小学生《格列佛游记》读后感

相信小学生们在平时课外时间一定经常读书吧，那么在读完后都写一写读后感了吗？下面是本站为大家整理的小学生《格列佛游记》读后感，供大家参考。

小学生《格列佛游记》读后感

我读了很多书如：《时代广场的蜥蟀》、《小爱迪生》、《小精灵村的故事》、《鸡皮疙瘩》、《一百条裙子》不过我最喜欢的就是《格列佛游记》。

身穿红大衣的一名少年，他的名字叫格列佛。这本书主要描写了格列佛首先来到了小人国，在小人国里有许多许多的小人，格列佛还立了大功呢。接下来他又来到了巨人国，格列佛被皇后给留了下来，但受到皇宫里的人妒忌。格列佛用机智和勇敢战胜了蝗蜂。他还去了很多地方比如会飞的岛

我们大家要多多向格列佛学习，学习他敢于冒险和勇敢的精神。我们还要认真学习，长大以后像格列佛那样去探索这美妙和神奇的世界。

小学生《格列佛游记》读后感

前段时间我和妈妈共读了《格列佛游记》这本书，讲的是一位冒险家叫格列佛，他第一次冒险行动到了小人国、第二次遭遇海难到了巨人国、第三次来到了飞岛国、第四次去了慧骃国，让我分别给你们讲一讲吧。

小人国的人像蚂蚁一样小，格列佛在那里成了巨人，帮助他们打仗、做事；巨人国的人很高大，十个格列佛都比不上，这次格列佛变成了小蚂蚁；飞岛国的人生活在一个会飞的岛上，那里的人的头都是歪的，虽然数学和音乐很好，但别的方面都很差，格列佛不喜欢这个国家的人；慧骃国里马是主宰、是最聪明的，人是他们的仆人、还很狡猾。

我读这本书的时候，觉得自己身临其境、好像我就是格列佛。

小学生《格列佛游记》读后感

这几天，读了一篇小说名叫《格列佛游记》，它已清晰的文字把我带入一个奇特的意境，以幽默而讽刺的语言描述了一个混浊的社会。读完之后，所带来的精神上的愉悦，如同余音绕梁，三日不绝。

当然其中一波三折的剧情，也使我为之心惊肉跳，然而，另我印象深刻的要数主人公在小人国的经历。

曾经来往繁密，友好的两个国家，不来夫斯古帝国和利里浦特国，受贪婪野心的驱动，导致兵戈相向，发动战争，主人公帮助利里浦特人打败了不来夫斯古帝国的入侵，受到厚赏。而之后主人公因心存正义而直接拒绝他国国君的无理要求，却让国君无法接受，从此在国君心中种下憎恨的幼苗，再加上官员暗中中伤主人公，他在国君心目中的形象一下子宛如天使变为魔鬼，以至与个别朝廷官员想把主人公置之死。

这就如同书中所说“伟大的功绩在君王眼里能算什么，如果一时你拒绝满足君王的奢望，即使你从前立过大功也绝不能得到宽恕”。

读到此刻，我颤抖了，不由得感到一丝心寒，所谓忠言逆耳，忠臣自然不得国君心喜;小人对君子的猜忌之心，君子自然被诋毁形象。想到这，我不由得感叹历史上的忠臣最终能得到君王善待的又有几个呢?但至少主人公近乎是其中的一个。

这篇游记写出来的，在我脑海呈现出的，是一个浑浊，无情的生活，是过去的生活的缩影!从作者描写隐含的嘲讽和蔑视中，处处体现出抗争精神。而游记反映出来的当时英国的社会风貌，也让我明白到在时代进步的背后往往充斥着不幸与荆棘，但无论如何，它毕竟是生活，这篇小说可谓悲喜交织。