我的梦中国梦1000字
当今世界,开头的套话,我不想多说,多说无益。
春色又入帘,满园黄花香消瘦,春暖意,是否状元红?当年故人,飞凤凰,枝头鸟,孰分好与坏?
不知道,是否是贯彻“从群众中来,到群众中去。”还是,又是一个形象。既然我有这么个机会,倒不如痛快的道出些许个人的观点。
家庭,显然不适合我来反映,毕竟,油盐酱醋茶,生活琐事,物价跌涨,大盘走向,食品生产,亦或是医疗卫生,健身器材,小区环境……小小的,看了,或许觉得无趣,大大的,就是写了,多半也是掠过眼去。如今的大人们,眼中,还有孩子么?
今日,我荒废这半小时,为自己,为学生,当一次,教育部长。
假如,我能当三天教育部长。
第一天, 我想号召全国幼儿园,走去教室,离开钢琴,忘却舞蹈,抚平抽象的沉思。丢下枯燥的等式,去自然中呐喊:我要我的童年。
同时,我要将这一幕幕拍下,我要拍下孩子们发自内心的,纯真的笑颜。我要拍下,孩子们的快乐,他们的幻想,他们的好奇,他们的创造,他们的自然!我还要给每一位家长发一份,在那么多的稚幼童颜的照片组合下,用天蓝色,写下一句:爸爸,妈妈,我笑的漂亮么?
我要对年轻的父母们说,起跑线,“我们”真的很难跑。
这天的晚上,我会写一份《倡导:童真自然与创造》的报告。
为了,过去的我。
第二天, 我要号召教育部,各地区成员,亲自走进小学,初中。落实减负令。即使是一天,我就很满足了。但是,我不得不说,当今这个以分数看人的社会,减负令,能有多大作用?口口声声,要减轻孩子们的压力,要让他们有一个快乐的学习。可是,却有一个如同八股取士一般的教育制度,人不能尽其材,只有少数的会背书的孩子,贴上了人才的标签。其他的人呢,却被说成是废材,真是如此么?
我也并不是想说这教育制度的,只是侧面而谈,做工作,抓实际。行不通的,依然还是形象。
这天晚上,我会写一份《论实际》的报告。
为了,曾经的我。
第三天, 我要带着教育部长的身份,回到我所在的高中。
此刻,我坐上了公交车,四十分钟的车程,却开了一个多小时,难道,外地学习的孩子,不该拥有多一些与家人在一起的时间么?不管假期多短,车程少半小时,也就满足了。我希望,每个学校能够与交通部门协商,每到假期,能够派出两辆车,成为学生假期直通车。
沿途风光好,心无一日宁。此刻,我在复习功课,没错,在车上。因为,最近说来,高考模式又要变化了。我还记得,很久之前的大杂烩,很久之前的半杂烩,不久前的三加二,如今呢?物理算入总分。耳畔迷糊传入呐喊不公,也是,文科生,物理盲,岂不是很吃亏?我能理解,国家缺少这类人才,但也不能强人所难吧,只是因为别人不擅长的,就定义他人无用,人尽其才,岂不谬论?多年前,故人的总结,难道是个笑话不成?若是如今,我国为何重视古文?就为了会翻译,难道不是学习思想么?干脆,语文都不要学了,分什么文理科,全部去学物理吧。
突然一时间,发现了为什么诺贝尔文学奖的缺少,有过,也是华人,就是如今的莫言,他的文章,难不是受到西方文化的影响。
当下呢,我们大批的优秀作家呢?难道只能让我们这些后辈小生,去瞻仰,去怀念,去沉思鲁迅时代?只能在闲暇之时,与矛盾谈心?是这样么?那真可悲。
这天晚上,我会写一份《思文化》的报告。
为了,如今,也是未来的我。
三日过后,不再留念,做回自己,不痛不痒,埋头苦读。
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