工作室签约仪式上的发言

想告诉大家一件事情,也是和今天会议的内容关系不大,也许想说明一个道理.

上学期我们向明初中邀请了原向明中学,区教师进修学员的,在市区很有影响的退休教师郭晨每周到校半天,指导语文组工作.郭晨老师有着厚实的专业功底,生动的语言和精湛的专业技能,到最后,她主动提出,不取分文.我曾经到过郭老师家里拜访她,小木条地板,陈旧的装修,她的退休工资也很少.我就想到,名师是人品性的代名词,名师必然是一种崇高的精神境界,高尚的人格和情操.名师始终要修炼自己的品性.

人的精神,就是由情操,情感和智慧构成的统一体.教育需要给予受教育者智慧,情感和情操.西汉思想家,教育家杨雄:"师之,人之模范也".让我们共勉.望我及在座的同行有好的教育品格,成为同行的楷模.

最近就开展工作室活动的一些想法和做法

工作室工作深感责任重大,坐立不安.我们肩负着领导,同志的信任和期望.在新形势,新任务,新挑战下工作必然要赋予新的要求,新的内容和新的方法.

因而,我必然将多年来在学校工作中的"服务·发现·发展"的理念和和谐,宽松,民主,创造的文化传递和告诉我的青年朋友们.

1,制定方案.在寒假中,我与助手丁斌一起制订了详尽的"许建苗工作室活动方案,方案内有四大方面的内容":第一,工作室的定位和任务;第二,工作室目标;第三,培训的内容;第四,培训的方式.并制定了《许建苗工作室学员成长手册》有六项具体内容.

2,认真学习和思考

我认真阅读了《治校之道——全国20位名校长的智慧档案》

《卓越校长的七个习惯》

《校本课程开发:初中案例》

《校本课程开发:课程改革》

浏览了《学校领导与学生成就——从研究到效果》

《人是如何学习的》

《设计有效教学》

《创造能力教与学》

3,与市教育专家的联系

在整个过程中,我对前期工作室工作的开展进行了思考和反省,进行了总结.第一,工作室开展工作的五年多时间内,在区教育局党政领导的英明决策下,在区教育局与教育学院分管科长和部门的亲自指导和具体关心下,在向明同事的大力支持和帮助下.我工作室的目标更明确了,工作更具体,成绩较显著.五年来,已经在市区和外省市带教了19位中青年干部,基本建成了培养后备干部的基地.第二,但也存在了一些问题,比如对学员要求不高,针对性不强,培训内容不够,培训方式只拘泥于学习,讨论,现在除了学习讨论外,还增加了互动交流,课题研究,参观考察,实地诊断.第三,深层次的思考:比一般校长教师要深刻,更系统的教育思想.第四,借鉴带教外区青年干部的一些工作好做法.

最后,想对青年朋友说

我们要互相学习,学习你们的精神,智慧和技巧,共同学习共同发展.

王大任老师说,"青年人要拼命用功".现在教育局,学校为你们创造了很好的氛围,那是外因,但归根到底,成功是要依靠内因的,你们充满智慧,聪明,反应快,能力强,更要努力学习.

莎士比亚说:聪明的人善于抓住机遇,更聪明的人善于创造机遇.

总之,工作室开展我深感责任重大,坐立不安,诚惶诚恐,决不辜负大家的信任和期望,决不浪费我们工作室同志的时间,想方设法,真切的为我的年青朋友创设一切可能的,较好的学习活动环境和氛围,切实按照我制定的工作室的实施方案,一步一个脚印的,高效的,认真扎实的实践着,努力着,力争为卢湾和国家的教育事业贡献自己的一份力量,向教育局交出一份较满意的答卷.