“青春·实验·风采”演讲写作指导
用声音传递思想,用真情打动真情
——“青春·实验·风采”演讲写作指导
一、目的
本次演讲是“真我的风采”主题演讲的第二届比赛,旨在让学生辨明青春风采的含义,对是非美丑有正确的认识,勇于担当青年人的责任,传承实验人励志尚勤厚德博学的精神。
明确比赛目的有利于演讲稿写作的有的放矢。
二、破题
1、青春
青春的含义很广,既可以指年龄上的青春,又可以指心态上的青春,更可指二者兼顾。那么,青春意味着什么呢?它应该包含这些关键词:朝气蓬勃、追逐梦想、心态阳光、积极乐观、勇于拼搏、有创新意识,有担当精神、有自由意志、有独立思想。这些才是真正的合格的青春。对个人对集体都是如此。
2、实验
学校是一个团结的团队,是一个朝气蓬勃的团队,更是一个在不断的学习与反思中超越自我、追求卓越的集体。实验精神本身就包含着青春和卓越的题中之义。校园文化建设,北大广场、厚德楼、条幅、哈佛路、儒园、己所不欲勿施于人的文化石等等,无疑都凝聚着学校的智慧;学生社团、学生活动的红红火火,“足迹文学社”“演讲辩论社”“模联社”等等,都是一群有着青春的激情和创造力的人建立起来的团队;学校悬挂的优秀学生照片,诠释着青春拼搏精神;十佳中学生评选的轰轰烈烈,大益讲堂罗默轩讲坛,升旗仪式上的优秀学生等等都是精神的代言;蓝白相间的校服、校徽上飞翔的鸽子都是青春的标志。
3、风采
真我的风采无需包装,自我、个性、青春、实验精神都是风采
三、注意事项
1、明确主题。
主题鲜明,破题可以面面俱到,但是演讲的中心词一定要明确,不能面面俱到,要让听众记住些什么东西。
2、举例子要生活化,不要再举司马迁、爱迪生、史铁生,要结合学校结合自我
3、参考十佳中学生的评选,但要明白和十佳中学生的区别。十佳中学生侧重于表现自我,而本次演讲比赛侧重于让同学们发现每个个人的价值,树正气。
4、演讲稿要真实,不要从网上下载。
5、要先打动自己,再打动别人,要真实。
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