学习作文3篇 饮水思源,助力成长:高效学习作文的秘籍
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第1篇
我们的语文老师给我们布置综合性学习的活动任务,我们组决定去苏翊涵家。
首先我们要做的是手抄报,主编是季怡均和倪瑞含,她们两画得多巧妙,有白、有黄、有绿、有蓝色彩丰富艳丽,又不失淡雅。她们一会儿用铅笔勾出图案,一会儿有勾线笔勾出轮廓,一会儿用彩铅,水彩笔上色。每个图案用的涂色的方式也不一样。有的是渐变色,有的是多种颜色搭配的,还有的则是普通的颜色。再加上些资料,可以说是一位面容清秀而又知识渊博的小姐吧。接着,就是一项艰难而又费脑子的.任务了。这项任务的负责人是项芝楠。虽说不是什么大神,但也算是打字小达人。她专心地查着资料。你瞧,她的手指在键盘上跳跃,似乎每一个指尖都充满了力量。好了,大功告成资料完美打印。
最后一项大工程,也是最重要的一项任务做ppt。我们找来了精美、新颖的图片当作背景。当然,这些背景可是用来做封面和目录的哦!至于其他背景,就是普通的纹理了。不过,我们的ppt可不会那么简单。我们取了一些顺口押韵的小标题。比如汉字的演变,小小字谜秀,疯狂歇后语这些标题可都是我的功劳哦!做ppt更少不了资料,我们在网上找来了一些好玩的资料、段落粘在ppt上,再选择符合题目的字体。可以说这次的ppt是完美制作吧!
这次综合性学习对我们很有帮助,也让我们学会唯有团结协作才能更加成功的道理。
第2篇
在我们的班级里,只要一提到许璇,没有一个不夸她,学习标兵非她莫属了。她那炯炯有神的大眼睛,弯弯的眉毛,乌黑发亮的头发一张瓜子脸。可爱极了!
一阵悦耳的上课铃响了,她像一只钟,笔直地坐在自己的位子上。上课时,她目不转睛地盯着老师,像是要把老师得知识输入在自己的脑海里。有一次,姚老师叫许璇起来回答问题,老师说:“hi,uuan。”许璇说:hi,miss yao。老师又问:“how oldare you?“im twelve。看着许璇回答的问题滔滔不绝,我心里暗自称赞。
下课了,同学们像欢快的小鸟一样,飞了出去,而她呢,却拿着爱不释手的作文书,津津有味地看了起来。
她的作业本上似乎没有一个错的,她的成绩可好了,你们可别小看她哦!她可是我们的中队委,也就是班长。她还获得语文竞赛一等奖,数学竞赛三等奖,英语竞赛一等奖。真是太厉害了!
心动不如行动,时间不等人,支持她的人,赶快投她一票哦!
第3篇
这次我们学习的课程倒过来,先上生存教育课程,再去学习游泳。我们学习了急救知识,比如有火险就打119,有人受伤就拨120,有相撞打122,报警就打110。
我们上了大约一个小时的课,就去上大家最喜欢的课程:游泳。当然,首先还是先去换好泳衣,等我们出来以后,老师就让我们去做下水前的准备工作,接着大家各找各的教练。全部准备就绪以后,教练让我们先在地上趴着做蛙泳的动作,大家把脚抬起来,打开,然后用力往后一蹬。我们练习了十几次,教练终于让我们下水了,我真想迫不及待地跳下去,但是不能跳,只能走楼梯下去。我们刚下去的时候,水真的好冷啊,而且教练一直向我们泼水,真是冷上加冷呀!我把全身往水里钻,马上开始练习游泳,一下就不觉得冷了。在水里的时候,我把头伸进水里,水里好像一个海洋博物馆呀,我正在这美好的想象中,忽然口哨声打破了沉静,原来是回家了,于是大家恋恋不舍上了岸。
今天游泳好开心,很多同学都说是先苦后甜,因为大家都会游了。只是很可惜,我只能游3米,不能游4、5米,所以我要加强练习了。
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