温柔的你作文模板7篇

华丽的辞藻堆砌起来的作文不一定是最优秀的，大家可以通过作文的写作来提升我们的写作能力，下面是本站小编为您分享的温柔的你作文模板7篇，感谢您的参阅。

温柔的你作文篇1

我的妈妈不仅勤劳，也很温柔，甜甜的笑容令我很幸福。

记得有一次，我正高高兴兴地拿着一条毛巾擦着桌子，爸爸在大厅外对我说：“女儿，把你手上的毛巾借我用下，我要把音箱擦一下。”随即还发出了一声：“唉，真脏！”我将毛巾递给爸爸，正要转身，爸爸大叫：“哎呀！这不是你妈妈洗脸的毛巾吗？你怎么拿来擦桌子呢？”“啊？”我一听到爸爸说的话，脸红得比夕阳还红。爸爸把毛巾递给我说：“拿去，让你妈妈看看，这是不是她洗脸的毛巾？也不会问一下擦桌子的毛巾在哪，自作聪明。”爸爸说的话就像一根箭，刺穿了我的幼小的心灵。我垂头丧气地拿着毛巾，看着妈妈，喉咙底像是堵了一块石头似的，说不出话来。“你怎么了？”妈妈看着我，“这……这条毛巾是您洗脸的吗？”我不容易的问出了问题。“是啊，怎么了？”妈妈的眼神充满着疑问，我吞吞吐吐地说：“我……我……”妈妈见我迟迟说不出话来，就问我说：“是不是你把我的毛巾拿去给小猫擦身子啦？”“不是。”“那是？”“糟了！”我心想着，“妈妈一定看穿我的心思了，这下要挨骂了！”“我知道了，是不是你把我洗脸的毛巾拿去擦桌子了？”我傲慢地点了点头，等待着妈妈大发雷霆，可没想到的就是，妈妈并没有生气，而是用温柔的语气对我说：“没关系，不就是把我洗脸的毛巾拿去擦桌子了吗？妈妈再换一条毛巾就是了，玩去吧！别伤心了。”见妈妈这样说，我的嘴角浮出一丝微笑。

我的妈妈就是这样的温柔，你们的妈妈，又是怎样的妈妈呢？

温柔的你作文篇2

寒冷冬夜里手中温暖的暖水袋，注满了母亲温柔的爱意，温暖着我的心。

我自小体寒，一入秋便每日手脚冰凉，以致难以入睡。于是妈妈便在每天睡前给我准备一个暖暖的暖水袋，使我不再畏惧寒冷，安然入眠。

寒冷的冬夜里，满身水汽的我从浴室出来，偶然在厨房看到了母亲弯着腰的身影。我停下脚步，立在原地。我看着母亲将垂在眼前的发尾用到肩后，一只手拿着热水袋，另一只手提起了开水壶。开水壶是那样沉重，我甚至看到母亲的手臂在止不住地颤抖；但她倒得是那样稳，神情是如此的专注。“咕噜咕噜”开水倒入热水袋中的声音逐渐开高，屋内安静之极。

一颗水珠崩出，溅到了妈妈的手上。她瘦小的身躯微微一抖，但手上的动作依然没有停止。暖水袋水满了，妈妈终于放下了水壶，开始拧暖水袋的盖子。她拧了一圈又一圈，似是怕水漏出来，直到再也拧不动了才停下来。我心里难受极了，走上前去抱住了母亲，却什么也说不来出来，只是任由眼泪将母亲的衣服晕染成深色，寒风依旧在窗外呼啸，手脚依旧冰凉，可我的心却似火一般滚烫——我知道这是母爱赋予我的温度。我将带着母亲温暖的爱意，度过漫漫长夜。

温柔的你作文篇3

温柔，可爱是波波老师的代名词，没错，就像一开学班主任形容的那样！第一次见波波老师时，心里满满的都是期待，因为总是能在月考卷上看到波波老师的名字。据说，波波老师刚生完孩子的缘故，来给我们上课，于是我们便更加期待。

第一眼便狠狠地被吸引住了，虽然因为生完孩子身材丰满了很多，但是不难看出其清秀的五官和甜美的长相。一开口我便呆住了。。“大家好，我是你们的化学老师，以后大家要好好相处，大家积极配合我，在化学上积极进取，考出理想的成绩。”果然是刚生完孩子，说话都带有着一丝奶香，甜甜的，糯糯的。就像一个十岁不到的孩子一样……

波波老师属于那种很合眼像的人，第一眼就觉得十分和蔼可亲，让人有一种十分亲切的感觉，刹那间我们下定决心要好好学习化学，嘿嘿。

不得不说波波老师确实是个温柔的女子，语气什么的都有些像南方女子一般，喜欢两手相抱问我们“为什么呢”？真的很动听，真不想让波波老师有一点不开心，因为她真的太温柔了。

老师的肚子还是圆圆的，再加上老师的身材并不高大，看上去就像是一个超萌的小企鹅。在我的心目中，波波老师永远都是一个活泼阳光的女孩子，她十分爱笑，就像是从窗霏悄然撒下的阳光，浸入心田。每次有疑问的时候，她总会带着微笑耐心的解释，似恩师更像慈母。化学这一门科目对于同学来说有时是枯燥乏味的，但是波波老师却带来了无尽的好感。每次用她的小胖手在黑板上板书，之后又突然回头问我们：“你们哪懂了啊！~”那俏皮的神情真是令人难忘。去找她叙说，老师总会温柔的耐心的给我们解答，不能说是领悟，而是将一言一句记于心中。(原创投稿 )

上课铃响，她走进教室，面带微笑对大家，然后说起最近的作业怎么了，如果有考试，她就会说：“大家这次一定要好好考，我相信大家这一个月的努力”。如果到了考试后，她则会说：“这次考试我们又被四班拉了多少多少分，但是我觉得你们应该是没有发挥好，所以下次考试大家要好好努力啊”。

她课前总是微笑，给予我们一股正能量，让大家能够更好地听课。但每次我们都没有考好，她一定背负着很大的压力来给我们上课。她也会在讲课到一半的时候，看到大家无精打采时，她会提起从前的有趣的事情来给大家提神。然后课堂就会活跃很多了。她的课堂总会给我们带来那么多的乐观，宽容的她，温柔的她！

说到我们的波波老师下课时，和上课没有什么大的差异，也就是少了一分上课时的严肃，上课时的一丝不苟，多了几分更多的和蔼可亲和更多的开怀大笑。她是我们见过最爱笑的老师，温柔的她一微笑，就像是一缕阳光照进我们的心房，我们都很喜爱下课时的她，每当下课铃响起，她都会顺利的完成本节课的教学内容。可以看出波老师是经过细心认真的备课以后才能有如此有效的课堂教学内容。下课的她对我们和蔼可亲，她也会主动找同学们，那些没有认真听讲的，开小差的，不听话的同学们，或者是在化学学习上吃力的，她都会多少问一下，找着谈话，问问情况，也会提出一些可行性的建议，并且在我们失落或者是学习上有困难时，给予我们更多的鼓励和希望，给我们心灵上的动力，让我们更有信心！

波波老师就像一位散发着母性光辉的可爱老师，相处了一个学期后，我们发现果然名副其实。如果说自己认真努力学习是关键，有个好老师看起来更重要。平日里波波老师对我们的悉心教导，在课堂上除了给我们传授课本中的知识，还爱拓展一些有关化学的课外知识，让我们对化学更感兴趣，并且枯燥的课堂上还会带我们做一些课外活动。例如让贺家明唱歌啊~这的确是个提神的好方法。

老师也有发火的时候，我们这几次考得都不好，我们也感到很心痛，老师家那么小的宝宝都在等着她照顾，我们却没有更多的努力让波波老师省心，没有拿好成绩去回报波波老师。她虽然生气，但是每次都会去激励我们，并且鼓舞着我们学习。

波波老师在布置作业方面可以看出她的责任心是很强的，她在布置作业时候很有针对性，也会为我们的作业量的多少再进行，她也要求，化学作业不在于量要很多，但是一定要自己做了她布置的作业后，自己会有想法，会自己去进行琢磨，对化学产生自己的理解和思路，从而才能去通过作业方面慢慢提高，总结再进步。但是同学们总会有不完成作业或者是不交作业的时候，波波老师这时候就会找他们进行单独问话。各个方面都不难看出来波波老师对待同学们的耐心和责任心。

在考试成绩上，我们班的成绩与四班的差距很大，跟创新班的差距却在不断缩小，起始班里的同学都知道自己的.原因问题是太过散漫。但是新的一年中，我们这些坏毛病都会不复存在，用真实的成绩和学习的劲头来表示我们的决心。无论是上课听讲还是课下完成作业，我们都会拼全力。同学们都已经下定决心并且会用实际行动来证明我们的能力，一定不会让波波老师失望的。20xx是新的一年，更是新的开始，新的起点，老师对我们的期望更是对我们学习化学的动力。在每一天，我们将变得越来越好。在20xx年，希望我们的波波老师，可爱的波波老师能对我们更加严厉一些，对我们更苛刻一点，让每一个同学能更上一层楼。

温柔的你作文篇4

长长的影子深深的烙印在崎岖的小径上，一旁的满眼的金黄，随着暖阳而摆动，微微舞起的风在我耳边呼啸而过：轻轻的、柔柔的，也带来了这片土地的芬芳。

清晨，和煦的阳光从东边升起，四周散发出金色的光芒，赶走了黑夜的恶梦，叫人忍不住想向它投怀送抱。路灯也收起了工作，等待下一个夕阳的来到。一群骑单车的人们，不时会在家旁那棵茂盛的龙眼树停下休息，那粗壮的枝干和翠绿的叶片替人们挡下了如火伞般高张的烈焰，等他们重新踩上脚踏板，向南出发的那一刻，我那热情的故乡，已经在眼前向人们招手了。

那天下午，是个炙热的天气，我和弟弟决定出门兜兜风，于是踩着脚踏车，向大湖村骑去。沿路，一群正在刚收成完的田园里觅食的鹭鸶，正埋头专心的找食物，牠们一看到在路上逗留的人影，立刻展翅高飞，那像雪一般洁白的羽毛，被高挂在天边的艳阳染上了余光，在低空下翱翔的牠们，就像一群群着白衣的舞者，在金粉中漫舞。不知不觉中，我们也到了目的地──自行车道。

一条又长又直的路出现在眼前：右旁的田园，是动物们玩耍的天地；左旁的树林，是风精灵酣睡的卧房，他们荡着树枝摇晃，踩着树叶跳跃，彷彿在开嘉年华会，大树伸出那兴奋的双臂，在两旁拥抱我们。穿过“天洞有别”隧道时，好似来到另一个神秘境界，短短的隧道，诉说了一个长长的故事，洞内的瓷砖壁画，刻画出森林的原始面貌：巨大的墨色凤蝶在碧绿与苍翠的树林间穿梭，展示了一股生命力的新气象。骑出隧道，穿过竹林与铁路的下方，又是一幅湛蓝的壁画，画里的云四处伸展，自由自在地舒卷着；地上的人们辛勤耕种，弯腰低头用汗珠插入秧苗，像在绿色的大海里摸索，黝黑的皮肤在日光下闪闪动人，让这幅画似乎活了过来。

一片一望无际的草原，呈现在眼前，远处的密林里，传出了幽幽的鸣叫声：“呱呱呱、唧唧唧、呱呱呱！”原来是竹林里的绿精灵——树蛙正在高歌，让我想起了前几天的夜晚里，一位对保育树蛙非常了解的老师，带着一大群学童们前往幽暗的竹林，我和弟弟也加入了这个行列一起探索的趣事。

那一晚，大家都穿着雨鞋、长袖、长裤，戴着帽子，还握着手电筒，因为，我们正准备要去──赏蛙了！在确保不会被蚊子兵团攻击的情况下，我们踏进竹林地，由于午后下大雨的原因，林里的土地一片泥泞，空气中瀰漫着一股渗杂竹林叶片浓浓的泥土气味，真想把这种温暖人心的味道带回家。一束束的光芒射进竹林间，照亮了每一个黑暗的角落：我们开始寻找“树蛙”。

“快来看！我抓到一只了！”有人兴沖沖的大叫，所有的人一蜂窝的挤上前去看树蛙，白的像玉板的肚皮和赏心悦目的翡翠保护色之间还牵了一条明显的白线，更加彰显了它们的特色。在灯光照射下，树蛙那双又圆又大像是琥珀镶的眼睛，便直直盯着前方，不动了。

温柔的你作文篇5

这儿的天格外地蓝，蓝得纯粹，蓝得通透，蓝得让人想放声高歌。澄澈的天空下，是一望无际的草原，绿得肆意，绿得洒脱，绿得让人想纵马奔驰。

湛蓝的天幕上丝丝缕缕的云，似被随意挥洒上去，丝毫不讲规则，浮游得肆意任性。风卷起草的清香，及空气中特有的豪野。风中夹着些并不难闻的羊膻味儿和丝丝缕缕的奶茶的香醇。

这儿是新疆，是边疆的大西北。七月慕名而来的旅游者很多，我们也是其中之一。狂野、肆意、洒脱、豪放，是我对这儿特有的印象。可能是因为这儿偏北，总觉得这儿的天格外的近，似乎一伸手就能摘下天的云。但这儿的天却又觉得格外的高远，没有高楼大树遮挡，一眼望不到尽头。

下午，太阳挺烈，我们来到骑马的地方，看着矫健的一匹匹马驰骋在草原上，我的心早已跃跃欲试。不过早就听说这儿的人挺凶，如今一看好像还真是如此。这儿的人，看起来似乎都挺凶。

带我骑马的，是一个略微年长我些的哈萨克少年，长得有些凶，肤色黝黑，很瘦，挺高，眉峰紧蹙，使他那本澄澈的眼睛看起来很凶。我们骑上马，刚开始，走得很慢。我不太敢和他说话，有些小心翼翼。马蹄踏在草地上，发出轻微的哒哒声，坐在马背上，有些颠簸，手拽着缰绳，被勒得发红，有些疼。

少年取出一副手套，递给我。我有一些疑惑地看着他。“你戴。”他用蹩脚的汉语说，指了指我被勒得发红的手。接过他的手套，我看到他那双手，很粗糙，手上似乎有许多的老茧，还有几道伤疤。我冲他笑了笑，他回以一笑。阳光倾落，他的笑似乎格外温柔，并不凶。

渐渐地，我们加快了速度。他手拽着缰绳，纵马飞驰，手臂很瘦，却有流畅的肌肉线条，很有力，爆发出惊人的力量。风在耳边呼啸，周围的景物飞快倒退。一身一心，似乎都不剩下什么。我能感觉到，在飞快的奔驰中，少年似乎不再是少年，而是这草原的一部分。他，就是这草原。

天色还未变暗，太阳已经西沉，远远的半边天被染成温柔的橘红色，夕阳挥洒在草地上，虽似肆意涂抹，却给这草原狂野肆意的气息上，添了几分温柔。看似矛盾又冲突，却又交融得无比和谐。

我们停在小山坡前，席地而坐，棕红色的马正悠闲地吃着草。日落西山，悠闲而又惬意。从我们交流中，我得知他叫扎尔恒，在哈萨克语中，是好运的意思。他说，他从来没有上过学，只是从游客口中学得一些汉语。我问他，那他为什么不离开草原，去外面上学呢?

扎尔恒有些痴迷地望着这黄昏下的草原，说，因为，这儿是他的家啊，离开了草原，扎尔恒就不是好运的意思了。草原，是他的一切啊!

风起，空中一遍遍回荡着少年呼喊的“我爱草原”——是他恳求我教他的汉语——一遍遍回荡着他的一切。

在草原的黄昏中，我们返程。夕阳肆意地涂抹着最后的余晖，把碧绿的草原染上了些许橙红。这草原啊，狂野，却又着带些许温柔。

温柔的你作文篇6

妈妈，您是一名教师，校长不让老师打学生，您做到了。但是，您对我非打即骂。妈妈，请放下您的巴掌，体谅您的儿子吧！妈妈，自从我记事开始，您一直对我很关心，可以用无微不至来形容。但是，等我上了学，您对的我要求严了起来。上了四年级后，您把我转到您的学校上学，让我在您身边。每当我一出什么乱子，您回家就对我笤帚“顿肉”，打完之后，您总给我讲道理，我一句也没听进去，也没放在心上。

还记得那一次，我月考只打了82分，您当时在学校当着同学和老师的面就训斥我：“你看别的老师家的孩子，也在这学校念，都打了95分以上，凭什么你打这么少？你等我回家给你开皮！”

听完这句话，我当时就哭了。回到家，您真的劈头盖脸地打了我，我浑身颤抖，惊恐地缩成一团。您还不解气，抓过我刚买回家的漫画书一边撕一边骂：“成天到晚就知道看这破书，要是看正经书何必这个成绩？！”妈妈，您太可怕了，为什么要伤害我这么一个幼小的心灵呢？

妈妈，我的好妈妈，我含着眼泪求您，别再这样对您的孩子了，用真诚体谅我吧，用母爱温暖我吧！

温柔的你作文篇7

在所有老师中，每个人都有自己独特的性格，而她，严格但又慈爱。当第一次见到她时，，觉得她像我最爱的《名侦探柯南》里的小兰的英语老师——朱蒂老师。富有正义感而且很幽默，。透过她厚厚的镜片，总能看到那双坚毅的眼睛，仿佛下定决心要教好我们。

她那短短的头发就像他的目的——只有一个（教好我们）。她的嘴不算小，这也难怪，他其实挺“罗嗦”的，可这不也正是为我们好吗？

她讲起话来听尖锐，像是一把刀，总会不知不觉地伤了某个人，也同样可以理解为她是“指桑骂槐”。她批评起人来也挺严厉。

她做事十分要求快，走起路来脚似乎离开了地面，“漂”着“飞到”目的地。工作起来也很卖命，这一点光看她的手就明白了，她的手指前端不但硬，而且很少有血丝布集，想必是用多了笔。她经常说的一句话“魅力来自实力，实力来自努力没有努力，哪有实力，更加没有魅力可言了。”这句话说的多对呀，不努力怎么会成功呢？又怎么会有收获呢？

她教训人时，眼睛瞪得大大的，像车轮一般可她的严格不正是为了我们大家好吗？

她还是个十足的幽默派，教育我们也很有方法，总爱和我们用心灵沟通。有一天晚自修，我们班很吵，讲话的讲话，玩的玩r22；r22；然而他走了进来，用她那诙谐的幽默的语气说：“我怎么好象走进了动物园啊！什么动物都有！有伸长脖子的长颈鹿，有活蹦乱跳的猴子，还有大吼大叫的狮子”不仅教育了我们要安静的学习，还让我们在紧张的学习生活中获得一些轻松和愉快。他对待犯错误的同学，总时先提醒一下，然后下出高德定义，不做到将如何处置，却又总是“刀子嘴，豆腐心”。

他很严格，但也很幽默，我爱您，老师！