爱与责任教师师德演讲稿范文参考
爱与责任教师师德演讲稿范文参考
演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。随着社会一步步向前发展,能够利用到演讲稿的场合越来越多,那么你有了解过演讲稿吗?下面是本站小编收集整理的,欢迎阅读与收藏。
冰心说:“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”这正是教师职业生涯的写照。担任教师工作已有半年之久,时光匆匆,岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖上,就在上课声与下课铃的交替声中悄然而过,我对教师这个职业有了更深切的感悟。
学高为师,身正为范。“要给学生一杯水,教师不仅要有一桶水,更要有长流水,长流水就要不断持续地学习。”庆幸的是,我遇到了一个追求卓越的领导团队,在校长的引领下,我从刚入职时不知所措、一脸茫然的慌乱,形成了对教学的初步认识。上课,就是要做好备、讲、辅、批、导,每个环节都至关重要。校长在多次会议中提到:“教学要用好三本书,即教学用书、教材和新课程标准。它们三者互为表里,相辅相成,缺一不可。备好课是上好课的前提,备课要做到瞻前顾后看中间,以单元导读为引领,以课后习题为纲领,全面、深入地把握课文内容。讲课要走向学生,放手让学生自主、探究、合作学习,让学生成为课堂的主人,教师只做课堂的管理者。辅导学生要有爱心,耐心,细心,恒心,不解决问题绝不罢休。批改作业时,一次解决一个问题,让学生有明确的方向。课外辅导要有所为有所不为,着重于培养学生解决问题的能力而不是直接告诉学生问题的答案。”
都说“教学有法,教无定法。”在李主任的带领下,我们进行了一次又一次地听课,评课。学校的前辈、同仁们一起探讨语文课文各种体裁、各种题材的教学重难点,他们字里行间都是学者的气宇轩昂,是君子之争的文人意气,他们激烈地探讨时,我仿佛看见百家争鸣的场景。还记得语文教研组长说:“语文课一定要有语文味儿,语文味儿就体现在读上,要让读贯穿整个学习过程,教会学生朗读的方法和技巧,让学生能够从读中品,从读中悟,以语文的方式学会语文。”邱老师说:“散文必须抓住散文的特点来讲,即形散神聚。形即内容和手法,神即立意,所有的形都是为神准备的......”
教育,不只是教书育人,更是爱与责任的传递。好的教育,在我看来,就是一颗心温暖了另一颗心,一个灵魂照亮了另一个灵魂。
正是有一群这样兢兢业业勤勤恳恳探究教学方法的前辈们,我才慢慢体会到教和学的真谛,正是有这样一群敢于讲真话,说真理的同仁们,我才能实现真正的教学相长。和我一起上岗的老师们,每每谈起,都羡慕我们学校能有这么好的氛围,给新教师成长的机会,给老教师施展才华的空间,让新老教师在一起涤荡起思想碰撞的火花,这是我的幸运,也是高店乡人民的幸运。
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