阅读的作文参考6篇

要把一篇作文写好，首先得有内容，作文是经过我们的大脑组织语言的产物，最重要的就是读懂题目的意思然后进行素材的整合，下面是本站小编为您分享的阅读的作文参考6篇，感谢您的参阅。

阅读的作文篇1

阅读使人明智，阅读使人理性。阅读是打开真理之门的钥匙，阅读是对他人心灵的理解及慰问，是精神力量传递的媒介。阅读，真好！

欣赏名画是一种阅读，通过画作，可以看到作者的内心世界；浏览书籍也是一种阅读，字里行间，可以看到一个人的精神世界；领悟音乐也是一种阅读，聆听旋律可以领悟作者所处的那个遥远时代的音乐世界。感悟音乐也是一种重要的阅读方式。

最近，我在听肖邦的夜曲。我喜欢他夜曲的风格，宁静而忧伤，那种安静的感觉，总是抚慰着我焦躁不安的心，让我回复平静。光是听曲子是不够的，我毫不犹豫地认真练起了这首曲子，没过几天就可以完整地弹下来，但流畅之余，总觉得少了点什么。上钢琴课时，我和老师谈起这件事情，说明内心的疑虑和不解，然后弹了一遍曲子。老师几乎是在我弹完的一刹那间说道：‘用心去听，然后用心领悟，再用心去弹，手指不能下意识地触键，而是带着你的感情去弹奏’。下课后，思索了半天还是不能很好的理解这会话。“我确实用心练了，为什么老师还是觉得我没有带着情感去弹？”我百思不得其解。

后来，我边听着贝多芬的《“悲怆”大奏鸣曲》，边搜索着贝多芬的资料，突然看到一幅画，画面上，贝多芬手持着笔和琴谱，满脸的皱纹如雕刻般突兀，写着岁月的艰辛和沧桑，但深邃的眼睛里透出的如刀锋般锋利的眼神，显示着不屈不饶的抗争和坚韧，莫名地与此时的旋律有着奇妙的融合感。难道伤到深处是坚毅？脑海中浮现一个男人的身影，一只手奋力地去扼住什么，那也许是命运的咽喉吧。此时，我才切身体会到《“悲怆”》对贝多芬身世的概括是如此的贴切。也就是在这一瞬间，如梦初醒一般，顿悟了老师的那句话“用心去弹”。“每一首曲子都是一个作曲家心灵的投影，而弹奏曲子的人，要真正理解作曲家当时创作的心情，反应到曲子中，才能赋予一首曲子的灵魂。”

再去听肖邦的夜曲，惆怅的感觉在心头荡漾，“也许这就是他那时的心情吧”，我猜测着。坐在钢琴前，又弹奏了一遍，才明白了“下意识触键”的意思，不能为弹奏音符而弹奏，而要理解作曲家当时作曲时的背景，用心赋予曲子灵魂。

感悟音乐，是精神的升华，这也是一种阅读。阅读是心灵的沟通，能够穿越时代，跨过国界。阅读，真好！

阅读的作文篇2

记得高尔基说的一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”千百年来，多少人着迷于阅读书籍，夜以继日废寝忘食。在我们成长的阶段，阅读给予了我们知识，陶冶了我们的情操，在我心中，阅读是一轮金色的太阳。

月光淡淡，把我的思绪带到了书中。每当沉浸在书中，我就有种感觉——幸福。从小到大，我就酷爱文学，它伴随着我长大。于是，阅读就成了我的心灵享受，从小时阅读《格林童话》到如今的《简爱》;从小时着迷书中的情节到如今仔细揣摩书中的语言;从小时向往阅读完美结局到如今神往阅读“文脉”书籍……一点一滴，凝聚了多少知识，升华了多少智慧。

我喜欢阅读文学，但尤其酷爱刻画人性，有血有肉，活灵活现的文学。一看就是一次遨游，一看就是一喜一悲，一看就是一个感悟。常常想到书中的细节，书中的人物，又不由得沉浸其中。阅读，把我带到了另一个世界，把我带到了心灵的世界，使我从文学的窗口看到了广阔的人生。

“无中生有”，在现实生活中看来，是带有贬义的词，而如今，我却要大声说：“不——它不是。”它在文学中是令人崇敬的。无中生有，就是在本来没有的实际中制造出新的话题，创造一个新的世界，一个文学的境界，崇高的境界。它把现实生活中没有的东西描写得活灵活现，把内心的世界描写的摇曳多姿。因为有“无中生有”的文学，才使我的生活更加多姿多彩。

记得看《青铜葵花》时，我看到的，就像是一副唯美的画面，有一种情感，像彩虹的味道，淡淡的，那馨香氤氲在空气中的心里。这是一个坎坷的爱，一个凋零的爱，一个苦涩的爱，似乎本不属于世间，却在心灵的世界显得那么芳香。这种爱，就像是甜甜的糖果，融化在一杯清清的水里，化作淡淡的幸福。

一个内心的世界不再蕴藏在心里，它不再只属于一个孤独的角落，它可以化作一个美的伏笔体现出来。

日转星移，阅读的世界变化万千;岁月如梭，阅读的范围逐渐扩大;月光如水，阅读的凝聚在内心积淀……

阅读的作文篇3

古人云：“一日不读书，如喉中卡刺”，说的就是我现在的感受。读书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。

小时候，每当我调皮哭闹，只要妈妈为我读书，或者把一本绘本塞到我的手里，我就会立刻停止哭声，安静地看书。因为这样，妈妈一直夸我是个爱读书的好孩子。

上学后，我认识了很多字，可以自己读书了，便一发不可收拾，整日沉浸在书的海洋里，读得如痴如醉。《世界的未解之谜》一书，把我带入奇幻的科学探索世界；《小故事大道理》一个个精彩故事，升华了我的人生智慧；《少年特种部队》让我目标明确，立志做一名智勇双全的特警战士……通过读书，我认识了海伦凯勒，为她不屈服于命运、以顽强毅力走出属于自己道路的精神而震撼；通过读书，我认识了保尔柯察金，被他那身已残疾但仍坚持写作的不屈精神所打动；通过读书，我认识了岳飞，他不畏艰难困苦、精忠报国的情怀令我敬佩。

读起书来，我时而开心大笑，时而悲伤流泪，时而蹙眉思考。更严重的是，读书也让我忘记时间，忘记写作业，经常气得妈妈冲我大吼。爸爸妈妈给我买了很多书，家里的沙发上、餐桌旁、枕头边都有我喜欢看的书，甚至浴室里也有。有一次，爸爸见我洗澡洗了很长时间都没有洗好，就敲门催我快洗，可我正站在淋浴下专心致志地读书，根本没有听见。最后爸爸无奈走进浴室，看见我边洗澡边看书，让他哭笑不得。

书，是我最亲密的朋友，我爱它！我相信，有了书的生命会更加精彩！

许多人都说，读书苦读书累，读书很难受，可我觉得书是通向智慧的船，我感觉这个比喻特别亲切。

听妈妈说，我还没有出生的时候，她就给我读书听，这可能就是我现在读书如饥似渴的原因。

在我一岁时，我就已经会说话了，我最早见过的读物是一种比香烟盒略大的书，有字有画。那时我不认字，姥爷就给我读书听。听到我感兴趣的，我就会问个不停。姥爷给我读《女娲的传说》我就问女娲长什么样子？她到底是人还是神？读《十二生肖的来历》我就问鼠和牛后面为什么这么排？读《滕王阁记》我就问王勃是诗人，那他为什么写《滕王阁记》而不写诗？

上学了，认识字了，看儿童传说已不能令我满足，后来妈妈给我买了几本故事书，我看得如痴如醉：《七色花》引起我浮想联翩，《卖火柴的小女孩》又叫我泪落如珠。只要我的手里有了书，我就忘了吃忘了睡。

天长日久，这些书我也感到不过瘾了。上三年级时，哥哥送给我几本名著，《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等，我每天放学，一放下书包就扎进书堆里。书中各种各样人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。

杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”上了四年级，醉心阅读使我得到了报偿，我的作文进步得很快，阅读也大大扩展了我的想象力。每天晚上，我总是编着故事进入梦乡。

记得有一次，作文的题目是《春天来了》，当许多同学千篇一律的“树木都绿了，小草都绿了，太阳照在地上”时，我心里掠过一丝不安：大家这样写多么没意思！我要用自己的眼睛去看春天，用自己的感觉去写春天。

我把春天比作一个穿着彩色衣裙的仙女，她用那五彩斑斓的衣袖拂去了冬天的严寒，用轻飘的衣衫挡住了太阳的焦热，给人们带来了快乐。人们都爱春天，爱她的春风拂面，爱她的百花齐放，爱她的莺歌燕舞。春天使大地充满了生机。这篇作文得到了老师的好评，被用大字篆抄出来贴在了教室的墙上，因此我的心里一直美滋滋的。

现在，我还在书的世界里无忧无虑的生活，我似乎与每一部小说，戏剧的主人公融为一体，和他们共悲伤同快乐。我和书的故事是那么多，读书已经成为我生命的一部分了。

书，是我的好朋友，没有它，我的生活就会缺少乐趣。

我可能是受了家庭的影响，小时候就爱看五颜六色的图画书。现在，我每天放学后，快速完成作业，就迫不及待地看书。在书中，看到一些有趣的故事，我会开怀大笑；读到一些感人的情节，我会泪落如珠；遇见一些哲理性的问题，我会掩卷沉思……不知不觉就几个小时过去了，我仍如痴如醉，爱不释手。直到妈妈叫我：“孩子，该睡觉了！”我才晃过神，从书中的世界里走出来。有时，我还会央求妈妈让我再看一会儿。甚至到妈妈用生气的语气再三催促我，我才肯放下书。每次去走亲戚，我也要随身带上书。书已经成了我生活中必不可少的东西，它是我形影不离的朋友。

书让我了解了外面的世界，获得了很多课外知识，也带给我很多快乐和自信。

在一次默写比赛中，老师把四、五年级的词语放在一起默写，有些词语我们暂时还没有学习过。怎么办呢？我静下心来，仔细回想起我在课外书中读到的词语，没多久就默完了，还获了奖。我很高兴，心想：书没有白读，我很感谢阅读，让我感受到了这个小小成功后的喜悦。

记得还有一次，班上举行知识抢答赛。老师念到：“世界上最深的海沟是什么海沟？”同学们一时都想不起来，教室里顿时鸦雀无声。我却毫不犹豫地回答道：“老师，是马里亚纳海沟，因为我读过《海洋百科全书》。”这时，老师向我竖起了大拇指，表扬了我，同学们向我投来了羡慕的眼神。我很开心，我很感谢阅读，让我更加自信。

随着我慢慢地长大，阅读的书籍越来越多，我觉得书就像是一杯茶，越喝越有味道；我觉得知识像一片大海，有着无穷无尽的宝藏。在书中，我们可以找到无穷的乐趣，让我们都爱上阅读，到知识的海洋里遨游，去享受这份快乐吧！

阅读的作文篇4

清晨的第一缕阳光洒在地板上，洒在书架上，洒在一本本书上。我不禁回忆起了我第一次阅读的时光。

那还是三年级的一天，我慢悠悠地走在回家的路上，心里忐忑不安地想着今天糟糕的成绩。突然，我的一位朋友“飞”来，向我推荐了个排忧解难的好方法――读书。

回到家中，我将信将疑地拿出他刚才塞给我的书。真有那么神奇？没想到，不出十分钟，我就沉浸在故事的海洋中了。我饶有兴趣地看着，一会儿哈哈大笑，一会儿又十分紧张。妈妈还过来打趣地问我：“哟，看的什么这么好看？”我没有理会她，我的人在这，可我的心早已飞入书里了，仿佛那些爆炸的场景，那些小偷跑着跑着突然踩到香蕉皮滑倒的搞笑场面，活灵活现地浮现在我眼前。后来还是妈妈将我从故事世界中拉出来。吃饭时，我满怀希望地问妈妈，可不可以多买些书给我，妈妈二话不说就给我在网上订购了一批书。因为看了许多书，我的知识面更广了，语文成绩也越来越理想。我以前那空空如也的书柜，如今也越来越多了。

书房角落里，书架被我塞得满满当当，我痴痴地看着我的宝贝们。那微风似乎把书本里的人物吹活了过来，我听见他们在哈哈大笑，这天真无邪的笑声，如一把把小扇子，扇去我内心所有的烦燥。我忍不住想走进书的世界和他们一起玩耍。

阅读让我们获得许多知识，在书中，我能找到不一样的快乐，不一样的乐趣。我想大声说：“阅读，让生活更美好！”

阅读的作文篇5

每到假期，热爱看书的我经常会去书店看书。暑假的第一天，我又像往常一样来到书店看书。在一个不显眼的角落里，一本桃红色书皮包装，封面是《爱的教育》几个大字的书映入了我的眼帘。我略读了一两篇文章，很感动人，便买下了这本书……

?爱的教育》这本书采用了日记的形式，以一个四年级孩子安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个又一个感人肺腑的小故事。故事中有善良的卡隆、品学兼优的德罗西、刻苦勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友谊，最美好的回忆。还有慈爱的父母、令人敬佩的老师，他们给予安利柯最无私的爱，教会了他宽容与理解。

读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的'境界， 真正明白了爱是什么。记得前两周我感冒了，吃了一天的药，我的病情一点没有好转。我整天浑浑噩噩，走路的劲都没有了，爸爸妈妈见我这样可着急了。第二天一大早爸爸就开着摩托车载着我和妈妈往医院去，爸爸排队挂号，妈妈领着我在诊室排队。

医院里人潮涌动，排队缴费、抽血、打针、拿药……一直折腾到下午三点。看着大汗满头、滴米未进的爸妈晶莹的泪珠顺着我的脸颊往下流。第二天是星期天，妈妈按照医生的交代让我在家里吃药。本以为星期一我可以上学了，可星期一的凌晨我又吐又拉，连路都走不动，更别说下楼了。

爸爸又再次用摩托车载着我和妈妈去了医院。爸爸一直背着我，妈妈来来回回不停地排队……连续一周的时间，我一直在医院检查、输液。为了让我尽快的康复，爸爸的背累弯了，妈妈的腿跑痛了。我忍受着病痛的折磨，却又享受着爸爸妈妈无微不至的照顾，于是我默默发誓：从今往后的日子里，我一定要尽我所能来爱我的父母。

其实，我们每个人都生活在一片爱的海洋里。当我们用一双明亮的眼睛去发现生活中不轻易被发现的爱的同时，不要忘记将自己的一份爱也为他人送去。

同学们，让我们张开双臂去爱我们的老师，同学，去爱我们的爸爸妈妈吧!我坚信!只要我们人人奉献出一份爱，世界将变成美好的人间。

阅读的作文篇6

阅读让生活更精彩作文

阅读，对于人类来说是极为重要。古人云：“书中自有黄金屋。”意思是说，多读书就能有出息，但是我读书却不仅仅为此。

阅读带给我的第一个好处，就是能去除浮躁的心情，让人变得心平气和。在开运动会的前一个晚上，我紧张得几乎睡不着觉。为了放松我过于紧张的神经，我特意从书架上取下来了一本书，开始全神贯注地阅读了起来。一开始，我心不在焉，但慢慢地，我原先紧张的心情放松了下来。就这样，我在书本的帮助下，平复了紧张和烦躁的心情，整个人都平静了下来。

在生活里，阅读的第二个好处就是可以陶冶人的情操。有一天，我与几个伙伴一起去崂山玩，平时根本不读书的.人只会说：“真美啊！”我却说：“北九水的山青，水更青。”大家都认为我说的更有意境。

不久，我们要开始步行了，山路崎岖，而且还很长，有的人抱怨说：“山路怎么这么长啊！早知道，我就不来这个地方了。”我对他说：“古人曾经说过‘天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。’我们现在连‘劳其筋骨。饿其体肤’都承受不了，怎么能担当起上天给我们的职责呢？我觉得我们与其在这里空抱怨，不如去想办法怎样才能缓解一下路途的劳累。”抱怨的人听了，也不好说什么。而其他人也表示赞同，于是，我们便采取了讲故事和说笑话的方法，轻松又愉快地爬到了山顶。一览众山小，所见之美景，真不是在平地上能比拟的……

读书吧！读书，固然可以让我们学习优秀，但换一个角度看，读书还可以教会我们明智、明理。

阅读，是在这喧闹的世界里，找寻到的那一块“世外桃源”。

阅读，可以让生活变得更精彩。