《爱的教育》读后感热门模板四篇
《爱的教育》这本书告诉我们人世间的情感都是激动人心的,可以帮助我们更好的感受人间的爱,你还在发愁相关的读后感怎么写吗?以下是本站小编和大家分享《爱的教育》读后感热门模板四篇相关参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。
《爱的教育》读后感1这个寒假,《爱的教育》一直与我相伴,它让我受益匪浅。
这本书以小学生安利柯的口吻,讲述了他从三年级第一天到最后一天发生的100件动人故事。有悲伤,有欢喜,有亲人在他日记本上写的批评、勉励与教育,还有每月一次的小故事。
读书时,我与安利柯一起伤心、一起高兴、一起一点一滴地改正自己的不足,好像我就是安利柯,安利柯就是我。这个普通的小学生带给了我太多感悟,使我懂得了要尊重老师,尊重同学,尊重万事万物;善待父母,善待长辈,善待亲朋好友;热爱劳动,热爱生活,热爱这个世界……《爱的教育》所包含的教育、慰藉和激荡的情愫,使人们无不流下感动的眼泪。
其中,我最喜欢的一篇是每月故事《洛马格那的血》。故事的主人公是一个调皮的小学生费鲁乔,住在洛马格那街上。一天,他因为与同学打闹,被祖母严厉训斥了一顿。这时,两个强盗冲进来抢劫,祖母没忍住,说出了其中一个强盗的名字,那个强盗恼羞成怒,气急败坏地拿出一把尖刀,向祖母刺去。勇敢的费鲁乔挡在祖母身前,被刺死了。费鲁乔为了保护家人而奋不顾身、不怕危险的精神,深深地感染了我,让我懂得了,在家人遇到危险时能够挺身而出是多么自豪而光荣的事情。我理解了:为什么过马路时,妈妈要紧紧地拉住我的手走在我的左侧;为什么爬山时,爸爸让我靠山体走而他却走在悬空的那边……今后,我也要向费鲁乔学习,保护家人,把爱带给家人。
《爱的教育》给我带来的启发和认识是史无前例的。这本书不仅儿童适合看,任何人看了都会有全新的认识。希望你有机会也去看一看,感受它的独特魅力吧!
《爱的教育》读后感2爱是一颗五彩糖,吃了暖人心;爱是一盏灯,让我们走向道路;爱使人间充满温暖;爱是无私的,爱使我们得到呵护。
我在网上读到一本名叫《爱的教育》的书。这本书没有任何豪情壮语,却使人感受到一个最根本的东西,那就是伟大的爱。
给我印象最深的是《争吵》。内容是这样的:有一次克莱谛用胳膊肘碰了我一下,我们没有理对方,后来我们又和好如初了,回到了家,我给爸爸讲了这件事情,爸爸教育了我,使我终生受益。
读到了这里,我低下了头,非常惭愧。事情是这样的:那天中午,宋老师布置好做什么作业,走开后以后一会儿,王梦阳的胳膊肘碰到了我,墨水滴到了作业上,字也写歪了,我对他小声说:“你碰到我了,小心一点儿。”过了没几分钟,王梦阳又用胳膊肘碰了我一下,我火冒三丈地对他说:“你超线了。”他说:“我又不是故意的,干嘛那么凶,“母老虎”。”我气极了,整个下午都不理他,他也不理我。放学时,我回忆起以前快乐的事情,鼓起勇气,跟他到了歉,我们又好了。读了《爱的教育》后,我知道人要有一颗宽容别人的心,才会交到更多的好朋友。
我爱这本《爱的教育》的书!
《爱的教育》读后感3人物:
安利柯:
本书的主人公。一位意大利的四年级小学生,十二岁,就读于意大利北部的邱林市小学。出生在一个充满爱与信任的温馨家庭。安利柯极副同情心和进取心,很纯朴仁后、乐于助人、乐观豁达。他心地善良、知错就改、观察力很敏锐,也很擅长模仿。
卡隆:
安利柯的好朋友。体格很健壮,力大如牛,脸上常常挂着笑容,一派天真无邪的样子。他极有侠义精神和正义感,常常帮助弱小,爱打抱不平,热心善良。他就像班上弱小同学的守护神。因为比同年级的同学年龄大,所以就像大哥哥一样,也是所有同学眼中正义的代表。他的正义之光也使他得到了更多的伙伴。
安利柯的爸爸:
他既充满爱心又极具耐心。常常用一种特殊的教育方式来教育安利柯。他既不打,也不骂,而是设身处地,让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的许多宝贵知识和人情。还常常写信给安利柯,及时纠正他生活、学习中不正确的思想倾向。他是一位伟大的父亲,也是安利柯健康成长过程中不可或缺的重要角色。
关于名著:
本书讲述了主人公安利柯在生活中的点点滴滴。与朋友在一起的欢乐时光;与亲人在一起的幸福时光;还有那不愿回忆的伤心时光……都以日记的形式记录了下来。无论喜怒哀乐,他都认真去过每一天,而且都有所收获。这本书给我上了一堂深刻的“爱的教育”!
《爱的教育》读后感4
尊重人的尊严,是一件很干净、很美好的事!——萨特宁
《爱的教育》是一本伟大的爱的经典。全书中包含了各种各样的小故事,父母的劝诫及老师在课堂上讲的“每月故事”。
有这样的小故事使我感动:一个清扫烟筒的男孩挣来的钱币丢了,女校的女孩们亲切地问候且发动学校的人们捐钱给他,男孩很感动。
这个小故事使我懂得了人心终是善良的,遇到需帮助的人去帮助,拥有高尚的品格,这才是真正需要拥有的。帮助男孩的女人们捐献钱币的同时,也送给他些许美丽的鲜花。于是乎,男孩并没有感到难堪,高兴地擦干眼泪,满怀感激地接受了。我认为赠送鲜花既是鼓励他,让他不感觉到自己被资助的尴尬,也是一种象征,象征女孩们为他人着想和善良的心,也象征了人间温暖真挚的情感。人与人之间就应这样和谐美好。
我们可以常常看到大街上有乞讨的人,尽管这里面大部分是虚假的。可人们还是愿捐赠自己的一份真心。或许他们这样想:就算是不真实的情况,世上少了一个可怜的人,终归还是好的。
读《爱的教育》,悟关爱真谛。
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