我的心愿当老师作文5篇

只有不断拓宽知识面，我们才能积累到更多写作文的素材，写作文时，同学们需要保持积极向上的态度，下面是本站小编为您分享的我的心愿当老师作文5篇，感谢您的参阅。

我的心愿当老师作文篇1

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师像园丁修剪着祖国的花朵。老师像天空，给了我们自由飞翔的天际。老师是大树，分享他们多年累积的果实。老师是妈妈，给我们呵护备至……

还依稀记得在我上四年级的时候，看到了一篇报道“在偏远的山区，很多孩子都无法进行学习。原因是因为村子里太贫困，根本没有老师愿意到学校授课。他们睁着那双渴求知识的眼睛，微微的泛着泪光。看完这则新闻心里的惭愧，伤心像浆糊一样掺和着浓浓地糊在了心口。

从那天开始，我就有了一个从未放弃，执着追求的梦想—做一名老师。我想让更多的人学到知识，让更多的人了解这个五彩缤纷的世界。

我现在似乎离梦想又近了一步。

为了这个理想，我也在坚持努力着。

每天的课堂时间，我都会认真地去听讲，回家认真的完成作业。尽管我在遇到困难与挫折时我也从未放弃，因为就是这个梦想一直在支撑着我一直坚持。

看着老师每天也是忙忙碌碌，每天都要备课，准备教案，批改作业。却从来没有一句抱怨，没有说过一次累，而我却在这一方面做的不好，每天都会抱怨作业堆积如山，玩的时间太少，也许这就是我们差异不足所在吧!

在以后的日子里，我也会努力改掉身上所有的坏习惯，朝着梦想一步步前进。

梦在远方，路在脚下，我会一步一个脚印去努力实现它!

我的心愿当老师作文篇2

我多想当一名优秀的语文老师，能和同学们快乐学习，尽情玩耍，那是多么美好的事呀！

在一次睡梦中，我的脑海里出现了一幅画面，哦！原来是我和我们四一班的学生在上课，“叮铃铃，叮铃铃”是学校的泡泡铃响了，我迫不及待的冲进了四一班的教室，我的学生都端正的坐着，两只明亮的眼睛注视着前黑板，我心里甜滋滋的，我走上讲台，从旁边的柜子里拿出我的扩音器，戴在腰上，便说起你们的理想是什么，我随意点了一个同学的名字，他一本正经的说：“我想当著名的音乐家。”我又说：“我相信大家都有自己的理想，我们今天就来学习第十《电脑住宅》。”我拿起一根白色粉笔，在黑板上写了十课《电脑住宅》，我就让同学们朗读这篇课文，过了25分钟之后，我又让一位同学说她自己的理想，那位同学说：“我想当一名科学家，为祖国创造更多的产品。”我很高兴大家都有自己的看法，没想到这么快就下课了，剩下的十分钟，我和同学们一起玩了一个词语接龙游戏，从第一列开始，我给大家了一个祖国的词，第二个同学说国外，接着，外面，面条，条纹，这一列顺利通过了比赛，就要下课了，我对其它列说：“我们下节课接着玩，好不好？”同学们异口同声的回答：”好。”

“叮铃铃，叮铃铃。”我还以为是下课铃呢！谁知道是我的闹钟响了，真是倒霉，梦做到一半就要起床了。

我的心愿当老师作文篇3

著名的文学家思想家列夫托尔斯泰曾经说过:理想是指路明灯没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有生活.我的理想是当一名普通的语文老师,我将会为文学努力奋斗。

我想当语文老师不仅是因为这个职业十分神圣,还因为曾经看到过这么一则感人的故事：一位年轻的女教师不顾家人的反对和路途遥远坚持到一个贫困山区给那些渴望读书的孩子上课,她任劳任怨,几十年如一日，直到逝去时年仅三十岁.我被这位不求名利的女教师打动了,她为了让学生们走出山区,踏上成功之路,不顾自己每月仅仅只有几百元的微博工资,依然坚守在大山里教育事业。这是多么伟大呀!所以我心灵深处也萌发了当一名语文教师的念头。

为了实现我的理想,我决定认真学习,多看书,丰富自己的文化知识,让语文功底变得更加扎实,最重要的一点就是把语文知识学好。有不懂的问题要多问请教老师，来丰富自己的知识，为了当一个有学问的老师而努力。

做一名语文老师,文化知识不仅要扎实,语言表达能力也要培养呢!以后在语文课上,我要尽可能的将自己想说的表达出来上课积极发言,多参加学校组织的广播演讲活动来锻炼自己口才语言表达.更重要的是培养自信心,因为自信是做老师必备的特点。

俗话说得好:“有志者,事竞成。”我相信在我的不断努力下,,终有一日我能实现我的理想。

我的心愿当老师作文篇4

老人有老人的心愿，小孩有小孩的心愿，鸭子有鸭子的心愿......当然，我也有我的心愿—当一名老师！

为什么我会有这样的以个心愿呢？有人开始问了。好，那我就给你们说一说吧。在我小的时候，妈妈天天在我耳边唠叨:你呀长大了一定要当一名老师，你看看那些老师多么轻松呀。每天只上一节课，你们放假时老师们也放假。特别是大学老师40分钟的课只讲5分钟。随然我不知到妈妈说的大学老师只讲5分钟课剩下的都是大学生们自己复习预习的。是真是假我不知道，但我听起来是真的。时间过的好快呀，转眼间，我以不是以前的小女孩了，而是以上五年级的大姑娘了。

慢慢的我似乎也喜欢上了老师这个工作了。原因:我妈妈天天说当老师好处我好像也被感染了。我自己好想慢慢的也喜欢上了这个职位。还有是我自己认为当老师不但自己可以取长不短，还可以教给我的学生们。而且学生们什么时候放假我就放几天假。你说这样不好吗?现在想想将来当一名真正的老师教这一些孩子，看着他们欢声笑语。我心里也荡漾这甜蜜。这是一件多么快乐的一件事情呀！时间飞逝，转眼我已经10岁了，已是上五年级的大姑娘了。

暮然回首，过去有多少个日日夜夜，多少个酸甜苦辣，多少个喜怒哀乐，多少个愿望实现了，多少个愿望破灭了。但是，我没有灰心继续这我的人生，我的心愿......

我的心愿当老师作文篇5

我们都有老师，而且老师们都是从大学毕业，都是成年人。可你们听说过有幼儿园的小孩子来当老师吗？这个人就是我胆大包天的妹妹——张苗苗。

今天，我在写作文的时候，妹妹站在床上那着梳子对着我说：“叮铃铃，上课了。姐姐，小脚并拢，小手放桌上，白背停止。”听了她的话之后，我还在想她要干什么。

妹妹又说：“上课，小朋友好。”颇有老师上课的气质，我顿时才明白，原来她是要当幼儿园的小老师啊！我应了一声：“老师好！”

之后，张老师好像在学她的老师一样。张老师说：“来跟着我读古诗。”她边用梳子敲衣柜边教我读古诗，好像是衣柜上有字一样的。

张老师一句话一句话的教我读，仿佛在很耐心的教我。她读：“红豆生南活。”我觉得有点别扭，我仔细想一想，不是“红豆生南活”而是“红豆生南国”呀！我把这个报告给张苗苗小老师，可她读的还是“活”。不管我怎么教她读，怎么纠正，她还是读“活”这个音，我放弃纠正她的读音了，因为她太难教了。

接着，她又教了我一句：“春奶发几枝。”我没注意就跟着她一起读了“春奶发几枝”。我读得不舒服就又读了几遍，我又对张老师说：“老师是”来“不是”奶“。这回张老师纠正过来了。我自己有种感觉，好像是我在教张老师发音，而张老师却教了她自己发音不好的古诗教我。

张老师又读了”愿君多采撷“这句话，我看没有问题就跟着她一起读了这一句诗。她又读了一句”此物最相思“依然没有读错任何一个字，我觉得张老师渐入佳境了。

突然间，妈妈对张老师说：”张苗苗，你给我背一下《相思》这首诗吧！“张老师在那装傻充愣一直在说”啊“？我在旁边便脱口而出用自己最快的速度背了出来：”红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。“张老师说：”嗯，就是这样子背的，背的不错。“我们当时都笑了，她也笑了起来。

这个张老师可真幽默，也很可爱，看看这就是我们家的张老师。