以生命为题材的作文6篇

素材积累可以帮助我们在写作文时更好地运用丰富的修辞手法和表达技巧，使文章更具文采和魅力，读好作文是提高写作水平的重要途径，可以借鉴优秀的表达方式，本站小编今天就为您带来了以生命为题材的作文6篇，相信一定会对你有所帮助。

以生命为题材的作文篇1

在我们班上，我敢保证同学们又爱又恨的老师就是大名鼎鼎的张素芊老师。

她有着秀秀气气的外表。头发是又黑又长，颜色黑得像染过一般。她的眼睛小小的，却目光有神。这样的外表使她与别的老师相比，显得十分的与众不同。

机智幽默

有一次，我们在上课的时候，忽然，一声巨响在我们班里响起。我们沿着声音望去，发现发出震耳欲聋声响的，原来是一位摔得人仰马翻的同学。那同学还在眼冒金星的时候，样子显得十分滑稽。老师看到后，冷不丁地扔下一句使我们哄堂大笑的话：“大白天的，你演什么小丑?现在不是角色扮演的时候，要演就给我去外面演。”接下来她就指着那位滑稽可笑的同学，让他出去。他被赶出去后，我们在课堂上议论纷纷。老师满脸笑容地说：“终于将那小丑赶出去了，这样他就只能在外面和可敬的‘空气人先生’表演了。怎么样?还有谁想加入他的行列?”这句话使我们立马变得鸦雀无声，也许连根针掉在地上的声音都能听到。

严肃公平

在课堂上由于纪律问题，我们被骂得狗血淋头，这让我们获得了一个“奖品”，把语文书上的《匆匆》抄两遍。这份奖品令我们哭笑不得。在抄写的时候，那群不要脸的女生竟然向老师撒娇，并要求老师把抄写给免了。在我们以为老师将会同意的时候，老师的话令我们转悲为喜：“要拿东西来交换哦，不如拿你们的奖励卷来换，一个字换一张。”这句话让女生知道没戏，只好默默地抄课文。

怎么样，这就是我们六(3)班的班主任——张素芊老师。

以生命为题材的作文篇2

生命是脆弱的，也是强大的。生命是上帝给予我们的礼物。只是有的人更珍惜，有的人不懂珍惜罢了。

那天下午，我正在写作业。忽然我感到手臂上庠庠的，原来是被一只蚊子咬了一口，我十分生气，马上拿了一张纸就住蚊子停留的地方按下去。讨厌的蚊子被抓住了，它拼命挣扎，翅膀无力地挥动着,好像在对我说：“放了我吧!放了我吧!”我突然感到一股强大的生命力在我的手中。我不禁把它放了。

吃晚饭时，妈妈对爸爸说：“一中高二的一位男孩昨天晚上趁父母出去散步，跳楼自杀了。原因很简单，就因为谈恋爱，女友提出分手，他接受不了这个事实，伤心过度跳楼自杀”。现在的孩子心里承受能力真是弱呀。爸爸也感叹地说：“乡下一所中学，前段时间，也有一位女孩，因为玩手机，考试没考好，爸爸妈妈把她的手机没收了，她就又哭又闹，父母还不给她，她最终想不开喝了家里的农药自杀了。”“现在的孩子真的是，动不动就自杀，现在他们的父母怎么办?”妈妈有些气愤(也许是为他们的父母感到不值)。

我听完了，也很有感触：是呀，连一只小小的蚊子都这么爱惜生命，而我们人为什么不能好好珍惜生命呢?世界上比人类渺小的东西有很多，它们尚且都懂得热爱自己的生命，为什么我们人类不能呢?拿破仑有一句名言：“活着的兵卒，其价值高于死了的皇帝。”这句话说得多好啊!不管拿破仑是怎么理解的，我认为：怎么样活着都比死了好。因为我们的生命是用爸爸妈妈的心血换来的，不珍惜生命就是辜负了爸爸妈妈的一片心意。所以，我们一定要珍惜生命。

以生命为题材的作文篇3

生命是力量;生命是活力;生命是信念;生命还是无私的奉献!

——题记

生命是什么呢?

生命是一种力量。我路过花园时，看到一颗大树的根部突出地面，接着又顽强地钻进地底。那根，那么坚硬，那么粗壮，那么牢固!它在雨露下茁壮成长，努力吸收着养分，保护着自己的生命。我仿佛看到了这颗树的生命，那是多么强大的力量啊!

生命是一种活力。我和妈妈来到鱼市，只见鱼儿们在水里快活地游来游去，突然有一条鲫鱼蹦出水面，摔在地上，它没有因此而气馁，而是极力挣扎，跳动着身体，好像是在向我们求救。我看看妈妈，妈妈此时正用一种同情的眼神看着那条鲫鱼。我犹豫了一下，鼓足了勇气说：“我去救它!”我慢慢的把手伸向那条鲫鱼，此时我的心七上八下的，长这么大还是第一次抓鱼呢。我闭上眼睛，迅速地抓住它，以飞快的速度扔进水盆里。看着鱼儿又回到水里欢快地游着，我心里甭提多高兴了。妈妈夸我是好样的，救活了一条生命。

生命是一种信念。就在前不久，王家岭煤矿发生透水事故，由于种.种原因，在事故发生的第八天，奇迹发生了，被困的153名矿工中有115名矿工成功获救。因为在他们心中有一种信念，他们坚信，首长会派救援官兵来救他们的，由于这种信念，使他们成功的活了下来。

生命还是一种无私的奉献。2008年5月12日汶川大地震的瞬间，房屋倒塌，尸横遍地。救援官兵们不惜一切代价，从废墟中救出一个又一个渴望生还的生命。有一位官兵精疲力尽时还跪在地上说：“让我救人吧!我还能救一个，我还能救一个!”这是多么无私的奉献啊!

是啊!随着“哇”的一声啼哭，一个新的生命诞生了。他刚刚出生就知道用嘴找吃的来维持自己的生命，就知道用哭声来引起大人对他的重视，他是多么的弱小啊!而我们呢?难道我们不应该去爱护生命，珍惜生命，使用生命吗?

以生命为题材的作文篇4

小时候,爸爸为我买了两只小乌龟。它们整天在缸子里爬来爬去，一有动静，头和四肢都会缩进壳里，可爱极了。

因为那时候我太小了，所以爸爸妈妈不让我动小乌龟，怕它们咬伤了我。喂食和换水都是大人们的事。小乌龟很聪明，它会想出法子提醒主人投加食物，饿时就极力用爪子拍打缸壁，引起人们的注意。大人们通过观察缸里水质的情况，决定是否换水。每次给小乌龟换完水后，它们就会在水里上下扑腾，四肢不停地划动，发出“嘭嘭”的声音。由于扑腾时拍打水面，缸壁上都溅上许多水花。如果这时你把脸伸进缸里，没准还会呲你一脸水。我还发现小乌龟喜欢听音乐，每当音乐响起，它们都会静静地立在缸底，努力伸长脖子，好像倾听优美的音乐哩!

有一次，妈妈把小乌龟放在窗户的围栏上晒太阳。不料，其中的一只竟然从三楼窗户栏间的空隙间掉下去了。当我和妈妈找到它时，它的眼睛和四肢已经摔出血，我赶紧把它放回缸子里，并且在水里撒了些消炎药。没想到第二天早晨，小乌龟的伤口奇迹般地长好了，又在水里欢快地游来游去。瞧，一只乌龟的生命力居然如此顽强，让它可以在极短的时间内恢复流着血的伤口。

去年十月份的时候，有只小乌龟好像生病了，眼睛上蒙上了一层薄膜，使它看不清。因为看到的食物有限，它吃的食物越来越少。给它撒药也没什么效果，慢慢地，一只眼睛失明，成了独眼龙。比较健康的一只时常爬到它的背上，可能怕它寂寞吧。冬天来临了，我们为小乌龟换上沙子，好让它们冬眠。整整一个冬天，小乌龟只能靠夏天和秋天体内的积蓄延续生命，偶尔它们会钻出沙堆补充一下水。可是，一只眼失明的小乌龟体能储备不多，体质弱，喝水的次数越来越少。雪上加霜的是另外的一只眼睛感染，导致双目失明。它喝水更加困难，有时我们把水端到它面前，它却以为我们要攻击它，吓得后退几步。我只好拿筷子把水滴到它的身上或脖子上，小乌龟感觉到水后，就会慢慢地把头伸出来喝水。

春天来了，失明的小乌龟扒开沙子，让自己从沙堆时钻出来，等我和妈妈发现它时，它头缩进壳里，四肢僵硬伸展着，离开了我们。

小乌龟告别了我，我心里难过极了，泪水一个劲流，陪伴我5年的小伙伴最终还是离开了我。别了，小乌龟。我和妈妈把它埋到楼下的草丛里。一次我下楼玩，发现那块地的小草比别处长得更茂盛。妈妈说，小草吸收了小乌龟的养料，才长得如此茂盛。茂密的草丛中，我仿佛看见了小乌龟的身影……

是呀，生命是生生不息的，死亡非但不代表生命的结束，有时还是新生命的开始。

以生命为题材的作文篇5

高考话题作文素材：生命

思路拓展

每一个生命都有独特的价值

珍爱生命，健康成长

生命带来希望

每个生命都有生存的权利

生命的意义在于奉献

生命能创造奇迹

维护生命的尊严

生命短暂，要充分实现其价值

生命不断延续，汇成历史长河

生命的名言：

我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默生

人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基

人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。——佚名

人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。——杨沫

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮生命

生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

生命的材料：

?中西生死哲学】

儒家一方面承认“死生有命”，但也强调“未知生，亦知死?”以此提醒世人把重点放在现世努力。孟子所谓“夭寿不贰，修身以俟之，所以立命也”，最能突现这种人文精神。道家庄子虽明言“死生命也”，但也强调应用平等心看待生死，因为“生死如一”最能突现超拔精神。

在西方，柏拉图曾经明白强调，人生的目的在求真善美，但永恒的真善美只有在死亡之后，因此，“哲学就是对死亡的练习”。并且，他主张灵魂不死论，其学生亚里士多德虽然否认灵魂不死，但也肯定“神圣理性不死”，并强调“我们应尽力过理性生活，使自己不朽”。到了康德，认为灵魂不死虽然“没有逻辑的确定性”，却有“道德的确定性与必要性”。因而他强调，精神愈用而愈出的道理，“想得越多，做得越多，就活得越久”。在黑格尔更是直言“死亡是一种扬弃”。存在主义者海德格尔则明言，人生观即死亡观，人生既然注定是“迈向死亡的存有”，因此，如何能在平日尽心尽责，才是面对生死最好的态度

到了当代，因为医学发达，“临终关怀”更成为普世关心的问题，如何“生有尊严，死也有尊严”，也成为超越国界的共同课题。芝加哥大学萝丝教授的名著《生死学》认为，死亡也是人生的一种“成长”，更具积极性与建设性。

?追问生命的意义】

对生命意义的追问，是每一个有思想的生命体对自身灵魂的必然拷问，纵然它达不到人类终极关怀的高度，却依然闪烁着朴素无华的平民思想火花。《活出意义来》的作者维克多·弗兰克博士，是著名的奥地利精神医学家、维也纳精神治疗法第三学派的代表人物。他曾是第二次世界大战期间奥斯维辛集中营的一名俘虏。《活出意义来》一书正是作者对集中营经历和浩劫的描述，同时也是俘虏编号为119104的他，在牢狱生涯里发明“意义治疗法”经过情形的重要记录

独一无二的特性使得每个人都与众不同，也使得每个人的存在有其意义，这种特质与创造性的工作和人类之爱息息相关。“一个人不能去寻找抽象的生命意义，每一个人都有他自己的特殊天职或使命，而此使命是需要具体地去实现的。他的生命无法重复，也不可取代。所以每一个人都是独特的，也只有他具有特殊的机遇去完成其独特的天赋使命。”“一个人一旦了解他的地位无可取代，自然容易尽最大心力为自己的.存在负起最大的责任。他只要知道自己有责任为某件尚待完成的工作或某个殷盼他早归的人而善自珍重，必定无法抛弃生命。”在弗兰克看来，只要有“求意义的意志”存在，不仅生命和爱，就连“苦难”和“痛苦”都深具意义。

?不残鸟雀】

苏轼年少时，他的母亲不让儿童婢仆捕取鸟雀，因此，鸟也不怕人。几年间鸟雀筑巢在低枝，人可以低头看到巢中的雏鸟。又有四、五百只珍异的桐花凤鸟翔集其间。有人说鸟雀筑巢去人太远，就会招致蛇鼠老鹰的掠杀;人既不杀，自然接近人了。善待生命，能够取得异类的信任。

?墓志铭也是文化】

沈从文的墓没有气派的墓道、遮风档雨的墓亭，也没有坟包。最引人注目的却是一大块不规则的五彩石头，矗立在杂草丛生的地上。只见石头正面是沈从文自己手迹的放大：“照我思索，可理解‘我’，照我思索，可理解‘人’。”隔了十来米的土坎上，是大画家黄永玉的题词：“一个战士不是战死沙场，便是回到故乡。

?人性的光芒】

在青海省民和县官亭镇一座史前时期的房址内，考古工作者新近发现了聚集着的14位死者，房址西南部死在一起的5人，其中有一年长者似用双手护卫着身下的4人;东墙壁下的一对母子，母亲倚墙跪坐在地上，右手撑地，左手将一婴儿搂抱于怀中，脸颊紧贴在婴儿头顶上。

?梭伦为何哭泣】

一位腐儒看见梭伦为了一位死去的孩子而哭泣，就向他说：“如果哭泣不能挽回什么，那么，你又何必如是哭泣呢?”这位圣者回答说：“就是因为不能挽回什么。”

?只因生命有限】

既无力改变，有无法逃脱，唯一的只好让短促的生命极力张扬，将不多的日子创造得厚实些，以此来弥补上天留给我们的遗憾，消退我们心中的惶恐，生命从此有了真正的意义，今人已经用“价值”两个字作为此种意义的标识

法国探险家夏(译音)目睹他的最佳搭档、他的哥哥在阿尔卑斯山的雪崩中丧生，夏用最简短的语言面对挺拔的雪山致哀：“你到世上与离开只是一瞬间，但你将与阿尔卑斯山一样永恒。”夏愿做雪山上的独行侠，“因为每一次，那前面总有着一种诱惑。”

诱惑，这应该是使生命浓缩的最初动因了，我们现在常常将它称作目标或理想。

每天将旧的日子勾去，每年将挂历换上新的，便会叹息人生苦短，便会想到来日无多，便会想尽办法使已经在浓缩了的日子在浓缩些，精彩些，质量些，厚实些，便会朝前看一看那个诱惑，往后掂量一下已有限的价值

?我为什么登山】

英国一名著名的登山家这样回答：“因为山在那里。”对于登山家来说，山是一种无法抗拒的召唤。把登山运动作为自己的崇高事业，全力以赴。

人类不断探险的精神是永恒的。正是由于人类的探险精神，人类才不断进步，才有今天的文明。许多人在探索自然的过程中献出了宝贵的生命，但对后来者，它是一笔宝贵的财富。

培育探险精神对于一个人、一个民族都有积极意义。一个具备探险精神的人，会不断寻求新的征服目标，不断寻求人生的新境界和高度;相反，一个人、一个民族如果没有探险精神，就不会有什么前途

以生命为题材的作文篇6

世间万物皆有生命。有的生命如同顽强的小草，生生不息;有的生命如同温室的花朵，脆弱得不堪一击。我家就曾养过一盆月季花，它顽强的生命力令我惊叹不已。

那一年，我家从花市买来了一盆美丽的月季花。每天，我都会来到它的跟前，欣赏它的美貌，闻一闻它的香味。那沁人心脾的香味令我精神倍爽。月季花似乎很通人性，每天都怒放着笑脸。突然有一天，月季花生病了，叶子一片一片地变黄、变枯，花朵也蔫了下来。没过几天，上面的叶子就所剩无几了。最后，就几剩下光秃秃的枝干了，活像一位“光杆司令”。月季花死了，我感到很难过，可又没有办法，只好把它边同花盆一起扔到了楼下。渐渐地，我忘了它的存在。

三个月后的一天，我去邻居家玩。邻居家有个小女孩，平时最爱养花。在进入她家的那一刻，我惊呆了，一盆美丽又鲜艳的月季花呈现在我眼前。它实在太美了，美得我无法用语言形容它。我问小女孩：“这月季是你养的吗?真漂亮啊!我家以前也有一盆这样的月季，可可惜后来枯死了，我把它扔到了楼下。”“是吗?怪可惜的。我家这盆月季还是我从楼下捡来的呢!当初，我看到它那样子，光秃秃的。原以为活不了，可我却在干枯的枝干中发现了一处细小的嫩芽。于是我把它带回了家，天天给它浇水、晒太阳，没想到后来它长得越发茂盛，还开出了美丽的花。这株花的生命力可真强啊!”小女孩说。我走近月季花，看了它一眼，觉得它很眼熟，这花盆不就是自己家扔掉的那株吗。我又联系上之前小女孩说过的话，我敢断定，这盆月季花就是我之前丢掉的那盆!我惊奇地看着这盆月季，心想：月季花，如果不是亲眼所见，真的很难想象你的生命力是那样地顽强。

从花朵到枯枝，再变成花朵，这似乎是不大可能的事，却在一株月季花身上发生了。这使我明白了：只要有勇气，顽强不屈，即使再困难的事，也会解决。不抛弃，不放弃，让生命活得更加有意义，充满光彩。