在班主任交流会上的发言
这两日学校安排进行班主任和助理班主任的培训,在看完魏书生先生关于如何管理班级的报告会之后,学校组织三个年级分三组进行讨论。之后,每个小组选出一名代表,代表 本组在大会上发言。我有幸代表高一年部发言,大体内容如下:
一、民主意识的培养:
1、自身的定位:作为班主任,与普通教师一个重要的区别就是,他在更多的时间和空间里,与学生密切接触。那么,作为一所寄宿制的学校,自然而然的,班主任就要在学生、生活、活动、交流等多个方面,为学生做好相关的工作。因此,很明显的,就需要一个很强的服务意识。如果把自己定位在一个服务者的角度的话,那么做起工作来,可能会得心应手的多。
2、改变学生对师生关系的认识。学生经过了已经长达9年的教育,对师生的关系,内心深处已经有着一些根深蒂固的上下级的关系。很多学生,可能会感觉教师是高高在上的;或者有部分同学认为,教师就是天天板着个脸,没事就去教训学生的。这些观念都要改,也只有这样,才便于工作的开展。我认为,师生应建立一种互助的、朋友的关系。班主任应该是平等中的首席。当然这种观念的改变不是一蹴而就的,它需要长期的、潜移默化的影响。
3、注意发展学生的人性、个性。教育是为社会培养接班人的,那么自然的如何能做好这方面的工作,就显得特别的重要。因此,我认为教育的根本目的是培养有着独立人格和性格,有着自己的是非判断标准的、有着情感态度价值观的人!同时,由于每个学生的毕业学校、性格都不同,这就要求老师有宽广的胸怀去包容他们。
4、多了解学生的心声,比如通过写周记的形式。要注意多张学生谈心,并在过程中多听少说,根据学生内心的问题制定方案去解决。
5、要注意班级中家的气氛的营造。每个学生离开家到学校都有种陌生感,都想彼此之间建立一种温馨的、有家的感觉的关系,这样,班主任要真诚的关爱每一个学生,引导他们处理生活和学习中的难题。另外,不要漠视学生的缺点、不足,发现问题后及时处理。同时,还要注意奖罚分明,不得含糊不清。
6、对班级的工作要学会放手,敢于放手。根据每个学生的特点和特长,设岗育人。
7、对后进生要多关爱、有耐心、缓步骤、多鼓励。
二、科学
1、班主任管理专业素质的提高,要注意接收各种新思想,结合教育理论,在实践中检验、提纯、总结,不断提升自己的管理水平。
2、要遵循教育的一半规律,要给学生一定的时间和空间。
3、要注意监督检查,刚柔并济。
4、阶段性的进行总结、反思,并不断补充完善。
总之,在教育过程中对班级要有责任心,爱心和人格魅力,并注意眼中有人,心中有数,班中有法。
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