写景的作文集合4篇 Nature's Symphony: A Collection of Descriptive Essays
本文集合汇集了众多优美的写景作文,包括山水、人物、建筑等多方面的描写,让读者感受到大自然的奇妙之美、人文风景的千姿百态,深刻体会文字之美。同时,文章也提供了不同写作技巧和表达方式,更好地指导写作实践。
第1篇
我喜欢我们的校园,喜欢校园里的教学楼,喜欢校园里的操场,但是我更喜欢的就是学校的花坛。
春天,柳树发芽了,冬青还是那么的.绿,迎春花来迎接春天的到来,樱花开出来红色的花蕊,桃树上也开出了桃花,花坛里的孔子雕像在提醒我们要好好学习,我们在这里玩耍,非常开心。
夏天,月季花开了,牵牛花也开了,就像一个小喇叭,串红也开出来花,红红的,就像火焰非常的红,鸡冠花也开了,像鸡冠一样,牡丹也开花了,花儿把蜜蜂和蝴蝶引来了,柳树在风中跳舞,真是:。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。我们在柳树下乘凉,学习,玩耍。
秋天,所有的花都凋谢了,只有菊花含苞怒放,柳树的叶子掉了下来,就好像给我们铺上了黄色的地毯,我们在黄黄的,软软的地毯上玩耍,可开心了。
冬天,菊花也凋谢了,只有梅花开着,所有树上的叶子都掉了下来,只有塔松挺着胸,昂着头就像士兵一样,保卫着我们的学校,雪花在空中飘下来,给我们的学校铺上了银色的地毯,我们堆雪人,打雪仗开心极了。
第2篇
春天来了,小草发芽了、油菜花也开了……到处一片春的气息,油菜花田更是别有一番景象,远看仿佛给大地披上了金黄的地毯,油菜花在风中摇曳着优美的身姿好像在对我招手、在明媚的阳光下油菜花显得更加美丽动人了!
我在油菜花田里玩耍,忽然间一只蝴蝶飞了过来、转眼就飞不见了、我寻找半天也没见踪影了、还真是“儿童急走追黄蝶、飞入菜花无处寻呀”!恍惚间我感觉耳朵旁嗡嗡嗡的声音……原来是幽香漂亮的油菜花吸引来了辛勤的园丁蜜蜂使者,它们正在轻吻一朵朵花蕊、妈妈说油菜花的花粉通过蜜蜂可以酿出蜜来、它们是在采蜜呢!
油菜全身都是宝,花可供人们观赏、花粉可供蜜蜂采蜜、油菜梗晒干后可当柴烧、最重要的.是油菜籽可榨成菜油炒出香喷喷的菜肴,还有降低脂肪和血压的功效了!看来油菜的用途真不少。它为农民伯伯创收了不少价值、我们大家在欣赏的同时也要懂得爱护它哟!
春暖花开的季节,油菜花给春天带来无限美景、给人们带来希望、我爱油菜花朴实与伟大的贡献,让我们大家都相聚在这花海里感受大自然的美好!
第3篇
一片落叶落在房间里,告诉我秋天来了,我去郊外寻找秋天。
我走在林间小路上,只见一片片黄叶像顽皮的孩子,准备从树上跳下来。一阵阵微风吹过树叶似千帆竞发般的落下来了。有的像一位舞蹈家跳着优美的舞蹈来到地面;有的叶子像金黄的蝴蝶, 飘飘然地落到花朵上;有的似翩翩起舞的仙女,忽上忽下,忽左忽右,忽聚忽散……可神奇了;还有的纷纷落下,仿佛天女散花,在空中漫天飞舞。
落下的树叶聚在一起好似金黄的地毯。姿态万千的落叶聚在一起,又出现了精致的图案,看了半天,我还是百看不厌。
不一会儿,我头上是落叶,脚下是落叶,周围全是落叶,自己仿佛身在落叶的海洋里了。
我来到一个高处,看到不远处有一团燃烧的“火焰”。走近一看,原来是一片枫树林,此时我不禁想到杜牧的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句了。
回来的路上,一片如鸭掌的叶片,在微风中似乎向人表示问候;那像黄蝶的`银杏叶,在空中载歌载舞;黄中透白的梧桐叶,尽情地展示着自己优美的舞姿;迎风傲寒的菊叶,它们也在为秋天的美丽不停地工作着。
第4篇
我爱校园的早晨,因为她奇妙而温存,我爱校园的早晨,因为她美丽动人。这是一个初夏的黎明,夜幕还没有拉开,树木呆立着,花草甜睡着,小鸟还没从睡梦中醒来,像孙悟空投下了无数的瞌睡虫,一切都静极了。
学校里的几棵银杏树,那枝条在微风中摇曳着,好像几位卖扇子的老翁,凝望着东方将要升起的旭日。操场两侧的球篮,像两位忠于职守的卫士,守护着我们美丽的校园。那篮板上球网期待着龙腾虎跃的孩子们,将那圆滚滚的球接二连三地投放在它的怀抱里,一起享受投中后的喜悦。
太阳渐渐升起,阳光洒满了校园,绚丽的朝霞染红了半边天,同学们捧着书本,用稚气的童音朗读着,那朗朗的读书声飞出了校园,传到了每一位家长的耳朵里。他们听着熟悉的读书声,望着被树木环抱着的校园,若有所思地笑了。是的,他们在憧憬着更加美好的未来……
上课了,在宽敞的明亮的.教室里,同学们聚精会神地听着老师讲课,像一只只勤劳的小蜜蜂在知识的花海里,采集着理想的花粉,酿出甜美的蜜。我爱美丽的校园,更爱给予我们知识的恩师们!
啊,校园之晨,这是一天的开始,这里是人生的起步,理想的种子,要播种人生的意义……这是里有青春幻想,这里有未来的呼唤,我们怎能不用心中炽热的爱歌颂你、赞美你!
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