效率课堂活动月活动方案
“效率课堂”活动月活动方案
一、指导思想
以市教研室提出的“效率课堂研究”为主题,以“一课多研”为主要研讨形式,深入扎实地开展效率课堂听评课活动。为取得良好的效课,特制定效率课堂巩固推进月活动实施方案如下:
二、目标任务
以课堂为主要阵地,通过开展效率课堂教学展示活动,把课堂教学展示活动与高效课堂研究结合起来,全面提高教师的业务素质和教学能力,提高课堂教学效益,促进教师的专业化发展。
三、实施步骤
(一)第一阶段:宣传发动,个人备课( 3月1日——11日)
1、利用校务会做好宣传发动工作,推选三名青年教师承担语数英三科的示范讲课任务。
2、根据个人实际,选择适合自己的课型,钻研教材,充分备课。
(二)第三阶段:集体听课,指出不足(3月12日——20日)
1、成立教研组,每组都有学校领导和相关学科的任课教师组成。
2、组内研讨课:学校领导组织,组长牵头,各任课教师共同参与听课、评课。
3、讲课人根据讲课的实际情况写好反思,并进行修改,形成二次备课,如果对自己的讲课成绩不满意,可以口头申请第二次讲课。
(三)第三阶段:二次听课,完善提高(3月21日——31日).
1、开展第二次听课活动。只要有教师提出申请,学校领导及教研组的老师们就全部参加。
2、开展第二次评课活动。根据大家的意见和建议,讲课人对比一二次讲课经历,完善自己的备课程式,再次写出反思。
四、具体办法和措施
1、成立领导小组:
组 长:
副组长:
组 员:
2、利用校务会的时间布置听评课活动方案。提醒老师着手准备。
3、利用理论学习时间,让教师们充分了解“效率课堂”评价标准。
4、发挥教研组的作用,使教研过程和内容落到实处。
5、充分发挥骨干教师和教学能手的带动作用,搞好传、帮、带,实行“强势带动,弱势联合、共同进步,全面提高”战略方案,全面提高教师的课堂教学水平。-
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