大班安全教案锦集3篇 "保护孩子,成就未来:大班安全教案精选"
本篇文章为大班安全教案锦集,针对大班幼儿在日常生活和游戏中存在的安全隐患,提供全面、实用的安全教育方案,帮助幼儿学习安全知识,增强安全防范意识。
第1篇
消防安全与人们的生活息息相关,已渗透到了生活的各个角落,但由于孩子年龄小和生活经验的缺乏,他们不了解火的危害,不懂得如何安全用火。常常因为好奇和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可挽回的悲剧。因此我们根据日常生活中常遇到的问题、结合当前所发生的一些火灾案例,让幼儿认识火灾的危害,增强幼儿的防火意识,普及消防安全常识,提高孩子们的逃生与自救能力。
2.简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本知识。
3.初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。
重点:知道火的危害,简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本常识。
难点:遇到火灾不惧怕、不慌张,初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。
一、安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的`,安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受。
二、 活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。
三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。
第2篇
1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理,了解当自己一个人在家时,应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容,发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
课件《当你单独在家时……》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;芳芳家的.布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);投影仪;电脑一台;故事图片《当你单独在家时……》19套。
随着《开汽车》的音乐旋律,带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪,并且复习乘车的安全知
第3篇
1、 尝试了解各种不同的交通标志图,正确表达它们各自的作用。
2、 交通标志(停车标志、信号灯、左右转弯标志)。
3、 自制信号灯(红色八盏、绿色八盏)、方向盘若干。
5、 课件(十字路口交通录象、交警叔叔指挥介绍手势。)活动难点:解读交通标志图。
1、 "前些日子,老师请小朋友在马路上仔细寻找各类交通标志图,并画了下来,谢谢你们。今天,我们开展一个"交通标志图"的交流会,请小朋友把各自找到的标志图展示出来,并要用自己的'语言完整讲述,让我们听明白这个标志图所表达的含义。"
3、 教师引导孩子设想路段的情况,以生动的例子、形象的手势,启发孩子理解标志图的作用。
如某幼儿出示"禁止鸣喇叭"这个标志图后,教师引发幼儿思考:
(1) 这个路段旁可能有什么需要保持安静的建筑设施?
(3) 预设的答案:可能幼儿园的小朋友正在睡午觉;可能医院里有病人需要休息;可能大哥哥大姐姐正在考试;
(4)小结:当我们看到这个标志,在走过这个地方时,绝对不能鸣喇叭,要保持安静。
4、 播放录象,请交警叔叔介绍交通手势、交通规则。
具体了解民警在指挥交通时有什么手势?这些手势告诉我们哪些交通规则?
(微笑立正表示对人尊重;右手掌往上,手心向外,体前平举表示请停下;右手臂侧举,来回移动表示前行;)
5、 请幼儿学做民警叔叔指挥交通,幼儿根据红绿灯练习手势。
6、 "在十字路口,设有明显的交通标志图,叫什么名称?"(信号灯,也叫红绿灯) 7、 游戏:过马路要看灯幼儿分成信号灯、行人两类角色,自由体验生活。
(幼儿站在小椅子,手持红、绿两种灯作准备状。处于十字路口的八盏信号灯,要有规律地轮换跳动,为确保幼儿调换红绿信号灯这一动作的整齐性,他们以倒数10--1的齐声念读为辅助手段,进行合理操作)。
b、幼儿学做开汽车状,穿梭于马路上,面对交通标志,正确识别, 认真开车,最后把车停靠在停车场,结束活动。
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