花与果作文优质8篇

作文教学是小学语文教学的重点和难点，想要提高自己的语文成绩，我们就必须写好作文，下面是本站小编为您分享的花与果作文优质8篇，感谢您的参阅。

花与果作文篇1

一个月前，我家买鱼的同时，还买了两只乌龟。我把它们一同养在鱼缸里。

一开始，俩小乌龟还比较自由，趴在鱼缸壁上换换气，休息休息，晒晒太阳。为了防止水太深，乌龟换不上气，老爸还特意把水弄浅，还在浅水中放置了一块稍稍露出水面的石头，让乌龟爬上去换气。乌龟就在这样的好环境里生活了三四天。可以说，乌龟在这段时间里，简直像是在天堂里一样快活。

可是有一天早上，我发现鱼缸里少了一只乌龟，我赶紧和老爸说了。我们找遍了周围的角角落落，都没有发现那只乌龟的影子。老爸说：“可能是乌龟爬上石头，攀着鱼缸的边缘跑掉了。”我说：“要么拿掉石头，不然这只乌龟可能也会这样逃走的。”

于是，我和老爸就着手布置起来，改变了乌龟的生态环境，增加了水的深度，剥夺了乌龟更多的自由。

在接下来的一两个星期中，我一旦发现乌龟趴在鱼缸壁上换气或晒太阳，就立刻把乌龟抓回水里去。可能是因为水太深，乌龟找不到我们给它投放的肉，这些肉都没有被吃掉，就慢慢腐烂变质，污染了水质。反正，我再看到乌龟浮上水面的时候，它的眼睛受到污染，肿胀的都睁不开了，四肢也有黄白色的肿胀，不能动了。现在，我再没有看见乌龟浮上来晒太阳了。我很为这只乌龟难过。想当初它刚来我家时，是多么的可爱快乐呀！

从这只生病的乌龟身上，我得到了一个启示：不管养什么动物，都不能太多限制它的自由，不然会付出很大的代价。

花与果作文篇2

光武帝刘秀建立东汉政权后，每天和大臣们讨论治国的道理，以史为鉴，不断反思，最终出现了历史上著名的光武中兴。光武帝正是因为他能从历史的种种事件不断的反思，从中又能得到教训吸取精华，对曾经的许多过失进行借鉴和反思才能终成大业。反思可以使人们从失败与挫折中一次次重新蜕变，最终达到完美，获得成功。由此可见，我们需要学会善于反思。

反思是通向成功的阶梯。著名化学家诺贝尔，想要为工人挖地更加容易而发明火药。于是他每天查找大量资料，进行一次次的实验，但换来的却是一次次的失败。然而他又从一次次的实验中反思，吸取经验，终于获得了成功。假如诺贝尔对自己实验失败没有任何反思，只是一昧的尝试，那么他可能永远地无法发明出炸药，为科学做出这么大的贡献。正是因为他知道不时地对自己反思，才能找出错误获得成功。由此可见反思是通向成功的阶梯。

反思能够使人迈向巅峰。已经研制出令全国震惊的杂交水稻的袁隆平，在观察杂交水稻的时候不断的进行反思如何使其更好，于是又经过他不断研制，终于超级杂交水稻问世，再一次轰动世界。 然而牛顿在获得成功后只是平凡的过自己的余生，没有进行任何反思 也没在为人类做出任何贡献。

然而如今许多学生在学习的过程中不进行自我反思 ，那么他们怎么在学习中取得进步呢？更不会获得成功了。所以我们要像光武帝一样善于反思，才会取得成功。

花与果作文篇3

在我们每个人的头上都有五官。五官都非常重要，无论缺了谁，都不行。

首先来说嘴巴吧！要我说嘴巴是分外重要的。一天中除了哑巴外，人是耐不住不说话的。它也是肯能吃苦的。人们在抽烟是所有烟味不是在嘴巴里吗？还有它是最会享福的。人们吃的零食什么的全都在与嘴巴一试味道。你说他能不重要吗？

当然，要说嘴巴最能吃苦，也并非如此。这肯定有鼻子担负这名号啦！鼻子，功能有很多，但最重要的是它能给人们输送氧气。不论什么时候都不停歇，就算到了晚上它也在努力工作。我想如果没有鼻子，人们就无法生存下去。

五官中最玲珑小巧的绝对是眼睛。它能使人们变得更加有神气。什么表情也都得它来帮忙衬托，才能令我们的情感表达的更丰富。缺少了它，我们压根看不见，到时掉到悬崖还不一命呜呼了。

耳朵呢？他当然是给予人们听力喽。他虽然常常被人们忽视，但它十分大度，依旧为人们服务。没有了它也不行，我们就无法相互交流，无法谈论问题了。

最后来说说脸。他可是最有福气的，嘴巴、鼻子、眼睛都在它身上，人们最先看到的是它，最先夸的也是它。它变化无穷，有时红润，有时苍白，有时......

这就是五官，我觉得五官中缺了谁都不行，因为它们各有各的用途，各有各的姿态。

花与果作文篇4

到了夏天，池塘里的荷花特别引人注目。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，粉红的荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。池塘里的水很清，清得可以看见水里成群结队的小鱼。

池塘边有一大片绿油油的草地，草丛间夹杂着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的小花，它们争奇斗艳、竞相开放，像是给池塘编了个大花环。

花与果作文篇5

风乍起，春初至，又是百花争艳时。

菡萏很美，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”；牡丹很美，“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”；腊梅很美，“遥知不是雪，唯有暗香来。”；可浮世万千，吾唯记得那日令我驻足观赏的昙花。

昙花没有艳丽的颜色，没有绝美的花瓣，唯有日暮时分，方可轻嗅，暗香浮动月黄昏。

当湛蓝的天空渐渐染上昏黑，点点星辰悄然从东方漫上夜空，我便独自拎着竹凳在庭院里坐着，静静守望着那昙花一现的绝美风景，夜幕早早笼罩住大地，静谧的夜色中唯有蹬蹬的脚步声和滴滴答答的时钟疾走。那一刻我似乎也有了一种“相与步于中庭”的闲人错觉。

青绿色的花苞裹得紧紧的，宛如一只紧握的小拳头，丝毫不见开放之意。突然，花苞微颤，整柱花似乎都在蓄力，嫩绿的茎叶不断地晃动，随微风飘荡似乎在唤醒那沉睡的花儿，催促她快快开放。

终于，一片片洁白如玉的花瓣向外舒展着身姿，就像一位下凡的仙子，身披月色霓裳，在空中翩迁起舞，只可远观不可亵玩。那淡淡的幽香宛如远处的天边飘来的渺茫的歌声。先为霓裳，后为六幺，嘈嘈切切，如丝如缕，如泣如诉，令我体会了一曲阳春白雪，此时无声胜有声。

盛开的花儿，在清风徐徐间自在绽放，嫩黄的花蕊点缀其间，显现得更为朦胧，惊鸿一瞥便使我驻足停留。

昙花一现时，宛如一支生命的舞曲，在夜中绽放，在夜间凋零，既然厌恶枯萎，便以最美的姿态镌刻于夜幕上。

静驻花前，捧一抹清香，诉一缕愁肠。在月色下，为惊鸿一瞥我不由得停下脚步，静待花开。

花与果作文篇6

罗丹曾有一句名言：“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”初读这句话时，我不以为然。可有一天当我再次从文摘中读到这句话时，却只觉得心中的某根弦被轻轻拨动了，好像心底里那颗不知什么时候埋下的种子，在潜移默化中破土而出，逐渐抽芽。

我第一次下定决心每周读一本书时，是在七年级的暑假，那个时候读书并没有固定的方向，从《孙子兵法》到《新月集》，从小说家言到圣人教诲，我只是顺从自己的心意在书海中浏览，与一个个古今中外的睿智灵魂对话，或许就在那里，那颗种子便已悄然埋下。

当我看到绵延的春草，我想起的是“草色烟光残照里”的黯然神伤；当我看到绕岸垂柳，我会想起君子们洒脱离别的千古佳话；当我看到李白笔下的皓月，我会畅想那唐朝盛世；当我看到灿烂的繁星，我会坐下来静静体会它们给我的暗示，体会那一份跨越了千年的时光与距离的美丽。

书籍就这样埋下一颗改变我眼中世界的种子，一颗让我学会发现生活中美的种子。这份改变，不仅体现在我观赏自然景观上。在学校，我开始发自内心地去帮助老师与同学，面对学习生活中的小挫折，我学会以乐观的心态面对，不再因一次排名的差距或喜或悲，不再为世俗的蝇营狗苟所困扰，也终于明白了古人为何会有“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀。

如今，再读这句话，我又有了新的感悟。“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的心灵。”那颗改变我人生的种子，就这样在我的心土中埋下，一点一点生根发芽，直到永远永远。

花与果作文篇7

今天，我们有一个特别的活动。那就是合唱比赛。

快要到我们上场了，我的心情又紧张，喜悦，恐剧交错着。

太阳火辣辣的烤着我们，所有人，到头上都泌出了细细的汗珠。我们我们成了烤炉里的烤鸭，高温的火烤着我们。而老天爷却无情无情地往火炉里加柴，过了五分钟之后，所有同学的汗加在一块，都够我洗澡的了。突然，吹来一阵凉风。就像老天爷往火炉里，泼了一盆水，这水可真是凉快，不过，没一会儿，火又起来了。

这时主持人突然说：“二四班的表演真是精彩。下面有请三一班带来的马兰摇！”天哪到我们了，我一步步紧张的走上台，因为紧张，我的身体在不停的发抖，生怕走错了位置。

开始唱了，我深吸了一口气，开始优美的唱起来，呀，多么优美的旋律呀，七个音符娃娃跳起了优美的圆舞曲，他们跳呀跳，跳的让自己陶醉。我们跟着优美的旋律翩翩起舞，随风摇摆，给音符娃娃们伴舞，使音符娃娃变的更有自信。哎呀，音乐仙子也来了，她唱着优美的歌，边唱，边来到了我们身边。我们也为他们伴唱，让她们也更有自信。

这一首歌结束了。一结束，我就像妈妈飞奔过去，我们两个都开心及了。

这个合唱比赛真是有意思。

花与果作文篇8

最美的风景在哪里呢？当然在我们的校园里了。

春天，校园的小草冒出了嫩嫩的小脑袋，从大地妈妈的怀抱中一下子蹦了出来了，那草丛间还夹杂着一些不知名的小花。山茶树上开满了山茶花。你看看，有的红，有的白，有的粉，红的似火，白的似雪，粉的似霞……好漂亮啊！下课了，同学们纷纷从教室里飞快地跑出来，好像一只只被关在笼子里的百灵鸟，又在天空中展翅飞翔，放声高歌，欣赏着校园里五光十色的风景。

夏天，校园里一排排又高又大的树木，洒下一片大大的树荫，让一些调皮的孩子在树荫底下玩，还有的在树荫下跑步，有的在树荫下跳绳，有的在树荫下看书。

秋天，校园里开始凉快了，银杏树的叶子像一把把扇子，秋风一吹，就变黄了，掉落在地上，好像铺上了一层金黄色的地毯上，感觉心情特别愉快！

冬天，校园里下起了一场大雪，大雪在校园里铺上了一层雪白的地毯，这条地毯不像秋天的地毯不会坏，你知道为什么吗？因为这条地毯总会被几个顽皮的孩子破坏，拿去做“攻打别国的子弹”用。有些老师会带学生去玩，这时候学生也开心极了，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得不亦乐乎。校园的上空时时回荡着孩子的笑声。

看了这些，你们难道还能找到比我们校园还美的风景吗？