校庆典礼发言稿
十年艰辛不寻常,祈盼附校更辉煌
尊敬的来宾,尊敬的领导,亲爱的老师和同学们,你们好!
让我代表教师发言,我既感到荣幸又感到很惶恐。我到这所学校来,还只有七年多,在十年校庆上发言,我觉得从时间上来说还不够格。我在这所人才辈出的学校里,在这所众人努力、众人争先的学校里,我做得还不够好,我觉得从能力和业绩上来说也还不够格。然而,此时,我竟能跨过这些,站在这里发言,我心里有被认可的喜悦,有被看重的快乐!我很荣幸!
回望过往,我们学校的老师,就是带着这样的追求,即对被认可的喜悦、对被看重的快乐的追求走进这所年轻的学校,融入这里的教育教学生活的。
据说,2000年的时候,我的大学母校筹建起这所学校,周边还是一片荒野,弥散在校园里的不是桂花的馥郁香气,而是草木和牛粪的混合气道,有那么一批来自全省各地,甚至其他省市的教师踏进了这里,开垦起这片教育教学的处女地。筚路蓝缕创业艰,千条万端理绪难!
到了20XX年我走进这里的时候,已经是校园青葱,秩序井然:桂花树婆娑馨香,小池塘水平如镜,投映出拂柳的枝条和楼群的一角;体育场上生龙活虎,艺术楼里叮咚嘈切,教学楼中铿锵顿挫……办公室很空阔,除了几个伏案的身影,少有喧哗,仅有一台电脑靠着墙边。我由衷地感觉它是我想要的工作环境!没有捧茶看报侃股市,也没有你说他说有人说!一群人,勤勤恳恳干工作,踏踏实实忙教学!
在这之后的七年多里,我就亲身参与、切实感受了附校的发展激荡。
天蒙蒙亮之际,路上奔走的是附校的师生;晨光熹微中,唤醒仙林的是附校师生清清朗朗的读书声。喧闹的课间校园,静谧的上课时段,夜深了仍通明的教师办公室,是大学城中最显活力和战斗力的地方。
我常常看见,有教师和学生站在楼层走廊边谈心,时而急切,时而温婉。我还常常看见,有班主任在上课时间,立在后门处,从视窗向里观望,时而蹙眉,时而微笑。我也常常听到,有几个教师在一起絮叨,不是学生,就是班级,不是教学,就是教育。即使是在食堂里,聚坐在一起的话题也常常是从学生开始到学生结束。等等若干。——这就是我们附校的教师,认真、勤勉、敬业、爱生。
正是这样一群教师,使教研员感慨,令家长敬重,让学生爱戴。正是这样一群教师,奋力上进上进着,推着学校走上一个又一个台阶!
其实,何止是教师!在附校跨台阶式的发展中,几任校领导妙笔勾画,倾心注力,各具风格地引领着附校开创了一个又一个新局面!他们更是创业者,设计师,领路人!
还有我们可爱的学生!没有你们,附校就没有生机,少了朝气。虽然你们顽皮过,也霸道过,努力过,也懈怠过,让老师灰心过,也让老师欢喜过,但是在附校这块土地上,你们成长着,也终将成人、成才。当你们步入更高层次的学习环境后,仍然记得母校,记得老师,能回来看看说说,这就让我们欣慰了。还有哪些比这样的认可和看重,更让我们喜悦和快乐的呢?
为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉!
是什么让附校人努力齐心?因为我们都爱着这块能够实现我们理想的土地!
我们常想:
当我年老的时候,我能坐在阳台的明光里,打着盹,脑海中流淌的是在附校温馨生活的点滴;
当我年老的时候,我能和附校的一群老伙计,打牌,钓鱼,爬山,扭个秧歌,打趟腰鼓;
当我年老的时候,我能有几拨附校的毕业生,围着我,叽叽喳喳地叫着“老师,你居然这么老了”!
当我年老的时候,我还能摸索着走到附校门口,摩挲着尉老亲提的校名,向里面张望灿烂的春光;
当我年老的时候……
当我们想到这些时,就有了无限的向往,无穷的动力……
于是,我们更加奋发前行,为了附校的将来,为了我们的将来,为了学生的将来!
十年艰辛不寻常,我愿附校更辉煌!
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