读当代小学生有感四篇
你知道吗?读后感其实也可以叫做读书笔记,它是应用写作研究的文体之一。以下是本站和大家分享的读当代小学生有感四篇的参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。
读当代小学生有感1
天空好蓝,像一块透明无瑕的蓝水晶;云朵好懒,如一只只肥硕的绵羊悠闲地睡着午觉;太阳好烫,似一只硕大的火球炙烤着天空。暖暖的风没有了水分,变得干巴巴,心情也被风吹的燥热起来。
“这就是夏天啊!”我感叹道。
时间如白驹过隙,眨眼间我已经是八年级的学生了。想到时光匆匆的流逝,突然间,想回味童年的美好时光。于是,我便打开书橱,发现到处都有童年的影子,到处幼稚的画和歪歪扭扭的字,旁边,是一本本整齐的书——《当代小学生》。从低年级到高年级,有顺序的排列着,这分明是我成长的足迹呀!
我饶有兴趣的抚摸着这些成长的足迹,忘记了天气的燥热,怀着那孩童一般的好奇心,翻开它,去寻找儿时甜美的回忆。
从二年级起,我开始和《当代小学生》做了好朋友,那时的我特别喜欢做手工,总会要求家长买些花花绿绿的彩纸,拿着小剪刀,咔嚓咔嚓的,剪些奇怪的形状。
三年级时我已经从“小巧手”中学到了很多有趣的折纸。包括后来会折纸鹤,也是《当代小学生》的功劳呢!而且,我还从“科学乐园”和“生活小百科”两个栏目中,学到了很多课本上没有的知识,不仅让家长觉得惊奇,而且还受到了老师的表扬。
四年级的我与《当代小学生》越来越形影不离,做完作业老爱捧着它,一遍又一遍,反复的阅读。当时刚刚开设英语课,我从“趣味英语”中轻松地学习,增长了不少关于英语的知识。有一次,我和伙伴们在大榆树下玩耍,有一只雪白的小狗跑了过来,我随口说了个单词:“Dog”,令小伙伴们羡慕不已。
五年级时我开始接触电脑,而“电脑天地”正好满足了我的需要,通过“电脑天地”,我慢慢地掌握了电脑知识,浏览了一些适合小学生的学习网站,不仅开拓了视野,而且拓宽了知识面。
六年级,我通过阅读《当代小学生》累积了不少优美语句,这既提高了写作能力,又陶冶了情操。这一年,我在学校的作文选拔赛中获得了第一名的好成绩。学校决定,由我代表学校参加写作大赛。能得到这样的荣誉,与《当代小学生》是分不开的。想到这里,我的嘴角轻轻上扬。
《当代小学生》这个朋友,陪我走过了五年的风风雨雨。开心时有你,悲伤时有你,快乐时有你,失落时有你。你带我飞翔在蔚蓝天空,你带我畅游在浩瀚大海,你带我奔驰在一望无际的草原。你带给我的,不只是丰富的知识,更多的是自由,是欢乐,是对未来美好的憧憬和无限遐想。
《当代小学生》,你记录了我成长的足迹,收藏着我儿时甜美的回忆,让我衷心地说一声:“谢谢你!”
读当代小学生有感2小朋友们,你们喜不喜欢看《当代小学生》呀?告诉你们,我最喜欢看的书就是《当代小学生》啦!
我对《当代小学生》的痴迷是无法用语言表达的,读《当代小学生》有感作文400字,读后感《读《当代小学生》有感作文400字》。一天,妈妈不在家,我又想读《当代小学生》了。可是,作业没有做完,怎么办呢?我想:作业很少,我就看一小会儿《当代小学生》吧!妈妈回来之前,我把作业写完不就行了吗?然后,我就如饥似渴地拿起《当代小学生》读了起来,读着读着被精彩的内容吸引住了,不知不觉三个小时过去了……,我一看表,哇!时间过得这么快呀,都已经过去三个小时了!糟糕!妈妈都快回来了,我还一点儿作业都没写呢!被妈妈发现可就完了。不行,我得赶快做作业,我明天再读《当代小学生》吧!于是,我恋恋不舍地放下了它。
小朋友们,我是不是很喜欢看《当人小学生》啊!是它给了我无穷的智慧,使我增长了许多知识。
读当代小学生有感3读《当代小学生》有感我对《当代小学生》的痴迷是无法用语言表达出来的。我与《当代小学生》的第一次接触是在二年级的时候,开学的第一个月,当刚刚发下第一本兜贝小学生》的时候,我便如饥似渴的阅读起来,读着读着便被出色的内容吸引了,于是我又仔细的阅读了好多遍,此时此刻我才真正理解了什么鸣“手不释卷”。从此我便成为《当代小学生》忠实的小读者。
通过《当代小学生》我被固然身体残疾却坚强学习的兰珍妮和心中布满光明的盲童孙岩深深感动了,从此无论是在糊口中仍是学习中我都以兰珍妮和孙岩为榜样,碰到难题和挫折时,脑海中总会浮现出他们与疾病和命运顽强抗争的身影,便会对自己说:我不怕,要坚强。
从“十佳风貌录”和“院士的故事”两个栏目中,我知道了我应该怎样才能做一个对社会、对祖国有用的人;从“读写之窗”栏目中,我学到了更多的写作方法,使我的文章词句更柔美、语句更流畅、条理更清楚;从“伙伴的作品”栏目中,我取别人的“长”补自己的“短”,不断充实自己;从“小药方”和“民艺小制作”栏目中,我了解了更多的民间“小土方”和民间艺术品,同时也影响着自己在日常糊口中注意并把握这类知识,使自己成为糊口中的“有心人”;从“童话与寓言”栏目中,《白头翁的故事》我知道了做事要有毅力不能中途而废;从“大天然与小博士”和“校园科技风”栏目中,使我对神奇的大天然和宇宙产生了浓厚的爱好,同时也增长了很多知识,有时当我给爸爸、妈妈提题目,而他们答不上来时,我会自豪的讲给他们听。
《当代小学生》不仅给了我创作的灵感和丰硕的想象力,还给了我无限的聪明,我非常感谢学校和老师给我们推荐了这样一本好书,我一定会好好地珍惜她、爱护她。
读当代小学生有感4我对《当代小学生》的痴迷是无以言表的。每当我翻开书香四溢的当代小学生这本书,就好似一股甘泉悄然流进我的心田。这本书就像一盏明亮的指明灯,照亮我前进的道路;像支支神奇的画笔,把我的童年描绘的五彩缤纷;像一盏启明灯,照亮了我前进的道路。
‘卷首语’写了一首首精美的小诗歌,让人流连忘返。同时也增加了我的文学水平;‘读故事写作文’通过一个个诙谐幽默。妙趣横生的小故事告诉了我们语文的乐趣‘作文导航’使我写作文的水平提高了不少,让我懂得了许许多多的写作方法和技巧;‘五彩童年`’通过作者细致的描写把作者一件件啼笑皆非的去世用幽默风趣的语言向我们展现出来。‘我爱我家’这个栏目使我看到了数不胜数的‘奇葩’家庭的开心事,让我捧腹大笑,在大笑的同时,也让我明白了许许多多的真谛;‘亲亲自然’仿佛让我看到了植物们多姿多彩的生活和绿意盎然的景象;‘我的动物朋友’似乎让我看到了动物们其乐融融。欢笑嬉戏的美好景象。‘小小旅行家’让我看到了全国各地美丽的风景名胜和当地人民的习俗,
这本书是一本不开口的老师,令我受益匪浅!
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