在学院心理工作者联席会议上的发言

尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的各位同学：

大家中午好！

首先感谢大家在能在百忙之中抽出时间参加本次联席会议。同时，我也很高兴能够和各位共同见证这次心理工作者联席会议的顺利召开！

世界卫生组织官方网站上对健康的定义是“健康不仅为疾病或羸弱之消除，而系体格，精神与社会之完全健康状态”该定义彰显出心理健康在个人健康中所占据的重要位置。

健康的心理状态和良好的心理素质是一个人全面发展所必须具备的条件和基础。大学生的心理健康状况对其学习能力、思想素质的提高以及人生价值的实现都有着至关举足轻重的作用。近年来，随着高校扩招和就业压力的不断加大，大学生心理健康问题越来越成为社会各界普遍关心的一个重要话题。

应该说，当代大学生的心理状况多数是健康的，他们有较稳定的思想情绪，学习上乐观自信，对未来充满美好的向往。但是，我们也必须清楚地看到，随着当今社会环境的发展和变化，出现心理问题的大学生人数和比例明显有不断上升的趋势。

20XX年卫生部召开的青少年心理健康问题座谈会上透露：我国大学生中16．O％至25．4％的人有心理障碍，以焦虑不安、神经衰弱、强迫症状等为主，因心理问题不能正常学习和生活而休学或退学的学生人数呈逐年上升的趋势。

20XX年召开的中国心理卫生协会第四届学术年会公布的大学生心理调查表明：有严重心理问题的占16.37%，有某种心理问题的占34.9%，男生高于女生，农村新生高于城市新生。

20XX年，华中科技大学社会学系陈志霞等人运用“自杀态度调查问卷”，采取分层抽样方式，对1010名大学生的自杀意念与自杀态度进行调查，结果发现有过轻生念头的学生占10.7％。

20XX年，中国社会调查所对北京、上海、广州、武汉、大连、沈阳、哈尔滨等地高校1000名大学进行了调查。当被问及“在你现在的生活中，经常会出现下列哪种情绪”时， 44.9%的被访者选择郁闷；其次，22.4%的被访者选择焦虑；而选择“敌对情绪”和“抑郁”的分别也分别占到被访者的14.3%和12.2%。

由此可见，大学生心理问题不容忽视！

互联网上的权威信息显示出我们武汉大学十分重视大学生心理健康问题，许多做法得到主管部门的肯定、相关经验在全国高效推广。学校建立了“学校-学院-班级”三级的心理组织。

我院每个年级有400人左右，以上事实中提到的的中国心理卫生协会第四届学术年会公布的信息提醒我们，51.27%的同学都有某种程度的心理问题。但是，众所周知，辅导员每天都有很多事情需要处理，显然他们不可能有很多时间花在这一块上。我院给每个班编制的心理委员则在一定程度上解决了辅导员们的很多压力。然而，根据现在掌握的情况，心理委员虽然能及时上报班里心理有特殊情况的同学，但是却并没有被很好的组织起来，仅凭心理委员一人在班级里组织开展心理方面的活动会很困难。事实上，我私下做过的一个小调查的结果显示，相当一部分班级的心理委员往往做得工作很少。这显然不是学院想要的。也不是有责任感的心理委员想要的。

学校的心理咨询室，可以说在很大程度上是解决上述问题的中坚力量。他们往往是帮助已经出现的心理问题的同学。但现在情况是一部分有心理障碍的同学不知道或者不承认自己有心理障碍，关于这一点，有两个有意思的数据：第一个，认为自己“健康”和“较健康”的大学生比例加起来是60%，也就是说意识到自己有某种心理障碍的大学生占40%，而另一方面，中国心理卫生协会第四届学术年会公布的权威数据显示有某种心理障碍的大学生比例占到50.27%，这就意味着约有10%的大学生没有意识到自己有某种心理障碍。而那些意识到自己有心理障碍的同学中又有一部分不愿或者不敢跟心理咨询师沟通。那么这一部分的同学是我们关注的盲点之一。另外还有一个盲点，就是是那些有潜在心理障碍的同学。如果没有掌握相当的心理健康知识和自我心理调节技巧，随着大学生活的深入，他们很有可能转变成有某种心理障碍的同学。这一块，无论辅导员、心理委员、心理咨询师由于资源所限，都不可能长久、有规律地宣传。

另一方面，心理协会是由很多热爱心理学，喜欢研究心理、乐于帮助别人的一群人组成的一个社团，其宗旨之一就是提高全院同学的心理素质，可以说我们在搜集心理知识、举办心理活动等方面更有优势。但是以往我们开展一些活动，宣传成本高，活动周期长，而且覆盖面有限。

心协注意到了“从学院到班级”这个环节的部分脱节。经过认真思考，心协认为，心协在心理知识储备和举办心理方面的活动这两方面有资源优势，而各位心理委员在宣传渠道方面则有着无法比拟的天然的优势。如果将心协和各班心理委员 整合成心理工作者联盟，这样的一个平台组合将会有非常明显的优势，心协和心理委员各司其职，发挥各自优势，这样就将能同时实现心协的使命和各位心理委员的使命，更好的服务同学，提高同学的心理健康水平，更好地完成学校、学院赋予我们的责任！

关于心协与各位心理委员合作的具体事宜，我有以下四点思考：

第一、心协适时组织专业心理老师对心理委员进行培训，帮助心理委员发现本班心理出现较严重障碍的同学，并及时采取上报老师等相关措施予以干预，避免不良事件的发生。

第二、心协适时组织心理委员参加团体辅导和素质拓展。争取让心理委员可以在本班独立开展上述活动，在提高班级凝聚力的同时提高同学们的心理健康水平。

第三、心协和各班心理委员每学期组织数次经验座谈会，增进心理委员之间以及心协与心理委员之间的沟通对话。

第三、心协定期举办活动，而且要办高质量的活动；另一方面，各班心理委员充分发挥自己的宣传优势，在班级里通过QQ群，飞信等方式发布活动信息。多一位参加活动的同学，或许就少一位烦恼的同学。尽管这位同学不大可能是马加爵，但是“勿以善小而不为”，不是吗？！

我们希望利用心协这几天即将开展的一个“心心相印，飞信传情“的活动探索心协和心理委员合作的机制。

再次，请允许我介绍一下这个活动。

第一、大学手机普及接近百分之百。而我统计的结果显示及时今年电信、联通宣传工作很给力，但是90%左右的学生用户依然是移动用户。中国移动有一个普及率很高的免费信息发布平台，就是飞信。

第二、传统的心理知识传播手段有局限性。一种传播手段是举办心理讲座周期长，消耗的人力、物力资源相对较大，且讲座次数受到限制。而且每次讲座所能讲授的知识有限。另外一种是印发资料分发给同学。这种宣传方式，由于剂量大，不易消化，宣传效果不好。

第三、心协初拟在每周的周一、周三、周五、周日每天下午定时利用飞信平台给每一位愿意接受我们编辑整理的丰富多彩的精彩内容。内容涵盖天气变化提示、心理知识、改善身心状况的实用技巧、名人名言、权威的心理小测验、让你开口一笑的爆笑笑话、网上流行的让人开心的段子。其中“心理”“开心”是我们编辑的飞信的主题词。

我们希望各班心理委员统计一下移动用户的同学中愿意参加活动的同学的手机号统计表。同时，心协将在食堂摆点进行宣传，协助各位工作。

心协认为这是一个经济实惠、宣传效果相当好的一种传播心理知识的手段。可以说，如果该项工作做得到位，无论心理委员还是心协都完成了很大一部分的属于自己的使命―及传播心理健康知识、让同学每天都能开怀一笑的使命！具体工作细则已经发给各位心理委员。希望我们第一次合作顺利、愉快！希望我们每一次的合作都顺利、愉快！希望我们一起努力，共同完成属于我们的使命！

当然，这是我们第一次组织类似的活动，没有经验规律可循，只能摸着石头过河。难免会出现一些问题，但只要我们秉承着履行使命、为同学服务的信念，这些问题都能被我们很好的解决！我们有理由这一点，不是吗？

最后，感谢出席本次会议的各位领导、各位嘉宾和各位心理委员！

我的讲话完了，谢谢你们的聆听！（90°鞠躬）