年级组家长会发言稿
大家晚上好!
非常荣幸有这么一次和大家交流的机会。今晚能够站到这里,心里的确有许多的感慨。屈指算来,自己干班主任工作也有二十年了,送毕业班应该是送过十几届吧,但今天依然感到很惶恐,很怕因为自己的学识不够深厚,管理不够到位,而耽误了这批孩子。因为孩子们只有一个今天,只有一个童年,过去了就再也回不来了。让这些孩子幼小的心灵里永远充满阳光,让他们的小学生活里永远充满欢乐。这是我们每一个老师和家长的共同心愿。
今天我和大家交流的题目是:心平气和教五年级。
人们都说小学班主任的工作就是一个篮子,里面什么都得装。的确是这样啊,孩子的学习习惯、卫生习惯都要抓,礼仪教育、劳动能力也要管,校内表现、校外活动,再加上家庭教育这些都属于我们的工作范畴。不管大事小情,家长总喜欢找班主任谈一谈,就是孩子挑食厌食也要班主任出面来解决。如果没有爱心,就会觉得这份工作太琐碎、太枯燥,但如果有了老师的爱心做基础,这个篮子就是一个百花篮,里面盛开的是五彩的鲜花,我们能够随时闻到阵阵的芳香。
面对繁重的教学工作,努力做到心平气和。
虽说是送了十几届毕业班,但教五年级两个班语文课还是第一次。上两倍的课,批两倍的作业,一想起那一摞一摞的作业,就感到呼吸困难,压得心头透不过气来。同时,我又是从一年级一下子升到了五年级,步子大了点,落差也就大了点。刚开始接班,真的感觉是考虎吃天,无从下口。但我自己很清楚,抱怨是没有任何意义的,路还要自己走。欣然接受现实,心平气和地来对待。慢慢地,也就理顺了头绪,把自己调整过来了,工作也就顺利了。
在班级管理中,努力做到心平气和。
毕业班的学生心情比较浮躁,逐渐向青春期过渡。刚接一个新班,我最怕的就是学生不接受老师。为了让孩子们接受我、喜欢我,我努力做他们的朋友,努力走进他们的心里去,用最短的时间和孩子们打成一片,让孩子们喜欢与我谈心,喜欢把自己的小秘密告诉老师。当然,能够很快地与宪政取得这种亲密的关系,与家长的理解和支持是分不开的。一个智慧的家长,非常懂得及时教会学生适应新的环境,适应新的老师。也懂得教育孩子们爱自己的学校,爱自己的老师。有了爱,一切才会感到幸福和快乐。
无论做什么事情,态度决定一切。举个例子吧,前一段时间,孩子们做了各种各样的手抄报。有法律知识的、有科学技术的、有英语的,有读书感悟的……做的多了,孩子们自然就会产生厌烦和应付的心理。这个时候就需要我们老师和家长的疏通引导了。一般的家长,可能会说,你照着做就行了,别那么些毛病,还嫌这嫌那的。孩子呢,也就无可奈何的去做了。一个智慧的家长可能会这样说,学习知识可不单单是从课本上学习的,平时我们很少有机会学习法律条文吧,借此机会学一些法律知识多好啊。和爸爸妈妈一起写读后感,心情一定很不错吧,你可要做好监督工作啊,一定要让妈妈写出最高水平来。你可别小瞧了一张手抄报,从上面能看出一个学生的设计水平、美术功底、书写水平、文学水平。正是有了这样的引导,孩子们做起这样的作业来才会非常细心,也非常喜欢。还有另一种家长,可能会抱怨学校又安排了这些乱七八糟的事情,可能会抱怨老师又加重了自己的负担。大家可要记住,大人的情绪会直接传染给孩子,大人的态度决定孩子的态度。大人应付,孩子们比大人还会应付。
曾在《家庭教育文选》上读过一篇文章,题目是《上传下效》,说的就是父母的言谈举止自然会传给孩子。这个道理大家是非常明白的,只不过在现实生活中很难做到罢了。在这里,我还想强调的是,脾气也是可以上传下效的。父母脾气暴躁,孩子就脾气暴躁,父母性格温和,孩子就性格温和,父母处事沉稳,孩子就会处事沉稳。所以,我们在遇到问题时,千万不要急躁,不要训斥,更不能把自己的坏情绪传染给自己的孩子。遇事冷静,慢慢地思考解决问题的方法才是正确的。希望我们的孩子都能够克服浮躁的毛病,变得沉稳果断。
下面的内容是我在一个学生家长的博客里看到的,把它摘录下来,和大家一起分享。
改变孩子,要从改变父母开始。父母改变,孩子才能改变。
一日为父,终身为父。一日为父,也是终身为师。父母对孩子的责任几乎就是终身性的。
孩子的未来不是掌握在学校,而是掌握在父母手中。
下班的路,是回家的路。花更多的时间和孩子在一起比什么都重要。
孩子的未来,往往在餐桌上和客厅里就已经决定了。
无论你受过什么样的教育,你都可以把孩子培养得远比自己优秀,只要你有信念、有耐心、能够坚持。
如果在孩子13岁之前,你帮助与促进他形成阅读和体育运动的习惯,以后的成长就是他自己的事情了。
如果你的孩子到了13岁,还不能形成阅读和体育运动的习惯,他以后的成长一定会困难重重。
仔细想想,小学最后一年的生活是多么珍贵啊,家长朋友们,让我们把更多的时间留给孩子吧,和孩子一起读书是一种享受,和孩子一起出游是一种幸福。让我们为了孩子在金茵小学度过美好的童年时光而努力!
谢谢大家!
20XX.11.17
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