我的作业作文5篇

不管写什么题材的作文，我们都需要认真对待，写日记能磨练孩子的意志力和积累作文素材，本站小编今天就为您带来了我的作业作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

我的作业作文篇1

今天是我放假的第一天，我光想着我的暑假作业什么时候能做完，妈妈说：“你光去想，不去做，喊一百年也没用的。”我说：“妈妈，我想现在就去做。”妈妈听了就说：“好的，那你去做吧！”说完，我就跑到我的书桌去做作业了。

我做的作业是：手抄报和预习。我是这样做的：我先做的手抄报，我拿起纸和笔，在上面画了几个小朋友在捡垃圾，又画上了垃圾桶，又加上了装饰，手抄报显得更美了，不一会儿，我的手抄报就做完了，我又拿给了妈妈，妈妈看了，脸上露出满意的笑容。我的手抄报完成了，我又拿起数学书，开始预习，不一会儿，我就预习完了，妈妈给我出了几道题，结果，我都做对了，我今天完成了两项作业！我高兴地笑了。

我的作业作文篇2

一、什么季节，谁和谁，上哪？干什么？

春天，小明和小红一起去公园植树，小明扶树，小红拿铲，他们提着一个担子来抬水，小鸟飞来了。

二、比一比，看看两幅图有什么不同？

一天，小明在一个花丛中做体操，小鸟来了，蝴蝶来了，第二天，小明在树林里做体操，清新的空气扑面而来，小鸟在一傍唱歌。

三、什么时间？什么地方？他们在干什么？

早上，小红和小明一起去上学，他们回到学校没有叫老师早上好！小东见到老师敬了一个队礼，说：“老师早上好！”老师对小东说：“小东早上好！”小红和小明看见了，脸都红了，立刻改正自己的错误了。然后他们高高兴兴地回教室了。

四、看图写画：

小丽的妈妈生病了，小丽去医院看望妈妈，小丽和妈妈一起做花，小红问医生：“我妈妈的病好转了吗？”医生说：“好转了，放心吧！”。

五、看图写一段话：

晚上，爸爸在家看报纸，小红倒了一杯茶给爸爸，爸爸对小红说：“谢谢，你真是一个好孩子”，小红说：“不用谢，这是我应该做的。”小红就高高兴兴去看电视了。

我的作业作文篇3

期末考试前......作业堆积如山，同学们熬夜“加班”，第二天，全班都成了本国国宝-----大熊猫!!期末考试后......本班的成员一致认为:啊!!暑假来了!!解放啦!!自由啦!!可谁知......语文老师阴着脸进了教室，用50000分贝向我们吼道:“期末考试前，我叫你们复习复习，复习到屁股里去啦??!!看看!看看!平均分是多少?!73!!怎么考的?!还有尖子生，各个都考80多分!上了90分顶多5个!给我好好反省反省!!作业多一个:写一份自我检讨!不少300字!”哎，《e小子歪传》有一句话写的好:学生好比生生脆脆的瓜，老师好比一把刀;无论是刀落在瓜上，还是瓜落在刀上，受伤的总是瓜!

所谓，祸不单行!语文前脚跟刚走，数学老师后脚跟又进来了。哎，看那绷紧的脸，准又要加作业了!!

果然不出我所料!

“咳，咳，本来我们班的平均分可以在年段第一的，可是，由于一些同学的计算粗心，导致我们班的平均分比人家少1分!!于是，我打算加一个作业:每天一页计算!”

“好了，下面布置暑假作业!记好!!!”

语文暑假作业

1.日记15篇。

2.采蜜20篇。(要家长签字)

3.大字帖一本。

4.80页的暑假乐园。

附加:自我检讨一份!

4我的暑假作业

我的作业作文篇4

我们学校最近实行了一种新式作业，那就是分层作业。

分层作业分a、b、c三层，可以根据自己的实际情况选作业做。a层作业是基础性作业，是课本、新课堂、配套练习册中的题，也是最基本的练习题，它使我们学到的基础知识在脑中深深地扎了根，它使我们象大树一样茂盛，让我们茁壮成长，让我们更加葱绿。我妈妈一看到我记作业的本子，就要翻一翻，看到a层作业的时候，总会夸上几句，说老师布置的a层作业：具有典型性、针对性强，又不重复。

b层作业是拓展性作业，一般是让我们查资料等。拓展性作业让我们将知识从课内延伸课外，拓展了我们的思维，开阔了我们的视野，让我们这些小树吸取我的作业我做主。

我觉得，我的作业我可以自己做主。因为我们自己都有学习目标，也有学习安排。

我自己的安排是，每天早上起来，听一听英语录音带，练习听力。到了学校，我们就要认真的学习，上课好好听讲，不打扰同学学习，帮助差生学习，增强自己的学习能力。

到了晚上，我们就要认真地完成各科作业，因为老师们现在都布置分层作业，所以我们更要积极向上，争取一步步地向上走，而不是下滑。

所以，我们每天既锻炼了自己又帮助了同学，更要努力的学习。同学们，想一想，学习最差有什么感觉，学习最好又有什么样的感觉？这两种感觉又有怎样的差别呢？家长们的感觉又如何呢？

有的同学会问：“那么，该怎么办呢？”没事，只要我们现在努力起来，后悔还来的及。那么，我们怎样来锻炼自己呢？有，现在，我们就先开始实行“我的作业我做主”的活动吧！

我的作业作文篇5

每天晚上，我都要和作业打“通宵战”。

“猪猪，快去写作业！”随着老妈的呼喊，我便上了战场。

语文作业：“无敌”

使用的武器：语文书，辅导书。

语文作业到底是无敌的，可就算是无敌的我也有我的语文书啊！语文书上没有的，我还有辅导书啊！只要一看就知道了。

数学作业：“强敌”

使用的武器：爸爸，数学书。

数学作业也没什么，数学书一翻，答案就立刻显示，就算数学书上面没写的.，我还有个数学老爸呢！一问，没有答不出来的问题。

这些都没什么，但还有个超无敌——“老妈布置的课外作业”，使用的武器只能是超强的耐力了。