以案为鉴不忘初心讲话稿7篇

为了让自己在讲话的时候充满自信，一定要认真写讲话稿，好的讲话稿是可以让听众听得热血沸腾，感同身受，以下是本站小编精心为您推荐的以案为鉴不忘初心讲话稿7篇，供大家参考。

以案为鉴不忘初心讲话稿篇1

各位领导、各位老师：

大家好!

我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。

做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢?

我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。

其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生。好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但着急教训是没有效果的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么?他轻声的说了声，不知道，我就继续问他：那你想想你以后能做什么吧，根据他现在的学习成绩所能达到的学历，我和他一起思考，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发现他的眼神开始变得坚定，最后我对他说：你是一个有希望的孩子，这也是我今天对你说这些话的原因，我希望你继续努力别再消沉。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师。”在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。

再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样才能赢得学生的信任与尊敬。

教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

以案为鉴不忘初心讲话稿篇2

印度诗人泰戈尔曾经说过这样一句话：“花的事业是甜美的，果的事业是尊重的，但是让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地专心地垂着绿荫。带着这份教育的爱我走上了三尺的讲台，实现了我儿时的梦，成为一名播撒知识与爱的老师。可是作为刚刚走上工作岗位的我，光有工作的热情是不够的，还需要很多思想上、行动上的帮助，正当我徘徊不知所措的时候一次习总书记对教师责任的讲话给了我前行的方向，习总书记说：“每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。”这“四有”好老师，看似很简单，但是却是我们师者应铭记于心的誓言，也是只因我们前行方向的明灯。用这三句话我找到了工作的方向。

一、做好老师，要有理想信念

记得初为老师的时候，我们学校的校长问了我一个简单的问题，那就是你为什么要做一名老师，并且是语文老师，很有可能做班主任，你不怕辛苦吗?我当时想都没有想坚定的回答说这是我的理想，试想所有的工作完成的再有成就它也是在一个工作领域上，而我们老师是心灵的建筑师，学校是培养人才的地方，我们可以用自己的力量为国家培养出一批一批各行各业的栋梁之才，这是我们的伟大之处，我们会一天天的老去，但是我们总是在不断的为国家培养出最优秀先进的人才，通过我们师者的力量传播属于我们自己国家所拥有的文化和传统。班主任在我看来就是孩子的第二位母亲，我们的一言一行最能感染改变孩子，《三字经》的开头则是：“人之初，性本善。”我也一直坚信人性的最初都是善良的，我们作为班主任，允许孩子有不完美的，但是我们的指责就是用我们的善意、善良去正确引导孩子，做他们正确的引路人。也正是因为有这样的坚定理想，才使我工作的时候有热情，对孩子有耐心，对一切为人师的工作都很积极。习总书记将这句做好老师，要有理想信念放在第一也是要告诉我们，作为一名老师将教师工作视为理想，你才能永不言弃，用心做事。

二、做好老师，要有道德情操

当我第一天走进班级的时候我就告诉我自己，要做一个以德服人的好老师，坚决不能用自己的力量、气势、言语使得学生们对我畏惧从而听我的话，因为我相信以德服人才是长久的方法。学生有向师性，想让孩子们拥有良好的道德情操，作为老师的我们也应该做出榜样，成为他们的良师益友。记得刚刚接班的时候，这个班的情况真的让我大跌眼镜，顽皮、目无师长、不懂礼貌等，但是我告诉自己他们只是不懂规矩的孩子，不懂老师就来引导你们。我们班有一个全校皆知的“小魔头”经常没大没小的顶撞老师，为了帮助他，我开始寻找他的兴趣爱好，和他探讨历史故事，每次故意找他给我将一些他知道的故事，我还会经常和他说谢谢、请、你真好等这样的词汇，并且还会时不时问问他听到后的感受，慢慢地小家伙，不再那么的暴躁没礼貌了，他还会帮助我去教其他同学礼貌的用语寻求帮助，渐渐的我经常听到老师跟我夸他，夸班级，我知道老师拥有好的道德对于孩子的影响是至关重要的。记得一次带学生外出活动，一个孩子跟我说没带水，正当我准备解决的时候，车上的好心司机递给了孩子一瓶，孩子什么话也没有说，我叫住孩子，告诉他要有礼貌，之后孩子改正了做法，在我看来，这是一件无足挂齿的小事，可是孩子还小，如果不从小将礼貌渗透，他就会觉得谁对她好都是应该的，如果没有人对他好，他就会很难过，甚至有可能引发更多的问题，所以作为老师，我们心中必须有一个标杆，有一个道德准则。我还经常会在中午午自习的时候一边照顾孩子们一边阅读书籍，我相信孩子们耳濡目染的也会热爱书籍热爱阅读，我希望我能够在一点一滴中亲润孩子的内心和行为。

三、做好老师，要有扎实学识

既然我们老师是知识的传播者，我们就应该不断的与时俱进，获取最好最新的知识来传递给我的孩子们。新老师经验不够丰富，四路窄是我的缺陷，为了弥补这一不足，我经常要求外出学习，学习名师大家的讲课思路，结合自己班级的情况制定出行之有效的语文教学，和班主任工作方法。记得新教师示范课的时候，我不断的和老教师交流教案，一遍一遍的修改，最终呈现了一堂生动的课堂，课下主任对我说你已经有了老教师的风范，这对于一个刚工作不到一年的我来说，已是最好的鼓励。平时我也会和有经验的老师交流看书心得，用课下的时间给自己充电，记得刚刚开学的时候校长告诉我们人与人之间的差距是在下班后的时间里拉开的。我既然慢但是我可以先飞。我的努力不断的在工作中有所回报，期中自我挑战中我们班的成绩非常优异，全年级全科第一是我们班的刘弈鑫，年级的十佳我们班也占据了大部分，这是我辛勤努力的最好回报，当然这也是我的财富。

四、做好老师，要有仁爱之心

何为仁爱之心，则是仁慈善良拥有一颗爱别人的心。初接这个班级，我就听别的老师说这个班你这个新老师觉对会很难管教。 的确刚开学的一个课间我听到了一个女生在号啕大哭，伤心至极，声音响彻整个年级，我不明白她到底遇见了何种事情能哭的这么难过，后来孩子们告诉我她一直这样，其实事情并不严重就是哭声很特别，当时我并没有吼孩子或者批评或者一些列不好的反应，我只是抱抱孩子，安慰她，告诉她放心老师会解决，孩子慢慢平复下来，聊了事情的经过我很快的就处理完了。看似事情解决了，之后我又和年级组的其他老师沟通想更多的了解孩子，后来得知家长的做法也很特别，于是我开始留心孩子的行为，我想帮助她。我相信每一个人都需要朋友需要关心需要其他人的爱，也许她的哭是她的武器。慢慢地我试着和家长沟通，不断的表扬孩子肯定孩子，孩子的妈妈也开始跟我敞开心扉，讲述了孩子出生时的遭遇和在学校的遭遇，也更加让我肯定了，老师相信孩子关爱每一个孩子的重要性，每每遇见问题，我都喜欢换位思考，假如我是她我会怎么做，我为什么会这样做，老师是爱的传播者，是心灵的建筑师，仁爱之心会帮助我们驱除心中对孩子们不友善，仁爱之心会帮助我们解决问题，帮助我们的孩子健康成长。

工作快一年的我对四有好老师的句句箴言铭记于心，同时我也用实践检验了这四句话，每每我迷茫徘徊的时候我都会想想习总书记的这四句话，这是我们新时代老师的指路明灯，是我们使命的解读，使我更我坚定我的选择，更加热爱这份事业。让我带着这四句话不忘初心，牢记使命——做一名合格的四有老师。

今天我演讲的题目是《不忘初心、牢记使命》。前些天，市编办的一位同志突然打来电话，说“科长，快帮帮我们吧，我们现在被一帮子人包围住了，他们说要求你刀下留情啊!”。我咋一听，吓一跳，本人向来遵纪守法、克己奉公，从未干过什么暴力的事情，何来刀下留情!后来才搞明白，原来该市正在推进承担行政职能事业单位改革，我们在审核其方案时，对那些行政职能回归后，职能弱、规模小的单位，明确要求予以撤并，而涉改单位闻讯后，自然是坐不住了，纷纷前来找编办理论，有些情绪还比较激动。

其实，这些年，像这种情况并不少见，特别是全面深化改革部署后，各项改革进入攻坚期和深水区。容易的、皆大欢喜的改革已经完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是难啃的硬骨头，机构编制部门面临着前所未有的压力和挑战。政府机构改革、事业单位分类改革、工商质监改革、食药监体制改革、发达镇体制改革等等。这些改革任务如排山倒海、扑面而来，容不得我们有丝毫迟疑，必须迎难而上、克难而胜。为了打好这场改革攻坚战，我们克服人少事多、情况复杂、矛盾集中等诸多困难，认真谋划思路、精心设计方案、狠抓改革落实。但，由于一些改革力度大、撤并机构多、人员安置难，相关部门不支持、不理解，涉改单位有质疑、有情绪，也让我们困惑过、彷徨过。究竟如何才能做到既坚持原则，又兼顾部门利益呢?如何才能做到既让党委政府放心，又让干部职工满意呢?我们一直在苦苦思索。

xx在深刻总结机构编制规律的基础上，旗帜鲜明地提出，全省机构编制部门要始终坚持“为国分忧、为省解难、为民服务”的“三为”理念。顿时，我们豁然开朗，这不正是机构编制工作的真正出发点和落脚点吗?这不正是我们改革困局的最好良方吗?为国分忧，就是要勇于担当、敢闯敢干，坚决落实路线政策和大政方针!为省解难，就是要实事求是、敢于创新，切实解决实际问题和重大课题!为民服务，就是要强化宗旨、以民为本，坚决维护群众利益和人民意志!在“三为”理念的指引下，一方面，我们大刀阔斧推进改革、敢啃硬骨头，体制机制得到全面理顺，执政资源得到优化配置;另一方面，我们强化服务赢得支持、打好感情牌，改革氛围有了明显改善，改革成效有了显著提升。譬如行政审批制度改革，着力提升群众获得感，被中央媒体大力推介;省级行政执法改革，着力推动执法重心下移，受邀在全国会议作典型发言;发达镇体制改革，着力抓住放权于乡的关键，受到中央编办的充分肯定。在演讲开头的那个故事，后来也因为我们认真倾听、主动作为，赢得了更多的支持和理解，有的甚至还主动要求减少人员、撤并机构。而这一切的改变，都源于我们初心不改，始终把国家的利益放在首位，把人民的利益高举过头顶!

宋代理学家张载说过，“求学从政的真正目的是，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平!”作为机构编制工作者，我希望每位都始终牢记选择编办的初衷，始终践行“三为”理念的初心。因为不忘初心，方得始终，因为永怀初心，才能牢记使命!

以案为鉴不忘初心讲话稿篇3

各位领导、老师们：

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，重在师德。我们—中有着良好的师德师风，爱岗敬业，无私奉献是我们坚定的信念，不甘落后，敢为人先是我们永远的追求，校荣我荣，团结和谐是我们优良的传统。我们有拾金不昧不为金钱所动的贾一新老师，有老当益壮年近退休却还坚守教学一线的刘玉芬老师，有年富力强活力四射的我校十大杰出青年教师代表李晓敏老师，有头缠绷带带伤坚守岗位的耿运升老师。正是有向他们一样默默奉献埋头苦干的在座的各位，才创造了—中骄人的业绩。

但是我们必须清醒的认识，我认为有部分教师在职业道德上不尽人意，教师的神圣光环略显暗淡，工程师的灵魂上蒙上了尘埃，使得太阳底下的光辉事业萌生阴影。问题主要表现在以下四个方面：

一是有的教师职业责任感比较淡薄。比如有的经常请假，他的事比别人多得多，很忙但忙的不是教学;有的应付偷懒，写工作总结心得体会网上下载原文不动;有的作业批改假批错批，一页一个大对勾;有的考试监场不负责任，对作弊现象坐视不管。

二是有的教师教书育人的意识不强，片面认为教师只是传授知识，缺少对教师职业的理解，缺少与学生必要的沟通，只重教书不管育人，只顾讲课不管学生。认为学生的理想追求、学习态度、学习风气、学习习惯的养成是班主任的事，与任课教师无关。

三是不求上进自甘平庸。不愿意参加教研活动，不想进行集体备课，上多媒体课实验课怕麻烦。缺乏潜心钻研的心境，缺少探索教改的热情，不能正确认识并处理好教学与教学研究的关系，不注重教学内容的研究，教学方法的改进，对待新时期学生管理的新问题研究不深不透，没有耐心和良策。

四是有的教师师德价值标准模糊不清。政治信仰淡漠，价值取向迷茫，缺少作为教师职业的自豪感和光荣感。搞有偿家教办培训班挣外快。

今年是我县师德师风建设年。我们要以此为契机，全面开展相关工作，切实深入地建设师德师风。

以案为鉴不忘初心讲话稿篇4

党的第十九次全国代表大会的主题开头便是“不忘初心，牢记使命”。十九大报告指出，“以县处级以上领导干部为重点，在全党开展"不忘初心、牢记使命"主题教育”。不忘初心，是做一名合格共产党员的起点，是做好党的事业的必然要求，也是能否完成“两个一百年”目标关键所在。

不忘初心，就是要坚持学习修党性。要用坚持不懈地学党章党规、学系列讲话体现思想作风的转变，补思想之“钙”、固党性之“元”、铸党性之“魂”。学深学透党章党规、习总书记系列重要讲话，不仅仅是我们基层党建工作者的重大政治任务，也是我们认识和运用客观规律，做好新时期组织工作，服务好中心工作的必然要求。当前“三严三实”、“两学一做”教育活动正在深入开展，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”对于我们每一名党员来说，不仅仅仅是一次学习和教育的机会，更是一次自我完善、自我回归的内心之旅。我愿常怀着一颗初心，达成对崇高理想持之以恒的追求。这种追求，就像李克强总理所说的民之所望，施政所向，不忘人民、念着人民、牵挂人民、造福人民。

不忘初心，就是要胸怀梦想筑信仰。常言道：“志不立，天下无可成之事”。没有梦想，就会在旅途中迷失自己。党章规定：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。实现共产主义是共产党人最值得为之奋斗和引以为豪的理想，也是我们的初心。十九大报告中强调：“保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务”，作为一名普通的基层党建工作者，我们更加要牢记初心，脚踏实地，紧跟党的领导，不计个人得失，将更多的心思和精力用在为人民服务上，放在最初入党时的誓言中，用自己的实际行动，谱写开拓创新、干事创业的赞歌。

不忘初心，就是要坚守岗位办实事。身在其位，必谋其职。我们处在农村第一线，所作所为无不关系到最基层群众的切身利益，基层工作纵然纷繁复杂，但作为直接应对群众的基层工作者，我们更要时刻牢记对社会的承诺和使命，弘扬焦裕禄精神，在任鞠躬尽瘁，一心为民，学习谷文昌埋头苦干，改善生态，功成不必在我的境界。用他们的先进事迹和崇高精神激励我们牢记初心，坚定信仰，用一种把工作当事业来干、把单位当家来建的精神，立足岗位、扎实基层，把对党忠诚、为民尽责的初心体此刻行动上，落实到工作中。

以案为鉴不忘初心讲话稿篇5

“他，用一生的时间做了一件事，像守护生命一样守护祖国植物基因库;他，有一个矢志不渝的目标，为每个少数民族至少培养一位植物学博士;他，留给父母、妻子以及双胞胎儿子的时间，远不及他留给学生和大山的时间;......”这就是钟扬教授的故事。回顾钟扬教授__3岁的生命历程，回看这__3年的钟扬故事，跟随他生前在雪域高原、在上海海滨、在复旦校园播撒下的种子，不断探寻他的精神世界，他用几乎全部的时间和精力专研科学、奉献教育，他用心血和汗水填补生态学植物学空白、孕育科研人才，为万千苍生留下了弥足珍贵的“种子精神”。

还曾记得伟大的共产党领袖毛泽东教诲广大共产党员的一句话，“我们共产党人好比种子,人民好比土地,我们到了一个地方,就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。”钟扬教授就是这样一颗“种子”，他作为一位科学家，他胸怀家国，他作为一名教师，他倾心育人，充分折射出其作为一名共产党员、一名党员干部的初心和脊梁，是新时期共产党人的现实榜样。然而，新时期共产党员有多少人还记得，有多少人甚至背叛了它。

全党近9000万名共产党人好比9000万颗种子洒在祖国山河大地上的各个角落，洒向人民大地的是一颗颗好种子、坏种子还是毒种子，将直接影响全党，影响党的形象、党的发展。要做一颗好“种子”，必须做到“纯净无暇”、“生根发芽”、“开花结果”，不忘初心，做一颗钟扬式“种子”。

“纯净无暇”就要不忘初心，保持纯粹党性。回望优秀党员代表钟扬教授，在病魔缠身时，还无法忘记自己的伟大事业，不忘报效家国的初心。这就是“纯粹”的党性，体现在工作生活中“同甘共苦”地自觉、“同心同德”地团结、“全心全意”地奉献。无论是历史和现实都屡屡告诉我们，把共产主义作为唯一信仰，做一个纯粹的共产党员，是很高的标准、很高的要求。即便是建党初期为数不多的党员，仍有个别党员未能经受住艰苦环境、一时挫折的考验，放弃了信仰，甚至转而走向对立面。不因为什么，只因忘了初心，他们心存杂念、他们患得患失。在和平的当前，共产党员面对生活琐碎的高压、物欲横流的诱惑，更要常对照、常清零，及时处理瑕疵，确保不忘初心。

“生根发芽”就要扎根人民，保持泥土情怀。作为复旦大学研究生院院长、生命科学学院教授，他没有贪图享受、没有止步不前，他选择他人不敢不愿做的事情，他选择走进西藏、植根高原土地，他选择面对最恶劣的气候、最艰苦的环境。反观当下，部分党员干部一味追求轻松，最累最难的基层不去、事多责任大的部门不呆，缺乏为民服务、为民尽责的心，不融入群众、不与群众“零距离”接触，不为群众办实事。一颗有生命力的“种子”，不能只散落在地表或漂浮在空中，要扎根土壤，勤于从土壤中吸收营养;一个有作为的党员，不能游离于群众之外，要扎根群众，从群众中汲取大智慧、大力量，直到发芽生根。

“开花结果”就要坚强担当，保持昂扬干劲。“只要国家需要、人类需要，再艰苦的科研也要做!”这是钟扬教授说过的话。1__年，在高原奔走__0万公里，收集4000万颗种子，这是钟扬教授做过的事。他言出必行，不畏艰苦，勇于担当，用生命守护祖国植物基因库，像一颗不屈不挠的种子，风雨中咬牙坚持，努力伸展枝叶，在科研界、教育界不断开花结果。新时代的年轻党员，作为未来的领导者和建设者，更要把“担当”二字融入血液和灵魂，遇到问题不推诿，主动作为;遇到困难不退缩，攻坚克难，做到肯吃苦、敢吃苦，冲在前、干在前。

总之，如何做到“不忘初心 牢记使命”，如何做一颗钟扬式的“种子”，将是每一个党员长期的课题。

以案为鉴不忘初心讲话稿篇6

按照现阶段企业职工队伍建设的初心和要求，我们要悟初心明使命、守初心立使命、践初心担使命，用党的光荣历史和中煤优良传统涵养党性，切实解决好“总开关”问题，努力提振担当作为的精气神。

青年人才是促进企业高质量发展的重要资源。青年兴则企业兴，青年强则企业强。当前，企业形成了较为坚实的人才基础，但人才队伍结构不合理，“盖层”现象和“断层”隐忧并存。加快青年职工队伍梯次开发，加强以“90”后为主体的基层干部后备梯队建设，打造高质高效人才供应链是企业实现全面可持续发展的坚实基础。

坚持党性锤炼。坚持党的领导、加强党的建设是国有企业的“根”和“魂”，“根”深才能枝繁叶茂，“魂”固才能基业长青。思想是行动的先导，理想信念是青年干部担当作为的动力源泉。青年职工要立足岗位练兵，增强勇立排头的责任感和使命感。要敢担当善作为，既要想干事、能干事、干成事，又要重实干、重担当、重实绩，撸起袖子加油干，凝聚形成创新创业的强大合力。

加快能力提升。要加快提升青年干部的综合素质能力。企业现在面临的突出问题是复合型人才欠缺和年龄盖层制约，因此培养成为复合型青年干部是一项战略定位。青年干部要提高观大势、谋全局、干实事的能力水平，不断强化战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维和底线思维。通过培训、轮岗、挂职等方式，不断提升综合素质能力。要加强学习锻炼，提高综合能力，从事党务工作的青年干部要多学习生产经营方面的知识，缺乏党务工作经历的要多学习党务政工知识。要加强实践锻炼，不怕多担责、不惧多受累，努力提高自身综合素质能力。

加强作风养成。青年职工要发扬求真务实的精神，养成良好风气。在干事创业时，要个性鲜明、坚持原则、敢抓敢管、不怕得罪人;要做到政治上守规、作风上干净、工作上作为，塑造成优秀人才。要严守政治纪律，把准政治方向，毫不动摇坚持党的领导。要遵守纪律作风，提升廉洁自律力。要培养健康的生活方式，提高文化素养，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风。坚持把火热的实践作为的课堂，经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，为企业转型升级作出贡献。

以案为鉴不忘初心讲话稿篇7

同志们：

习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话，对开展主题教育提出了明确要求，具有很强的政治性、思想性、针对性、指导性，是抓好主题教育的根本指针，是新时代加强党的建设的纲领性文献。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要，具有重大政治意义、时代意义、实践意义。全局党员干部要充分认识主题教育的重大意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线贯穿始终，牢牢把握主题教育的总要求、根本任务、工作安排，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，确保主题教育有力有序开展。

要按照中央要求，围绕“守初心、担使命，找差距、抓落实”12字总要求，结合我局实际，创造性开展工作，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育始终，着力在融会贯通上下功夫、在深入推进上下功夫、在求真求实上下功夫，认真落实好各项重点措施，完成好各项目标要求。一是把学习教育贯穿始终。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，聚焦解决思想根子问题，自觉对表对标，增强学习教育的针对性、实效性、感染力。二是把调查研究贯穿始终。党组各同志要深入局属单位、深入中央部门、深入地方基层，坚持问题导向，使调研成为深化学习、深入查摆、狠抓整改、推动落实的有力举措和重要支撑。切实改进作风，力戒形式主义、官僚主义，防止一哄而上、扎堆调研，不给基层增加负担。三是把检视问题和整改落实贯穿始终。要以这次主题教育为契机，对“存量”问题要再梳理、再反思、再检视，用更高的标准、更严的要求、更实的举措，进一步深化整改，确保实效。要针对中央《意见》明确的专项整治问题，把问题找实找细，把原因分析透彻，提出明确具体的整改思路，拿出切实管用的整改措施。

确保主题教育取得实实在在的成效，一要加强组织领导。主题教育时间紧、任务重、要求高，局里成立了主题教育领导小组和办公室。局属各单位党委(党总支、支部)负主体责任，一把手是第一责任人，要认真负责，集中精力，确保实效。二要注重分级分类。机关司室、局属企事业单位、驻京办事处、离退休干部局要结合各自特点和实际，组织好主题教育。三要全力支持配合指导组工作。要提高政治站位、强化全局观念，全力支持、积极配合中央指导组工作，加强沟通、密切联系，主动对接、做好服务，接受指导、形成合力，落实好中央部署的各项任务，推动我局主题教育走向深入、取得实效。

在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。国管局各项准备工作积极主动、周密有效，为扎实开展主题教育开了好头。中央指导组将认真学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，按照党中央部署要求，履行六项职责，督促指导国管局，聚焦主题教育根本任务抓好落实，把握“十二字”总要求抓好落实，紧扣主题教育具体目标抓好落实，坚持把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程抓好落实，力戒形式主义、官僚主义，确保主题教育取得实实在在的效果。