守规范教师代表发言
各位领导、各位老师:
大家下午好。今天站在这发言台上,心情有点激动。我没有想到我真的能获得最守规范教师这一殊荣。感谢我的工作单位——绿地实验学校给我这次机会参加评选,感谢区教育局给予我这样的荣誉。
提到规范,我最先想到的就是我在师范读书时看到镌刻在墙上的一句话:身正为师,学高为范。这句话阐释的是师与范的含义。我认为这句话讲的就是教师的规范。
教师的规范首先就是身正。所谓身正就是品德端正。首先,我们是社会的一份子,遵守道德规范,是我们做为社会公民的根本准则。其次,我们是人类灵魂的工程师,我们不仅担负着传授知识的重任,更肩负着品德教育的使命与责任。我们的一言一行都对学生有着潜移默化的影响。我们要告诉学生做人的道理,我们更要以自己的实际行动告诉学生,怎样做是一个正直的人,怎样做是一个符合道德规范的社会公民。遵守道德规范,传承道德规范,是每一位教师责无旁贷的义务,是历史与民族赋予我们的使命。我遵守道德规范,我光荣。
教师的规范还体现在学高上。我觉得,这里的学高包括两个方面:通识知识和教学技能。我们从事的是小学教学工作,教的是小学生需要掌握的知识。也许在知识的储备上,我们是足够的,但在教学技能上,却是需要不断提高的。怎样教,学生才能高效地学习,我们需要不断地探索。这些提高和探索也要从规范做起,从备好每一天的课做起,从反思自己每一天的教学做起。万丈高楼平地起,每一天的教学钻研好了,自然而然,教学能力与日俱增。把每一天的课认真上好,这就是爱岗敬业的表现。教书育人是自己的职责,爱岗敬业是自己的本分。我遵守教学规范,我自豪。有人说遵守规范就是意味着死板,意味着没有自由,意味着没有创新。我不这样认为。没有规范,看似灵活,其实没有了基本的底线,道德的大厦可能倾于一瞬。没有规范,看似人人自由,其实人人都不自由,因为自由可能成了一种彼此的侵害。没有规范,看似可以不断创新,其实是没有了坚实的基础,创新可能是空中楼阁。
规范与国家来讲,就是法律。规范与社会来讲,就是道德。规范与单位来讲,就是制度。规范与家庭来讲,就是家规。国不可一日无法,家不可一日无规。规范是我们每个人工作和生活的保障,是我们每个人必须恪守的准则。我谨代表此次获得“最守规范”教师称号的全体同仁,庄严承诺:遵守规范从我做起,宣传遵守规范从我做起,带动遵守规范从我做起。
谢谢大家!
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