神奇的雾作文通用8篇

作文是一种形容性质的感受性文体，同学们通过不断学习，写起作文来一定得心应手，本站小编今天就为您带来了神奇的雾作文通用8篇，相信一定会对你有所帮助。

神奇的雾作文篇1

我们的城市现在已经是二十八世纪的啦！

今天吃完早饭，我和好朋友去逛商场。我们准备每人买一个手表。热情的导购小姐把我们领到了手表专柜。售货员阿姨拿起一款天蓝色的卡通手表，笑容满面的说：“这是我们刚开发的多工能手表。这个手表可不一般，他已经安装上科技芯片，它一共有三种工能。按键也有三个，分别是红，黄，蓝这三种颜色。下面我就来介绍一下他的神奇功能吧！

首先，他可以让您不用花费一分钱，也不用请装修工人。只要您按一下黄色按键，说出您想要什么款式的房子，并把图画显在你面前。如果你不满意这个，便可以用手指在屏幕上修改或画出你想要的，最后一点“确认”键，整个房间就变成你心中的样子。神奇吧！

再看红色键，每次吃完饭之后，一按红色键，屏幕上就显示这顿饭你吃了多少热量，需要运动多长时间才能消耗掉，下次需要吃什么，还可以显示身体状况，血压了、血脂了，一目了然。这个手表时刻为你的健康保驾护航！

蓝色键的功能也很神奇，如果你最伤心了，一按蓝色键，手表就开启聊天模式。他的屏幕上会露出两只小眼睛，做出各种萌萌的表情，直到你露出笑脸。最后他还会给你加油：“只要你内心强大，就可以战胜一切！”他会陪你开心，陪你哭，陪你笑。怎么样，像不像一个好闺蜜呢？”

“这样的手表你喜欢吗？”我和小伙伴叽叽喳喳的在讨论买什么颜色的手表。“起床了！”妈妈的催促声一下子把我惊醒，啊！原来我做了一个梦啊！可我的脑海里却还在想着那神奇的手表，还在品味着我梦中去的28世纪。

梦，只是一个幻想，也是一个梦想。但是只要努力学习，努力奋斗，这个梦想就一定会实现！我要努力学习，时刻不放松自己，争取早日实现我的梦！

神奇的雾作文篇2

今年暑假，我的一个叔叔要去古墓，我死皮赖脸地要他带我去。在我的祈求下，他终于答应带上我，还可以再带上两个人一起去。

我首先找到了妹妹，妹妹听到我要带她去，高兴的一蹦三尺高。然后我又去找了贝爷，让他也一起去古墓探险，我们准备了一个指南针和一些水就出发了。

这次要去的是古墓是至今还没人发现的，一路上，我们总感觉后面有东西在跟着，但我一直没看到是什么东西，就连见多识广的贝爷也没有发现。一路上有很多树，原来我们要去的古墓在森林里。

来到古墓旁，上面缠满了藤蔓，入口有一只大蛇在那里守着，叔叔找到一根木棍，上面用藤蔓绑上一块石头，最后用石制长矛打死了大蛇。我在蛇窝里找到了一只小蛇，并把小蛇偷偷地藏了起来。我们一进去，古墓的大门自动关闭了，胆小的妹妹一下子就被吓哭了，贝爷急得不停地敲门，原来贝爷只是野外救生专家，而不是古墓探险专家。幸好还有专业的向导叔叔，他可是古墓探险专家，一定会有办法的。

就在这时意外发生了，只见墙屏都变成了发射器，墙屏上射出了毒箭和火箭，我们手足无措起来，妹妹吓得坐在了地上。我没办法，只能拉着她跑了，我们东躲西藏，一分钟后，上面的发射器终于停了下来。我们躲过了这次攻击，但是疲惫不堪。

休息的时候，贝爷说：“我们不应该来这的，这里太危险了。”大家并没有理他，而是继续往前走，贝爷只好跟上。走着走着，看到了一些屏画，叔叔为我们解释到：“古人会用屏画来祭拜这个人生前的样子，由此可以看出这个人生前很富有。”就在我们津津有味地看着时，又有新的危险出现了。

我们发现了一只大蜈蚣，这只蜈蚣虽说不是很强，几下子就被打死了，可是没想到这种虫子的虫卵能寄生在人身上，现在贝爷身上携带了这种虫卵，可是我们一点儿也没有察觉到。

一路上没有再遇到其他危险，还得到了金子做的像虫卵的宝物，好像听起来很不错。如果你以为这就结束了，那就大错特错了。

那个金子似的像虫卵一样的东西，里面出现了一堆虫子，而贝爷也被虫子给控制了，就当我和妹妹以为要死的时候，那条小蛇爬了出来，它不慌不忙地走了过来。它一下子把那些虫子吃光了，然后和贝爷打了起来，贝爷被蛇咬后中毒身亡了。我们惊恐的跑出了古墓，直到看到了公交站才停了下来。

这次探险我们很伤心，因为我们最崇拜的人和对我们最好的人都离我们而去了，我们很伤心。

神奇的雾作文篇3

周日，我怀着无比好奇的心情跟着福州日报的大记者们一起去福州朗宇科技环保有限公司参观。

解说员首先带我们去参观声音实验室。走进这间实验室，里面好安静啊，安静得可以听到自己的心跳和呼吸。墙壁布满凹凸不平的尖状物，外表是用布做的。这个实验室到底是干什么用的？我带着疑问，睁大眼睛，竖起耳朵，仔细听着解说。哦，原来这是“消声室”，是用于检测低分贝的声音。尖状物能起到吸收声音的作用，在这个屋里说话不会有回声。叔叔告诉我，这个房间的本底声音可以到12分贝，也就是能听到自己的心跳声。

走进另一个房间，这又是什么？它的墙外表都是用瓷砖铺的，一进去说话就听到很大的回音。但是进来的人越来越多，回音就越来越小。叔叔告诉我们，我们穿的衣服都有吸音的效果，人进来越多，被衣服吸走的声音就越多，反射的声音就越少，这就是为什么人进来越多回音越小的原因了。这个房间是“混响室”，是用来检测物体能吸收多少声音的。

最让我感兴趣的是噪音监测器。它是由360度转动的摄像头和一个话筒还有一个电子屏幕组成的。就先说说摄像头吧，摄像头是用来监控的，如果传到话筒里的声音白天超过80分贝，晚上超过70分贝，摄像头就开始旋转，找出发出声音的来源，拍摄下来，作为环保部门执法的证据。把这个检测设备装在居民区，居民就不必担心噪音污染抓找不到“真凶”了。真是太神奇了！要是我们学校也装上这个神奇的噪音监测器，老师们就不用担心我们上课走神了，那该多好啊！

神奇的雾作文篇4

这个暑假我要去雪山探险，真的是太开心了。我和我胆大的同学，还有一位有经验的向导同行。

今天，终于可以去雪山探险了。我们来到雪山，见到那和天一般高的雪峰，真是有点儿小激动。我们一步一步艰难的往上爬……

突然下雪了，雪越下越大，风像小刀子一样刮着我的脸。我那胆大的同学在关键时刻也认了怂，还是我鼓励着她，她才坚持爬下去的。雪下得更大了，幸好，我们穿了很厚的棉衣和棉裤，戴了帽子，围了围巾。忽然，我听到了一个巨大的响声，地都跟着震了一下。向导说：“不好，我们遇到雪崩了，快向后跑！”我们立即向后跑，向导看见了一个山洞，大声喊：“快！快！快进山洞！”向导赶紧把我们拉进山洞中。瞬间，滚落下来的雪和冰块就把洞口挡住了，我们发现背包里有工具，就赶紧找出铲子来挖，向导说：“不行，这雪太深了，氧气会耗尽的。”说着，向导从背包里拿出一根粗管子，插到外面，然后把管子里的雪清理出来，这样氧气就足够我们使用了。随后，我们就继续用铲子挖。终于，我们得救了。

返回的路上，我那个同学，脚滑了，掉进了一个很深的沟里。还好，我们有安全绳，才把她拉了上来。呼，心惊一场。

这次冒险，让我知道了做什么事都要思考，遇到危险要想办法去解决，不要慌张。

神奇的雾作文篇5

现在科学真是越来越发达了，人们也用上了各种各样神奇的东西。但我们的教室还不够高科技，我就想：如果我是科学家，我就先发明一个神奇的教室。这不，正在家里看书的我，随着一股温暖的风就被带到了一个神奇的地方。

这里的各种东西都是用新型材料制成的。黑板是用不会碎的玻璃做的，在黑板的左边有一个语音器，老师只用把重点知识对着黑板说出来，它们就会自动出现在黑板上，这样老师上课就不会那么累了。同学们的桌椅也是用不会碎的玻璃做的，冬暖夏涼，还能承受大约两千斤的重量。如果你的东西从桌上掉了，那桌子上的机械手就可以大显身手了，它会把掉的东西迅速捡起；如果你哪天忘带什么东西了，只用对着桌子说出它的名字，那个东西就会立刻出现在桌子上。虽说这个功能很好用，但每人最多只能用三次，这是为了防止你养成丢三落四的坏习惯。如果上英语课的话，老师只要按一下红色按钮，教室就会像飞毯一样飞到英国，我们就能和外国小朋友面对面交谈，顺便还能欣赏一下外国的风光；如果是上天文课，那就更有趣了，老师按一下蓝色按钮，我们就会马上穿上宇航服飞到神秘的宇宙世界，金星、火星、土星……都将生动地呈现在你的眼前，学知识再也不用死记硬背了。它的功能还有很多很多，我都和你说不完。

突然，一声声熟悉的呼唤把我从梦中惊醒，我睁开双眼，神奇的教室不见了，只有我那顽皮的弟弟笑嘻嘻地出现在我的眼前，哎！原来这是一场梦啊！虽说这只是一场梦，但我相信只要我好好学习，刻苦努力，我的梦想就一定会早日实现！

神奇的雾作文篇6

今天，我一如既往地来到小记者班开始了本学期第二节课，只见老师郑重地宣布：我们今天做实验！许多小朋友便欢呼起来。

我目不转睛，兴致勃勃地盯着小记者班朱老师手中的杯,纸，盆和水，只见老师故作神秘，竟卖起了关子：哎，你们猜猜，我们今天要做什么实验？我们挠着头皮，自然摸不着头脑。

老师笑嘻嘻地拿起杯子，在里边倒满了水。哎，在干嘛呢？我和同学们大惑不解，东猜猜，西猜猜，可就是猜不着。只见老师大摇大摆地走到前面，拿起一张纸，我仔细一看，那张纸比瓶口还大，是瓦蓝色的。老师把它放在瓶口，轻轻地拍了拍，装模作样地把纸压着，故意慢吞吞地把它倒过来，嘿！还以为你自己是魔法师呢！老师把手松开了，我和同学们瞪大了眼儿，以为水会从杯子里涌出来，但是我们猜错了！纸非但没破，连一滴小水滴都没有出来。哇塞！我和同学们不得不打心底里佩服老师。老师还换了纸，重复做了好几次，但还是没有失误，我们目瞪口呆。这到底是为什么？为什么水不会出来？难道老师是运气好吗，一个个谜题围绕着我，我的好奇心大了许多，老师似乎看出来了，讲道：水的表面张力使杯子和纸完全闭合起来了。这时，杯里的水对纸片的压力小于杯外的大气压力，因为大气压力帮纸片托住了水，杯里的水当然不会漏出来了！

哦！原来是这样啊！我恍然大悟。

神奇的雾作文篇7

今天，曹老师要给我们表演一个魔术。

魔术很简单——四个标有序号的杯子，一枚硬币。另外曹老师还要找两位同学做助手。一切准备完毕，曹老师说“魔术规则很简单，我的一名助手捂着我的眼睛，另一名助手把硬币随便放在一个杯子下面，我不看就知道硬币放在哪里了”。

曹老师对要放硬币助手的耳边低语了几句，那个助手听了诡秘的对着我们笑了笑......

魔术要开始了，老师坐在事先备好的椅子上，被助手蒙上了双眼。另一名助手开始放硬币了，瞪着眼睛看魔术的同学们示意他放在第二个杯子里，可由于没盖好，很容易露出了破绽。于是助手又换了个杯子，放好后助手说“可以开始”。曹老师站起身来，先在杯子前转了一圈然后弯下腰用食指敲敲一号杯二号杯三号杯，最后老师来到四号杯前，对着杯子笑了笑，果断的拿起杯子，硬币果然这里面静静地躺着。

同学们看着目瞪口呆，觉得太不可思议了，顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。

同学们都想知道老师跟那名助手说了些什么，老师还跟我们买了个关子，让我们自己猜，同学们议论纷纷，我也在想，难道是听声音？还是？可是这些好像都不对，我绞尽脑汁的想，百思不得其解，老师看到我们惊奇的面孔，笑着对我们说：“其实，没一个魔术都很简单，我对助手说藏到几号杯子就说几个字，因为藏在四号杯子里，所以藏后说“可以开始”四个字。

“哦”，原来是这样，同学们恍然大悟。

魔术本来是假的，可是我们往往相信这些是真的，只要生活中留心观察。那么生活中处处有魔术！

神奇的雾作文篇8

今天，我准备了一个小实验，叫静电小实验。

我们先要准备一张大纸，记得一要大，不然，做实验的时候就没有材料可以用了，接着，把我们准备的那一张大的纸拿出来，找出一个剪刀来，再把纸对折，横着对折也可以，竖着对折也可以，对折完之后要拿出准备好的剪刀，然后把对折后的纸剪成长条，当然，一定要剪得细一点，不然，做实验的时候，就发挥不出自己的作用了，所以，我们还是把纸剪得细一点比较好一点。

最后，到了最后一个时候了，要把我们剪的长条拿出来。撕成一个小正方形，但是我们要把纸撕得小一点，注意，一定要撕得小一点，不然做实验时，就发挥不出它的作用了，之后把自己的尺子拿出来，再把一个棉布子拿过来，朝尺子摩擦，然后，以最快的速度朝向自己撕成的小正方形。

我当时满头大汗地看着那尺子，发现他真的把小正方形吸起来了，而且还吸了很多！

“欧耶！”我高兴地跳了起来，“我真是太棒了，这可是我第一次，把自己的实验搞成功。”

后来，我问了问科学老师，科学老师告诉我，这是静电，尺子有了静电，把纸吸上来非常容易。

通过这次实验，我知道了静电，也体会到了科学的快乐。