写秋天的主题作文2篇 "秋天的魅力：色彩与味觉之旅"

秋天是一年四季中最美丽的季节之一，也是一个具有丰富文化内涵的季节。它象征着收获、感恩、丰收和改变。秋天的景色美不胜收，让人陶醉其中。在这个季节里，人们可以在自然的怀抱中感受到生命的脉动，更好地领会生命的价值。

第1篇

我爱四季，但更爱秋天。它虽然没有春天的姹紫嫣红，没有夏天的生机盎然，也没有冬天的玉树琼花，但它有着自己最靓丽的风景——忙碌的丰收和累累硕果。

秋天，是个令人高兴的季节。天高云淡，晴空一片湛蓝，高飞的大雁在云天翱翔。无边的稻田里，稻谷成熟了，放眼望去，满眼都是令人心醉的金色海洋，在阳光的照耀下越发光彩夺目;秋风过处，掀起金色的波浪，而那低垂的头，好似谦虚地表达着自己的丰功伟绩。瞧，金色海洋的旁边是一片棉田，鼓胀胀的棉球包裹着雪白的棉花，有劲的棉枝托举着硕大的棉桃，白茫茫的，与金色波浪相映衬。

不远处，果园里勤劳的果农正忙着采摘果实，虽然忙碌，但他们汗水津津的脸上仍露出了满足的笑容。

稻谷笑了，棉花笑了，农民伯伯也笑了!这笑声便是秋天农村最美的交响乐啊!

古人哀叹：“秋风秋雨愁煞人。”我却觉得秋风秋雨也有自己独特的韵味。秋风拂面，带走了炎炎夏日，送来了只属于秋天的凉爽;秋雨淅淅沥沥地下着，敲在窗上，叮咚作响，和着深夜的几声虫鸣，仿佛演奏着小夜曲，秋雨洒在池塘里，泛起圈圈涟漪，配着飘飞的黄叶，又是一幅秋天特有的图景。临风而立，任秋雨飘洒，自然思绪万端：或怀念往事，或惦念故乡，或思念亲人……此时此刻，静静享受大自然的恩赐，是多么美妙的事。

捡起一片随风飞舞的落叶，叶体枯黄、叶形萎靡，可是脉络依然清晰，叶柄依然坚挺，仿佛一条条热血奔涌的血管连接着顽强跳动的心。轻抚叶片，我仿佛看到了它绿荫如盖片片向阳的情景，看到了它那短暂却无私奉献的一生。

人，不也是如此吗?若是人人都去做一片尽职的叶，还愁撑不起一片天吗?

我爱秋天，因为它萧瑟却蕴含生机，凋零却预示着新生!

第2篇

秋天的田野是欣欣向荣的。瞧，稻谷长得多好呀!微风吹过，稻杆东摇西摆，稻穗则低下头，好像在认真地思考着一个问题;旁边的玉米晃着自己肥嘟嘟的肚子，在风中尽情地摇摆着;高粱也赶趟儿似的，和大家一起尽情地玩耍，为大家助助兴……而农民伯伯的打谷机这时也成天嘹亮地响着，好似在演奏春天的赞歌呢。因此我感受到稻谷、玉米、高粱和农民的丰收的喜悦、收获的魅力……

秋天的果园是五彩缤纷的。看，累累的果实把枝藤都压弯了。树上的葡萄家族，绿的、紫的、晶莹剔透的让人一见就生爱慕之心;黄的、青的、红的苹果，你不让我，我不让你，都争先恐后地挂着;灯笼似的的柿子，这儿一群，那儿一簇，仿佛在讨论着谁是最美的……因此我从葡萄、苹果、柿子中发现成熟的喜悦、甜蜜的魅力……

秋天的小河是趣味十足的。望，河里的动物玩得不亦乐乎!河中央，一群大白鹅拍打着雪白的翅膀，在水上无忧无虑地嬉戏着;河里，一条条肥硕的、活泼的大鱼，有的并排前行，有的鱼贯而行，有的慢慢游，有的快速地游，可爱极了;树边的柳树，正对着河水打扮着呢……因此我从白鹅、大鱼、柳树中看到生灵的喜悦、生活的魅力……

秋天的校园是多姿多彩的。听，这琅琅的读书声。这个教室里的孩子们正读着语文，抑扬顿挫的，仿佛使人身临其境;那个教室的学生们在讨论地理呢，因为他们很想“下知地理”;而有一间教室安静得出奇，原来他们是在认真地阅读，为自己打下好的基础……因此我从读书、讨论、阅读中发现学习的喜悦、幸福的魅力……

秋天所散发的魅力，所播洒的喜悦，真的是无处不在的。