把声音的作文模板5篇

通过作文我们可以培养自己对细节的敏感度和洞察力，使作品更加丰富和有深度，一篇优质的作文必然是有完整的结构和富有逻辑的内容的，下面是本站小编为您分享的把声音的作文模板5篇，感谢您的参阅。

把声音的作文篇1

我听见秋天咯咯地笑了。

秋天笑看来到了田野里。听，到处都是丰收的乐曲呢！玉米晃着胖嘟嘟的肚子，晃得胡须都掉下来了，自己还不知道。大豆一看它的样子，忍不住笑了，笑得忘记所以然了，“啪”的一声全身爆炸了。唉，棉花一看，一听，哎呀，吓了一跳，“啪”一直抿着的嘴咧开了，雪白的棉絮露出来了，在明媚的阳光下是那么的耀眼。高粱听见了这些悦耳的“音乐”，便说道：“大家在聊什么呢，也上我们大家助助兴，捧捧乐啊！”一阵微风拂过“刷啦啦，刷啦啦”它们一齐唱起丰收之曲……

秋天笑着来到了果园里，听，到处都是收获的歌曲呢！红的，黄的，半红半黄的，绿的苹果，在树上，你挤挤我，我挤挤你开着大型音乐会，正争着向秋天唱美妙的歌，一不小心，有个大个儿“咚”地一下被挤下去了，正好落在小姑娘的手里，葡萄兄妹也渐渐地由青变成紫色，手拉着手一起摇啊摇，还一边唱着“摇啊摇，摇到外婆桥……”。带着满脸的笑容一齐唱着收获的歌曲……

秋天笑着来到了村子里，听，到处都是幸福的音乐呢！不管是大人还是小孩，他们总是一到秋天，脸上的笑容总是比以前更浓一些。走到哪里，手里都会拿着一把水果，一边走一边吃，眼睛笑得眯成一条缝，嘴里都塞不下了还在往里面塞。孩子们放学后，放下书包，迎着风奔跑起来，唱起了一阵阵令人赞叹的幸福乐章。

听，秋天正在歌唱；看，秋天正在嬉戏。秋天是多么的耀眼，多么的闪亮啊！秋天的声音丰富多彩、五颜六色，与众不同，而为秋天歌唱，是一件多么有意思的事情啊。秋天的声音是充实的，是和谐的，是美丽的，耀眼的！

把声音的作文篇2

大自然有许多美妙的声音。

雷，是大自然的音乐家。轰隆隆——一声巨响，云姐姐，吓得哭了起来，小雨点，一颗一颗地落下来，你听：滴滴答答……哗啦哗啦……是小雨滴在举行音乐会呢！

大海也是大自然的音乐家。当他翻动海浪，海浪和海岸合奏出不同的歌曲，不一样的海岸，有不一样的声音，不一样的海浪，有不一样的音乐。当海浪轻轻抚摸着沙滩，那声音轻轻柔柔的，好像在和沙滩说悄悄话，让人感受到大海的温柔；当海潮涨起，整个海面变得激动起来，合奏出一首震撼的音乐，那声音充满力量，令人感受到大海的.威力。

青蛙是大自然的歌手。你听，它正在池塘的大石头上欢快地唱着歌，小鱼听到歌声，游过来给它鼓掌；荷花仙子听到歌声，笑得更灿烂了。小青蛙唱得更欢了：呱—呱—呱，呱—呱—呱，我是快乐的小青蛙。

把声音的作文篇3

听听，秋的声音，一阵阵秋风吹来“呼呼”，是和天空告别的话音。听听，秋的声音，一只只小燕子向南飞去，“叽叽”，是和北方告别的歌韵。听听，秋的声音，一片片叶子落下，“哗哗”，是和大树告别的话音。听听，秋的声音，菊花慢慢绽开笑脸，“呵呵”，是与秋天亲吻的话语。听听，秋的声音，果实你挤我碰，“碰碰”，是和大树告别的话音。听听，秋的声音，从远方匆匆的来，向远方匆匆的去，听听，我们听到了秋的声音。听，树上的鸟儿高声啼啭，唱出一首首沁人心脾的歌，知了听了也不甘落后，跟着“吱吱吱”地伴奏。不一会儿，就有更多的音乐家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，风中摇曳的草儿就像一个指挥家正指挥着呢！桂花妹妹也在这大自然举办的音乐会中忙着展现自己。

把声音的作文篇4

记得那是一个冬日的傍晚，风呼呼地吹着，钻进我的毛衣，冻得我瑟瑟发抖。我把衣服裹得更紧些，头使劲往衣领里缩，终于走到了家门口。习惯性地敲门，却无人回应，贴着门也丝毫听不见厨房里那熟悉的炒菜声。猛然想到早晨爸爸出差，妈妈也跟去了。匆忙掏出钥匙，打开门，屋里黑漆漆一片，我忙打开灯，顿时亮堂了许多。但总感觉少了些什么，整个屋子安静得有点叫人害怕。

那天是我的生日，原本是欢乐的日子，可面对着偌大的冷清的屋子，我的心情也变得阴郁。打开手机，想找些东西填补空缺，翻阅着空间的说说，有许多段子，可我却怎么也乐不起来。

“叮咚”，一条信息传进来了，是妈妈发来的，是一段语音信息。唉，自己出去游乐了，把我一个人扔在家里，还假惺惺来安慰我？我犹豫了片刻，可还是轻轻点开。一首曲子扑面而来：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”熟悉的旋律，熟悉的歌词，是生日歌，却是爸爸妈妈的合唱，爸爸浑厚粗犷的声音，妈妈细腻柔软的声音，两种声音混合在一起，好听极了。手指不自觉地一次次点击，一遍遍地聆听着，眼睛开始润湿，心里也亮堂起来。我终于明白，我永远是他们的宝贝，即使他们不在我身边，可他们的心永远牵挂着我，此时此刻，《生日歌》是这种情感的最好的诠释。

“祝你生日快乐……”，音乐在耳边流淌，愉快的歌声还在继续，那声音就像冬日的暖阳温暖着我，如春天的细雨滋润着我，我手揉着被子，尽力地控制自己，可不争气的泪水依旧簌簌而下，在赤热的脸颊上肆意流淌。

窗外，月光皎洁温柔，烘托着宁静而祥和的夜。小巷深处传来了几声犬吠，更增添了夜晚的温馨……

“祝你生日快乐……”，每当我孤独寂寞时，每当我怠惰松懈时，每当我失落沮丧时，那声音总在我耳边回响。我知道，那是父母的关爱与牵挂，有了它，无论刮风下雨，我的天空，都不会再有阴霾。

把声音的作文篇5

“乌拉尔——山，乌拉尔——河……”忽高忽低的声音长短不一，且低调。

理科历来是被公认为“低级趣味”的科目。地里老师是个姓秦的50岁的老头，缺乏幽默，终日板面，同学们背后都叫他老秦。每次上地理课的状态就可想而知：一片倒！要求上眼皮和下眼皮和平共处，联合国也表示无奈。

“可能地理太专业了吧！”（我猜）他讲地理倒更像背地理。连成一片无疑是一首催眠曲。下面的宝宝们真乖，睡得全然不知。台上滔滔不绝，台下鼾声起伏。铃响毕，问乎：“知否？”答曰：“知。”问毕，走之。

现在，他的声音明显提高了50分贝，而且口气大有“好话只讲一遍”之势，容不得你不听。

学习了30多天地理，我竟发现地理妙趣横生。我开始喜欢他讲地理了。但听到这些声音的时间却越来越少了。面临首届“地生”会考能否以胜告捷，所有的人都有点不堪重负。而身为四个班的地理代课老师……也就是在那时，看着他忙碌的身影，每次考试试卷发下来后，我都会暗诫自己：一定要对得起这份试卷。

然而，真正读懂他，读懂所有的老师，是在会考前夕——六月十七日下午。

愁云密布，两旁的杨柳和着风奏响一曲悲怜的送行歌，手里握着准考证，老师的话语响在耳边。那天下午，秦老师的话不多，却把自信留给了我们。

……

成绩出乎意料的好，而我也为这段时间的告终给自己画上了一个并不完美的句号。

最后，我想说：“老师，我不是您最出色的学生，但您却是我最尊敬的老师！”