德育教育个人心得体会2篇 "培养品德,塑造人生——德育教育心得"
德育教育是培养学生良好品德和道德素养的教育方式,是教育的重要组成部分。在德育教育中,学校要注重学生的综合素质培养,培养学生的责任感、团队协作意识和社会责任意识,帮助学生成长为有道德、有担当的优秀人才。
第1篇
上级领导看到东贡小学的现状,从各方面给与帮助与支持,从黔西南州委、州政府、_委、市政府到黔西南州教育局、_教育局,共青团黔西南州委、市委等多部门都给与了足够的关怀。在此情况下,东贡小学以陈洪校长为首的领导班子知难而进,从德育工作抓起,以抓学生行为习惯、生活习惯、学习习惯促进学生全面发展。
为切实加强学校德育工作管理,东贡小学由陈洪校长亲自负责,常务副校长曾富贵主抓、德育主任黄梅、少先队辅导员陈霖、穆光春、鲍远翠、各班班主任及科任教师共同协抓、少先队干部参与的德育工作领导机构,实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓,常务副校长曾富贵同志协助抓,教导主任、总务主任一起抓,少队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育,少先队干部参与管理的德育工作局面。
加强德育阵地建设,是我校一直十分重视的工作。近年来,我校围绕德育工作的开展,建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室,黑板报、宣传栏内容常换常新。各班教室内都张贴了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和读书教育主题展板;走廊上张贴“文明礼仪教育”“好习惯养成”“感恩教育”“爱国主义教育”等主题展板,真正使校园的每一处地方都发挥着育人的作用。
我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话,以及中队风采展示,德育主任黄梅和少先队辅导员陈霖、穆光春、鲍远翠主抓此项工作。我们还通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活,召开班主任工作论坛等教育活动,使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操,促进了学生健康人格的养成。
班级是学校德育工作的基本单位,班主任是班级工作的组织者,是学校德育工作、安全教育的骨干,是班级德育工作的第一责任人。为调动班主任教师加强班级管理的积极性,学校建立了班级、学生及班主任考核制度。班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况,生容生貌每周一总结,对好的班级颁发流动红旗;学校领导带班、教师轮流值日,由红领巾志愿服务岗成员每天一次对学生的日常行为进行检查,每周总结一次,每月考核一次,学期结束进行总评,形成“日清、周结、月考、年评”并量化排名。其结果在学期结束纳入对班级的综合考核,并作为量化班主任工作的重要依据,有效激励了班主任工作的发展。
1、“三养一改”见成效。东贡小学异地扶贫搬迁的孩子较多,这部分孩子的行为习惯、生活习惯、学习习惯较差,特别是一(1)中队这种情况更突出。由于大部分是异地扶贫搬迁子女,一(1)中队一度没有老师愿意接手,在这种情况下,陈洪校长亲自挂班,由司秀云老师任中队辅导员,在养成良好行为习惯、生活习惯、学习习惯,改变学生精神面貌的“三养一改”制度引领下,教师重点抓学生的细节。如:有的学生会随便拿别人的东西,上厕所随地大小便等方面去下功夫,同时辅以对学生生活方面、学习方面的关心、关怀。现在的一(1)中队已经不再是当初的样子了,学生各方面进步很大,德育工作取得了显著成果。
2、共青团黔西南州委、市委对“新市民”的关怀。在共青团黔西南州委、市委的组织下,东贡小学部分“新市民”(异地扶贫搬迁户子女)走进_人民法院、走进万峰林、走进三d影院,感受不一样的新生活,让他们迅速融入当地的生活,感受小主人翁精神,也给他们带来一次思想上的教育,改变他们一些不良的想法,接受新鲜的事物,以他们的亲身经历来教育全体学生,让他们感同身受,共同进步。
3、“青春课堂”的开展。兴义之声共青团_委还在木贾物流城开设“青春课堂,”让“新市民”子女定期走进“青春课堂”学习绘画、电脑、朗诵等知识,大大丰富了“新市民”子女的业余学习生活,使他们全面发展,以点带面,促进东贡小学德育工作的整体发展。
1、健全德育工作考核制度,将德育工作全面纳入学校及教师个人的考核量化,进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性,扎扎实实落实好德育工作。
2、积极创造条件,努力改善育人环境,进一步搞好校内、外德育阵地建设,保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展,使每一名同学都受良好的德育教育。
3、以素质教育为核心,根据不同学科特点和学生年龄特征,促进各类学科教学与德育
工作的有机结合,以学科教材为依据搞好德育渗透,进一步达到学科育人的教育目的。
在德育教育方面,我们_木贾办东贡小学的做法还不够成熟,我们一定和德育先进学校看齐,学习兄弟学校的先进经验,戒骄戒躁,脚踏实地,认认真真、兢兢业业地搞好德育工作。走幸福教育、科学发展的育人道路,以“立德树人”为办学理念,积极创建“快乐教育·立德树人”的教育品牌,为每一个孩子的幸福、健康成长保驾护航!
第2篇
大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物.这就说明我们作为教育者应该德字当先.
德育教育,塑造学生心灵.我们开展全员、全面、全程德育大讨论,正是彰显了我们为学生一生奠基,对民族未来负责的理念,切实地表现了我们育人的前瞻性.
我们现在面对的学生,绝大部分是泡在溺爱的蜜罐里长大的,在孝敬父母、尊敬师长、修身养性、为人处世等方面欠缺太多,在情感、态度、价值观方面几乎是一个盲区.记得刚开学的某一天,我无意间听到一名女生对同学破口大骂,那骂声响亮,不堪入耳.
我走上前去严厉地制止了她,并且对她说:你刚才说的话和你漂亮的外表严重不符,你说的话我都不好意思重复,你骂人是对同学人格的侮辱,伤了同学的感情.我跟她讲我今年夏天在广州火车站遇到的一件事,一个女孩和一个妇女发生口角,并且张嘴骂了那名妇女,骂的很难听,当即那个女孩的父亲狠狠地打了她一巴掌.
知道这是为什么吗?接着我又对她说,一个人的言行举止代表了一个人的教养和修养,况且你这么漂亮的女孩怎么能出口成脏呢?那位女生不好意思地低下了头.也许像这样的事在别人看来是小事,但是在学校,作为教师遇到这样的是就不可轻视.
我们常说,学校无小事,处处是教育;教师无小节,处处是楷模.虽然我不是班主任,但我时时刻刻都要有以班主任的心态关注每一个学生.
让学生感到教育他的不仅仅是班主任,每一个老师都是他人生的引路人.说到全员德育,我想起了一件事,前一段时间我们学习新词新语与流行文化这一内容,在课堂上,我让学生说一说你所知道的新词新语.
有的说给力,有的说神马都是浮云,有的说坑爹,有的说你五毛我五毛咱俩就一块了……学生说了很多,真是无奇不有.课后我进行反思,学生所知道的新词新语无非就是上看到的.
况且学生并没有把他先进的手机功能用在学习上,而是天天沉迷于络中.面对着五花八门的页,学生们是兼收并蓄了,一些低级趣味的东西污浊了学生的心灵,这在真、善、美的道德修养上是一种缺失,在是非黑白面前是一种迷失.
-
爱的教育,读后感通用6篇
读完一部有意义的作品,我们一定要有写读后感的习惯,在写读后感中可以让读者更好地体验到作品中的情感渲染,感受到作者的用心与情感投入,本站小编今天就为您带来了爱的教育,读后感通用6篇,相信一定会对你有所帮助。爱的教育,读后感篇1爱究竟是什么?它像空气一样,每天都...
-
疫情防控,作文5篇
优秀的作文是我们展示语言表达和文学造诣的最佳方式,作文是我们展示创造力和想象力的最佳平台,以下是本站小编精心为您推荐的疫情防控,作文5篇,供大家参考。疫情防控,作文篇1病毒无情,人间有爱。在春晚的舞台上,我看到了这样一个直播镜头,当记者采访一位护士阿姨:“每...
-
学生法制教育教育心得体会范文8篇
写心得体会的时候可以看出一个人的写作能力,在写心得体会过程中,我们体验人生的酸甜苦辣,为自己赋予更多深度和内涵,本站小编今天就为您带来了学生法制教育教育心得体会范文8篇,相信一定会对你有所帮助。学生法制教育教育心得体会范文篇1随着科学技术的进步和人类社...
-
无烟学校活动方案7篇
在制定活动方案中需要考虑活动的安全和风险管理,以确保参与者的安全和活动的顺利进行,通过工作计划,我可以提前预测到可能出现的瓶颈和阻碍,制定相应的解决方案,以下是本站小编精心为您推荐的无烟学校活动方案7篇,供大家参考。无烟学校活动方案篇1一、活动目的为组织...
相关文章
- 德育教育的心得体会3篇 "培养人品与品格,探索德育教育之路——一个文辑的心得体会"
- 教师德育心得体会6篇 "塑造青少年品格,教师德育的艺术"
- 德育教育心得体会合集8篇 道德教育心得分享:塑造好品质,润泽人生
- 德育教育心得体会2篇 德育教育:培养学生品格的关键
- 德育教育个人心得体会3篇 德育教育:将品德培养融入课堂 - 28字
- 学生德育教育心得体会7篇 德育教育:教育人、培育德,我的心得体会
- 德育教育的心得体会5篇 培养品格,塑造未来:德育教育的成功秘诀
- 德育教育活动方案3篇 "塑造品格,培养人才——高效德育教育活动方案"
- 四德教育心得体会3篇 四德教育:培养美德,塑造优秀
- 德育心得体会德育系列活动心得体会8篇 "德育心得:培养美德,塑造未来"