优秀课外科技获奖团队申请书
尊敬的老师:
您们好!
我们是来自20XX级临床三班的———,基于大一及大二上半年我们在各活动中的优秀表现,特申请优秀课外科技获奖团队奖项。
作为一个团队,我们有共同的目标,那就是凭自己的实力去挑战自我、战胜自我、超越自我,打造一个全新的自己,让自己的青春不留遗憾。我们相互学习,优势互补。只有不断地学习,才能保持团队的活力和创造力。在一个团队里,学习型的人才,无论是从机制上还是观念上都充满了强烈的再学习意识,我们善于在实践中将理论和实际相结合,善于发现他人优点,并加以吸收。我们不断创新,只有不断地创新才能保持团队的竞争优势。
不管是作为团体还是个人,我们都是彼此坚强的后盾。尽管有些活动我们是以个人名义参加的,但是我们的团队依然有互帮互助的精神。我们坚信:我们是一个家庭中的姐妹。当然有时候我们之间会有些小矛盾,闹些小脾气,但这并不影响我们之间的团结合作。大家彼此鼓气,相互加油,总能突破一个又一个难关。
那时我们刚进大学,对于竞赛方面我们都不懂,但我们毫不畏惧。在“新生杯”辩论赛中,我们一起请教学长学姐,一起收集资料,一起讨论,赛场上我们彼此默契,相得益彰,与对手展开激烈的辩驳,尽管结果不是很让人满意,但是我们很珍惜在一起努力的时光;现在我们已是大二的学生,各方面都有所提高,再也没有大一的懵懂和无知。在这次病理特色教学大赛上,我们认真学习要讲的课程并深入研究教学内容,精心制作PPT,一起讨论讲授方式,激情投入比赛,并取得院第二名的优异成绩……经过这些活动,我们变得成熟,变得稳重,我们成长了许多,也收获了许多。
一样的大学,不一样的经历;一样的青春,不一样的收获。我们付出的智慧和努力不仅让自己收获盈怀,让青春闪光,也让我们用新的角度去思考,让我们更加真实地感受青春赋予的使命,更加清楚地反思自身的生存状态。青春是奋斗的季节,让我们用自己不懈的努力向青春献礼,去追求属于我们自己的青春人生。
恳请老师同意我们的申请,我们一定会全力以赴将科技创新之路走得更好更优秀!
此致
敬礼!
申请人:
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