高中生法国留学的推荐信
对高考后正打算留学的考生,在推荐信中一定要多写细节,推荐信关键是从侧面体现申请者丰满的性格,最好通过讲故事的方式展示申请者的综合素质。
本科申请与研究院申请最大的不同,就是关注申请人本身的潜力和综合素质高于关注申请人的学术背景。对高考后正打算留学的考生,在推荐信中一定要多写细节。
国外院校录取委员会期待从推荐信中看到申请人有血有肉的性格、与众不同的个性、可塑造的潜力和成长空间,而不仅是申请人的解题能力、科研兴趣等学术方面的背景。
专家不赞成学生找名人做申请推荐人。推荐信的作者要十分了解申请人,知道申请人具备哪些方面的能力和潜力,也能够恰当地举例说明推荐理由。如一封来自名人的推荐信写道:“该生思想积极要求进步,学习刻苦努力,尊敬老师,团结同学。”另一封来自申请人的班主任的推荐信写道:“小希同学有着很强的求知欲,特别喜欢问问题。他的练习册贴满了各种颜色的贴纸:黄色表示作业不会做的题,绿色表示上课讲过的但还有问题的题,红色表示这一类型都有问题的题……”读完第一封推荐信,脑中很难留下对申请人的印象。读完第二封推荐信后,一个勤学好问、低着头认真在练习册上贴各种颜色贴纸的申请人形象便跃然眼前。
一般申请美国的高校,需3至4人来写推荐信。推荐信被称为“第三只眼”。学校通过身边人的评价来全面认识考生。推荐信关键是从侧面体现申请者丰满的性格,最好通过讲故事的方式展示申请者的综合素质。
陈同学在找推荐人的时候花了不少心思:有三位是她在美国交换学校的老师,另一位是她高一的班主任。“因为我对跨文化交流很感兴趣,所以我找的其中两位推荐人都有移民背景,他们自己对于跨文化交流也很有感触,所以能够把我在跨文化交流中遇到的问题和感悟写得真切感人。”
陈同学的另一位推荐人是她在美国交换时的升学顾问。那位老师对她在美国给同学讲课的一次经历记忆犹新。“那次我通过弹奏琵琶曲———《送你一朵玫瑰花》和《彩云追月》来解释中国不同地区间的文化差异,这件事情给那位老师留下了深刻的印象。他在写推荐信时,还专门发邮件问我当时演奏的乐器叫什么。”
留学专家提醒考生,请老师写推荐信时,什么老师说什么话,理科老师说理科学习的事儿,文科老师说文科学习的情况,而学生课外活动、人际关系情况最好交由班主任来写,切忌越俎代庖。
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推荐信开头怎么写
不同身份和学术背景的推荐人,推荐信所用的称谓也不一样。比如我们一般称呼自己的导师为“李老师,张老师”。而我们称呼自己的同学就可以直呼其名。甚至有时候我们会给我们非常要好的朋友一个特殊的称谓或者叫外号,这样显得亲切一些。推荐信的道理类似于此。下面分...
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