科学馆作文优质6篇

作文在写作方面有很多表现形式，我们一定要认真思考，作文可以说是影响一个人一生的能力，本站小编今天就为您带来了科学馆作文优质6篇，相信一定会对你有所帮助。

科学馆作文篇1

上课前，老师说：“我有一块神奇的手帕，就算是三味真火也烧不破。”班上顿时炸开了锅，大家都迫不及待要看看这块神奇的手帕。

实验开始了，首先，老师拿出了一瓶酒精、一双木筷子、两个玻璃碗、一块手帕。看了那块手帕，我们都大失所望，那块手帕非常普通，还有点旧。我也半信半疑：老师这是异想天开吧？

接着，老师把酒精倒进玻璃碗里，然后把手帕放进去，用筷子搅拌使手帕完全浸湿，最后夹起手帕，用打火机点燃。一瞬间，火焰把手帕包围起来了，就像一只张牙舞爪的小怪物，好像在说：“哈哈哈！我要把你吃掉！”看着这嚣张的火焰，我们都心惊肉跳。有的同学眉头紧皱，为手帕捏一把汗；有的伸长了脖子，目不转睛，生怕错过一丝精彩。

可手帕却没有什么变化，犹如一个白衣仙人，完全不惧怕火焰的炙烧。同学们都目瞪口呆：明明火焰把手帕完全包围起来了，怎么会烧不坏呢？真不可思议啊！还没等我们研究出所以然来，老师已经用另一个玻璃碗把火焰盖住、熄灭。取出来的手帕还是完好无损的，只是摸起来凉凉的、湿湿的。

老师提出了我们心里的问题：酒精是易燃物，为什么手帕没有被烧毁呢？大家的回答五花八门。最后，老师告诉我们：“酒精里含有30%的水，在燃烧的时候保护了手帕，所以手帕不会被烧毁。”同学们听了，恍然大悟。

通过这个有趣的实验，我明白了：原来生活中处处有科学，只要留心观察，就会把科学的大门打开。

科学馆作文篇2

科学无处不在，而大多数的科学都是在生活中发现或受到启示的其奥秘有很多人难以理解。

所有的发明和发现中有许多是在生活中受到启发的，如镜子自行车火药等。在没有镜子的时候人们就在湖边看自己的模样，后来人们受到启发，把青铜打成板状，把一面打光，发明了青铜镜，但这种镜子看的不是很清楚。之后有人发明了玻璃镜子，但是那时玻璃很贵，玻璃镜子也很贵，普通人根本买不起，玻璃镜子虽然比青铜镜清晰，但还不是很清晰，连那时的王公贵族也不愿意去买这种镜子。过了好多年才有了现在的镜子，现在的镜子既便宜又清晰。

自行车在我们现在非常受欢迎，但谁又会想到自行车是一个看园人发明的呢！这个看园人叫德莱斯，他绕林子一圈需要很长时间而且很累，他就想：如果能坐在轮子上走该多好啊！他就拿了一个座椅。几根棒和两个轮子做了一个最早的自行车。过了几天他第一次骑自行车旅行，一路都被人嘲笑。后来他和政府比赛，自行车三小时行驶的路，马拉车十五小时才行驶完，但仍没有人愿意生产自行车，直至有人发明了踏板后，把踏板装在自行车上才有许多生产自行车的公司。

牛顿也是在生活中发现了地心引力和重力，那时牛顿在苹果树下思考，突然一个苹果砸了它，由此他想到了地心引力和重力。中国炼丹师在炼丹时发现用一些东西混合在一起烧会产生爆炸，因此他们发明了火药。

在生活中发现的科学还有很多很多，还有一些奥秘等着我们这一代的人去发现去思考。

科学馆作文篇3

“哎呀，别动!”我习惯性地向左拍去，摸到的不是柔软的床单，而是沙子。我顿时惊坐起来，一点睡意都没有了。连忙看了看四周，发现置身于一片森林，这是怎么回事呢?

我赶忙站了起来，却发现站起来和坐着视觉高度基本没什么变化。我挠挠头，心里十分疑惑：“明明应该有很大的差距呀?为什么……”我不由自主地低头看了一下。“啊!”我惊叫起来，我的脚怎么变成了有着长长指甲的爪子?又伸了伸“手”，手也变成了一个短到不能再短的小短爪。

一抬头，看到远处的小河，于是我赶紧向河边飞奔而去。令我没想到的是，虽然我现在手短脚短的，但跑步的速度却是飞快，几乎是瞬时，眼前的'看着比较远的小河就到了跟前。我迫不及待地探出了头，随后河面上也有一个头探了出来，这个头有着尖尖的黄色鸟嘴，长的很像松鼠。这是——始祖兽!昨天晚上在《恐龙百科全书》上见过，当时觉得很可爱，所以印象深刻。

我变成了始祖兽!我不敢相信的捏了捏自己的“小短爪”。始祖兽应该出现在什么时候?我努力的想了想，“白垩纪?”应该是，我坚定的拍了拍爪子。

这时，一个高亢的声音从天空响起，像极了学校的大喇叭。“欢迎来到白垩纪，你现在是史前生物始祖兽，你要经历这里生死存亡的挑战，祝你好运，小家伙。”“你是谁?我为什么在这儿?”我问出了一连串的问题，但那个声音却再也没有响起。我无奈地向着天空摆了摆手，只好移动自己的“双脚”，准备离开小河边。

一阵沉重的脚步声由远及近而来，是谁呢?我转头向丛林深处看了看，顿时倒吸了一口凉气。在不远处，一只凶残的暴龙以迅雷不及掩耳的速度向我扑来。我只好转头跨过小河，向河对岸的森林跑去。身边的树木、小草像长在高铁铁轨旁边，急速的向后倒去，脚下的大地在不规则的抖动，几乎要把我颠了起来。我的大脑飞速的运转着，怎么办?怎么办?来个洞让我钻进去吧……这时，眼前出现了一颗颗非常高大的树木，像极了《探索·发现》第一集里面介绍的北美红杉，高大粗壮的树干直插云霄。于是有了主意，我朝着红杉林拼尽全力冲去。这时脚下的茂密的草和矮树逐渐变少，直到只剩高大的红杉，这是由于高大的红杉遮挡了几乎全部的阳光，导致它们脚下的各种其它植物无法生存，这些可都是昨晚《探索·发现》里介绍的。可能是高大的红杉阻挡了暴龙的速度，脚下颤抖的大地抖动的幅度变得越来越

小，直到变得几乎感觉不到，我一边跑一边回过头往后看了看，看到不远处暴龙巨大的身体被卡在了两颗高耸入云的红杉之间，长着大嘴向我挥舞着它的爪子。于是我慢慢地停了下来。换没等我喘匀气，旁边又窜出一只小暴龙，个头虽然小了很多，但是凶猛程度不比那只大的少，看来是暴龙妈妈带着宝宝出来觅食了。我继续撒丫子向前跑去，眼看着小暴龙就要追上我，我几乎听到了小暴龙的喘息声，心里一紧张……不知道被什么东西绊了一下，于是大大的摔了一跤。

“啊!”我绝望地叫了一声，坐了起来。猛然间发现自己坐在地上，原来是从床上摔了下来，是个梦啊!我擦了擦额头的汗，揉了揉摔疼的膝盖，不禁想到：白垩纪的始祖兽活的可真不容易啊!

科学馆作文篇4

在我们的日常生活中，处处都有科学，只是我们不注意罢了，只要我们留心观察，就会发现，科学就在我们身边。

比如说，老师上次给我们布置的课外作业《种豆芽》就十分有趣，在哪里我知道了种豆芽的生长过程，也学到不少科学道理。

我先找来了一个脸盆，在里面铺上一块湿毛巾，撒上几十粒绿豆，然后再用一块湿毛巾盖上。我小心翼翼地捧起脸盆，把它放到阳台上，等待着奇迹的发生。第二天一大早，我迫不及待地掀开毛巾，我发现有些种子种皮饱胀得马上就要破裂似的，有的种子种皮已经破裂，并长出了胚根，我开始还以为是子叶呢！于是我又给绿豆洒上一些水，重新把毛巾浸湿并盖上，准备进一步观察。到了下午，我忍不住又掀开毛巾，我发现所有的种皮都已破裂，展现在我眼前的是一个个鲜活的生命，我不禁感叹绿豆的生命是多么顽强！又过了几天，我发现绿豆都长出了细细的根，根上还有些细小的白绒毛，有的绿豆已经长出了子叶，那子叶的颜色有鹅黄的，有嫩绿的，显得格外娇嫩。这时，我发现有的种皮还没完全脱落，后来我从课外书上发现，这种皮可以使绿豆芽变得更新鲜，更环保，更绿色。

通过这次《种豆芽》，我发现我们身边到处都是科学，我们小学生更应该努力学习科学，长大成为科学的探索者、实践者。

科学馆作文篇5

春天到了，积雪随着春姑娘的到来而化为淙淙春水。花开得无比烂漫，五颜六色的花儿用郁浓的花香引来了勤劳的小蜜蜂围着它们团团转。

宋朝大诗人叶绍翁一边欣赏春色，一边自言自语：“生活真平淡，什么时候才会发生有趣的事呢?”语罢，叶绍翁不知被什么东西拌了一跤，摔了个狗啃屎。叶绍翁回头一看，原来拌倒他的是个铁铸成的大盘子。令人吃惊的是：“大盘子”竟然飞了起来，并对叶绍翁说：“你好，我是飞碟711―2。谢谢你刚才那一脚，它正好修好了我机内的故障。来，让我带你去二十三世纪瞧瞧吧!”说完，不由分说，用激光传送器把叶绍翁化为数据沿着时光隧道传送到了二十三世纪。

二十三世纪，人们已经很有环境意识，懂得爱护环境了。家家户户都有自己的绿化地。绿化地有大有小，但大家的绿化地里的植物各不相同，因为嫁接技术已经过改良，人人都可以轻松嫁接各种植物。每年的春天，二十三世纪还要举行花卉植物竞选大赛呢!所以二十三世纪一到春天处处姹紫嫣红，令人暇接，疑是世外桃源。眼前的美景令叶绍翁看得目瞪口呆，还以为是到了仙境呢!

突然，叶绍翁被一座花园吸引住了。花园万花竞芳，每一朵花都那么出众，那么与众不同。叶绍翁的目光停留在一株植物上。那株植物大约有叶绍翁那么高，它的枝杆有顺序围成一个在圆形，好似孔雀开屏。树上的花五颜六色，有的白如雪，有的红如血，有的金如光，还有的绿如叶。而且树上没有一片叶子!

叶绍翁看得入了迷，飞碟711―2介绍道：“这是一株杏花。它的造型和花朵是完全按照孔雀的外表设计的，而且它的枝杆能代替叶子进行光合作用呢!”叶绍翁听了飞碟711-2的介绍，情不自禁地走上前，想看个清楚，可半路上却不知被什么东西挡住去路，还额头磕了个大包，弄得他丈二和和尚摸不着头脑。其实，这座花园是无人花园，它四周用无形而坚固的防护罩镶嵌着，怪不得叶绍翁进不去呢!再说，今天可是休园日!

叶绍翁经过飞碟解说才明白过来，心里那个失望呀，真是没法形容!飞碟711―2看出他的心思，悄悄地从“嘴巴”里吐出几个电子币投向防护罩中的一个收费小孔，并在忽然出现的键盘上输入“杏花”。不一会儿，防护罩启开了一道小门，那盆杏花顺着一条滑道从小门中出来了。“真不可思议!”叶绍翁惊奇的说。

叶绍翁还想问个究竟，但飞碟711―2见天色已晚，不等他开口，就用激光传送器将叶绍翁送回宋朝。

叶绍翁在回家的路上做了首诗，那就是《游园不值》。他可是很遗憾没把杏花拿回宋朝的!

科学馆作文篇6

从一年级到五年级，我上过许多次科学课，但四年级的一节科学实验课让我终生难忘。

“叮铃铃叮铃铃……”一曲欢快的上课铃响起来，我们快速回到座位上等待老师的到来，同学们十分安静，因为这节是我们最喜欢、最有趣的科学课。这时，老师神秘地出现在前门，手里拿着什么东西，藏在身后。突然，老师拿出一块木板和布，我们惊奇得好像一群长颈鹿似的，纷纷伸长脖子注视着讲台上。我也在想，今天老师要做什么？一位同学等不及了，就问老师：“亲爱的老师啊，您葫芦里卖的是啥药啊？”“对啊，老师，别卖关子了告诉我们做什么实验。”“就是，就是。”同学们七嘴八舌地纷纷议论起来。这时老师又拿出了一小包沙土，一瓶白醋，还有一小包小苏打，一杯切开的小柿子，以及一些工具。大家都静静地，用期盼的目光看着老师。老师说：“今天，我们来做个火山爆发实验。”话音刚落许多男生就欢呼起来，有的女生还尖叫起来。

一会儿实验开始了，教室里顿时鸦雀无声。只见老师把一块布放在桌上，布上放一个木板，在木板上用些土和沙堆成一座山的形状。这时老师提醒道：“同学们后退些。”老师戴上了实验眼镜，拿起一杯切碎的小柿子倒入土中，还放了些小苏打。同学们感到有一点紧张的气氛。在这时，老师拿起白醋小心翼翼地倒了一滴在这座山上。突然，这座山立刻鼓胀起来，只听见老师数“三、二、一”木板抖了一下，一丝白烟冒了出来，随着“砰”的一声巨响，火山爆发了，岩浆和岩石向四周喷发，那情形又像在空中炸开的烟花，既惊险又美丽。再看板子上，白布上都是土粒和柿子汁。女生们吓得尖叫起来，男生中就连最大胆的王杉也叫了起来，还有的就在一处拍手鼓掌说：“精彩、有趣！”之后，老师给我们讲解了实验的原理，说：“小苏打遇到白醋就会发生化学反应，就算一滴的白醋，都会快速彭胀，随即冒出白烟，立刻爆炸，彭胀的`物质就会喷射出来。刚才的实验很成功，大家都目睹了这精彩的一幕。”

“叮铃铃”下课铃响了，我们都还沉浸在这有趣的实验课中，我多么希望下次还是这样的实验课。