大学生心理月开幕式上学生干部代表发言
发言稿1.42W
各位领导、老师、同学们:
大家好!我是信息科学系117122班团支书姜筱晗,很荣幸能作为学生干部代表在本届“大学生心理月”开幕式上发言。
随着社会的快速发展,人们进入了“情绪负重年代”, 大学生作为一个特殊的社会群体,也面对许多问题,如对新的学习环境与任务的适应问题,对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何解决、消除由以上问题造成的心理应激、心理障碍,使大学生保持乐观、向上的心态,各高校正在积极探索、解决。我院各级领导也十分关注和重视对学院学生的心理健康教育。在不同层面、以不同形式普及心理健康知识,提高学生心理素质,将心理健康教育与思想教育紧密结合,不断推动大学生心理健康教育工作。作为11级新生,自入校之初就深切感受到学院对“大学生心理健康”工作的精心安排。“同班导师”用亲身经历指导我们消除刚步入大学生活的迷茫,“心理健康测试”让我们及时发现自我心理问题作出调解,各班“心理保健委员”的设置构建班级基层心理保健机构,各种形式的讲座、活动让我们在多彩的活动中学习心理保健知识、调试心理。
作为学校构建的最基层单位的组织领导者,班干部也应领悟院系各级领导精神,联系班级实际,贴切学生生活,积极开展、完善关于“大学生心理健康”的活动、机制。以下是我作为班干部,由我班实际出发,结合院“大学生心理健康”工作各项要求,对班级心理保健工作提出的几点建议,希望各位领导、老师指正。
以心理保健委员为中心,其他班委积极协调,在班级建设心灵倾诉站,及时与同学沟通交流,解决大家在日常学习生活中遇到的困惑,帮助同学排泄心理压力。使心灵倾诉站成为班级同学们的心灵港湾。让同学们的集体归属感更加强烈,更好适应大学生活。
积极鼓励同学参与学校各类活动,在丰富多彩的生活中提升自我存在感,陶冶情操。在不同类型的活动中发掘自己的潜力,提升自信。不断磨砺自己,锻炼自强、乐观、积极的心态。
定期在班级召开以“心理健康”为主题的讨论会议,会议以倾诉为主,针对班级发生的各种事件所折射出来的同学们的心态进行分析,及时肯定积极心态,消除消极心理,创造健康、和谐、融洽的班级氛围。
班级“心理保健”工作建设固然重要,更重要的是自身努力。培养良好的人格品质,养成科学的行为习惯,重视积极情趣的形成,加强自我心理调节是保持健康心理的必要保障。培养全方位人才是时代赋予高等院校的历史重任。如何培养跨世纪人才,其核心是加强对青年学生基本素质的教育和培养,全面提高他们的整体素质。新世纪人才应具有良好的思想道德素质、全面的科学文化素质和健康的生理心理素质,且相互和谐统一,这也是健全人格的科学内涵。因此我们会积极配合学院各项工作,用良好的心态完成大学四年学习生活,做一名新时代下的优秀大学生。
谢谢大家!
大家好!我是信息科学系117122班团支书姜筱晗,很荣幸能作为学生干部代表在本届“大学生心理月”开幕式上发言。
随着社会的快速发展,人们进入了“情绪负重年代”, 大学生作为一个特殊的社会群体,也面对许多问题,如对新的学习环境与任务的适应问题,对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何解决、消除由以上问题造成的心理应激、心理障碍,使大学生保持乐观、向上的心态,各高校正在积极探索、解决。我院各级领导也十分关注和重视对学院学生的心理健康教育。在不同层面、以不同形式普及心理健康知识,提高学生心理素质,将心理健康教育与思想教育紧密结合,不断推动大学生心理健康教育工作。作为11级新生,自入校之初就深切感受到学院对“大学生心理健康”工作的精心安排。“同班导师”用亲身经历指导我们消除刚步入大学生活的迷茫,“心理健康测试”让我们及时发现自我心理问题作出调解,各班“心理保健委员”的设置构建班级基层心理保健机构,各种形式的讲座、活动让我们在多彩的活动中学习心理保健知识、调试心理。
作为学校构建的最基层单位的组织领导者,班干部也应领悟院系各级领导精神,联系班级实际,贴切学生生活,积极开展、完善关于“大学生心理健康”的活动、机制。以下是我作为班干部,由我班实际出发,结合院“大学生心理健康”工作各项要求,对班级心理保健工作提出的几点建议,希望各位领导、老师指正。
以心理保健委员为中心,其他班委积极协调,在班级建设心灵倾诉站,及时与同学沟通交流,解决大家在日常学习生活中遇到的困惑,帮助同学排泄心理压力。使心灵倾诉站成为班级同学们的心灵港湾。让同学们的集体归属感更加强烈,更好适应大学生活。
积极鼓励同学参与学校各类活动,在丰富多彩的生活中提升自我存在感,陶冶情操。在不同类型的活动中发掘自己的潜力,提升自信。不断磨砺自己,锻炼自强、乐观、积极的心态。
定期在班级召开以“心理健康”为主题的讨论会议,会议以倾诉为主,针对班级发生的各种事件所折射出来的同学们的心态进行分析,及时肯定积极心态,消除消极心理,创造健康、和谐、融洽的班级氛围。
班级“心理保健”工作建设固然重要,更重要的是自身努力。培养良好的人格品质,养成科学的行为习惯,重视积极情趣的形成,加强自我心理调节是保持健康心理的必要保障。培养全方位人才是时代赋予高等院校的历史重任。如何培养跨世纪人才,其核心是加强对青年学生基本素质的教育和培养,全面提高他们的整体素质。新世纪人才应具有良好的思想道德素质、全面的科学文化素质和健康的生理心理素质,且相互和谐统一,这也是健全人格的科学内涵。因此我们会积极配合学院各项工作,用良好的心态完成大学四年学习生活,做一名新时代下的优秀大学生。
谢谢大家!
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