小学学校庆祝国庆活动方案

山川雄奇，祖国河水秀逸，祖国风景迷人。人生，短短三万天，有高潮，有低谷;有成功，有失败;有生，有死。以下是本站为大家整理的小学学校庆祝国庆活动方案资料。希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。

小学庆祝国庆活动方案篇一
　　一、活动目的：
　　以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放xx周年，以少先队活动为主要载体，开展“庆祝建国xx周年系列教育活动”，让全体队员知国情，明已任，爱祖国、爱家乡、爱人民，了解我国xx年的发展历程和辉煌成就，激发他们的爱国热情，增强民族的自尊心、自信心和自豪感。
　　二、活动主题：
　　建国xx年，我为红领巾添光彩
　　三、活动时间：
　　20XX年9月——20XX年10月
　　四、活动内容：（按时间顺序）
　　（一）、开展“革命故事”读书活动
　　各班利用阅读课，组织学生开展“革命故事”读书活动，忆苦思甜，各班亦可再此基础上开展讲“革命故事”比赛，结合雏鹰争章，对表现出色的同学颁发“阅读章”。（班级自评，上报三人）
　　时间：23日上午第一节课
　　要求：班级自己准备书籍。
　　（二）、开展“歌唱祖国”大合唱比赛
　　比赛时间：初定9月25日上午（具体日期另行通知）
　　比赛地点：操场
　　比赛要求：
　　1、参赛各队曲目自选。曲目内容应健康向上，以歌唱家乡、赞美祖国的歌曲为主题，反映当代小学生精神风貌，格调高雅，集思想性和艺术性于一体；
　　2、比赛对象：全班参与；
　　3、每首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）；
　　4、各班在比赛前把伴奏放到指定文件夹中；
　　5、比赛顺序按学年由抽签决定。
　　比赛评分：
　　评分原则：
　　1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。
　　2、合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；
　　3、演出服装整齐，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
　　4、队员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。
　　5、演唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当。
　　6、合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。（如有分声部可适当加分）
　　7、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
　　奖项设置：
　　大赛按学年将分设一等奖1名、二等奖2名、其余为三等奖，并评出最佳精神文明奖和最佳组织奖等。
　　（三）、“我爱我的祖国”绘画大赛
　　围绕改革开放xx周年，建国xx周年以来家乡的新貌，以色彩画为主，开展“我爱我的祖国”绘画大赛。结合雏鹰争章，对表现出色的同学颁发“艺术章”。（每班级上报三人）
　　要求：班级自评，统一纸张，挂在走廊窗台的绳子上，规整展出。（照相）
　　时间：28日。
　　（四）、升旗仪式
　　以“担当责任、续写辉煌”为主题举行一次升旗仪式。
　　时间：28日周一上午。
　　要求：全体同学穿校服，戴红领巾，出队旗。
　　表彰：获得读书活动“阅读章”、绘画大赛“艺术章”的同学。
　　（五）、队会课
　　以庆祝建国xx周年为内容，题目自定，上一节队会课。努力提升学生的国家意识和爱国情怀。
　　时间：28日下午
　　要求：黑板有主题（录像）
　　（六）、开展“心中的领巾永远红”主题队会观摩活动
　　时间：10月29日上午
　　地点：二楼会议室
要求：各班班主任及中队长届时参与观摩活动。

小学庆祝国庆活动方案篇二
　　一、活动目的
　　以国庆长假为契机，以“爱祖国•爱家乡•爱生活”为主题，以亲子实践、诵读经典、“向国旗敬礼做一个有道德的人”网上签名寄语等系列活动为内容，让孩子们了解祖国的发展历程，培养孩子们的民族自豪感、使命感，让孩子们亲近自然，体会秋收的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。
　　二、活动时间
　　十月一日至十月十八日
　　三、活动内容
　　（一）营造氛围喜迎国庆
　　1.9月23日课间操组织全体同学参加升旗仪式并进行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”国旗下演讲。
　　2.以红领巾广播站为媒介，进行以“国庆”为主题的系列宣传报道。
　　3.二至六年级绘制一期以“国庆”为主题的黑板报。
　　4.在学校大门口悬挂国旗，鼓励班级在教室门口、黑板上方悬挂小国旗。
　　（二）签名寄语倾吐心声
　　9月20日至10月12日，采取在校集中进行和在家亲子共同参与相结合的方式，组织全校各班认真开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动，表达对祖国的热爱之情。
　　（三）诗歌颂祖国经典润童心
　　1.利用五、六周（10月8日-10月18日）的晨诵时间，组织开展“诗歌颂祖国经典润童心”校本课程诵读活动。以歌颂伟大的祖国，歌颂伟大的中国共产党，弘扬民族精神，使同学们懂得今天幸福生活的来之不易，懂得感恩，发愤图强，激发孩子们的爱国主义热情、民族自豪感和责任感。
　　2.利用星期五下午（10月18日）队会时间，开展国庆节诵读展示活动。
　　（四）看庆典亲自然挥梦想
　　1.一、二年级活动安排及要求
　　（1）国庆日观看国庆庆典盛况；查找相关资料，了解十月一日国庆节的意义，认识国旗、国徽，听唱国歌，了解国家领导人。每班上交相关资料不少于五份。
　　（2）开展亲子实践和创意小制作活动。
　　①亲近自然，走进田间地头，体验秋收的喜悦，以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画（也可以是国旗、国徽）或一个别致的造型。
　　②10月8日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选，实物较大不易带来的可以排成14寸照片（作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名）。
　　（3）进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事，学习自己的事情自己做，体验父母的辛劳，培养其感恩意识和自主意识。每班上交家庭实践照片不少于5张。
　　2.三、四年级活动安排及要求
　　（1）三、四年级观看建国庆典盛况，体验庆祝国庆的欢乐气氛，关注电视、报纸、广播等媒体关于国庆、家乡、名人等各方面的系列报道、介绍。
　　（2）开展亲子实践和创意小制作活动。
　　①以郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡间风情，了解秋天景象，体验秋收的繁忙和收获的喜悦，写一篇国庆节生活体验心得习作。要求10月8日每班上交至少五篇优秀习作、五张秋收实践照片。
　　②以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画或一个别致的造型。10月8日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选，实物较大不易带来的可以排成14寸照片（作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名）。
　　（3）进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事，学会自己的事情自己做，体验父母的辛劳，培养其感恩意识和责任意识。每班上交家庭实践照片不少于5张。
　　3.五、六年级活动安排及要求
　　（1）观看建国周年庆典盛况（电视），体验庆祝国庆的喜庆气氛，关注电视、报纸、广播等媒体，了解祖国、家乡、家庭的可喜变化，写一篇习作，以讴歌祖国，表达对祖国、家乡的热爱之情。要求10月8日每班上交至少五篇优秀作品。
　　（2）开展调查研究活动。走进社区，走访街坊邻居、年长者，向他们了解过去的、以往的生活（吃、穿、住、用、交通…），比对今夕，感悟变化，写一篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少五篇优秀作品。
　　（3）开展亲子实践和创意小制作活动。
　　①以郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡间风情，了解秋天景象，体验秋收的繁忙和收获的喜悦，写一篇国庆节生活体验心得习作。要求10月8日每班上交至少五篇优秀习作、五张秋收实践照片。
　　②以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画（也可以是一个场景）或一个别致的造型。10月8日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选，实物较大不易带来的可以排成14寸照片（作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名）。
（四）进行家庭自理实践活动。让孩子每天帮助父母做一件力所能及的事，体验父母的辛劳，培养其感恩意识和自主意识。每班上交家庭实践照片不少于5张。

小学庆祝国庆活动方案篇三
　　活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
　　时间：9月30日14：00点
　　地点：江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)
　　组织策划：
　　艺术总监：
　　评委会成员：
　　活动准备：
　　1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助)
　　2、彩旗队排练负责人：
　　3、主持：学生与老师各一名负责人：
　　4、信息技术支持负责人：
　　5、活动现场调控负责人：
　　6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶
　　横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子
　　7、每班15个小氦气球负责人：叶国军
　　每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人：班主任
　　8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人
　　9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：
　　开幕式程序：
　　1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团
　　2、主持人宣布开始。
　　3、全体起立，唱国歌。
　　4、马校长为开幕式致辞。
　　5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)
　　6、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格)
　　7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
　　学生座位：以年级为单位六个方阵.
　　(1)一年级负责人：
　　(2)三年级负责人：
　　(3)五年级负责人：
　　(4)二年级负责人：
　　(5)四年级负责人：
　　(6)六年级负责人：
　　建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.
　　8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国
　　9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱
　　10、开幕式结束，各班退场。
　　评奖办法：
　　1、设立年级最佳组织奖若干个。
　　2、评比标准：
　　(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
　　(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
　　(3)普通话标准、声音洪亮。
　　(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
　　(5)表达诗歌的情感准确自然。
　　(6)现场演出效果好。

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