2021年全国科普日活动方案范文集锦五篇

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科普日活动方案1
 
　　20xx年是开展全国科普日活动的第x年，为深入贯彻党的十八大精神，进一步落实《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》，宣传普及生态、环保科普知识，推进生态文明、建设美丽中国，我校于20xx年9月12-13日举办科普日活动。
 
　　一、主题
 
　　保护生态环境、建设美丽珠海
 
　　二、主办：学生处
 
　　承办：团委、学生会
 
　　辅导：科技创新活动中心
 
　　三、活动时间
 
　　20xx年9月12-13日
 
　　四、活动项目和地点
 
　　1.“应对全球环境危机、保护人类美好家园”大型科普图片展（环形走廊）；
 
　　2.科普大篷车展品（3号教学楼架空层）；
 
　　3.科技创新班、“志翔”航空航天俱乐部、生命科学及宇宙兴趣俱乐部等成员招新活动（教学楼走廊）；
 
　　4.广东省青少年科技创新实践能力挑战赛珠海一中选拔赛（2号和3号教学楼中间走廊）。
 
科普日活动方案2
 
　　一、指导思想
 
　　为了培养我校师生的科技素养，展示师生的科技精神、团结合作能力，通过丰富多彩的科技活动在广大师生中进行宣传，促进我校的科技发展工作，倡导科学、文明、低碳的生活方式，崇尚科学、反对邪教，强化安全工作，落实科学发展观、构建和谐校园。学校将围绕__市第23届科普宣传周活动精神，开展以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题，以低碳经济、防震减灾、公共安全、身心健康等热点问题为宣传重点，全面开展多系列、多层次的全校性科技活动。
 
　　二、活动主题
 
　　节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造
 
　　三、活动时间
 
　　20__年5月7—14日。
 
　　四、领导小组
 
　　组长：__
 
　　副组长：__
 
　　组员：__各班主任
 
　　五、活动安排：
 
　　1.科普知识宣传周启动仪式
 
　　时间：20__年5月9日升旗仪式
 
　　地点：操场
 
　　参加对象：全体师生
 
　　负责：潘晓燕
 
　　2.结合科技活动周召开一次主题班会
 
　　时间：2011年5月11日
 
　　地点：各班教室
 
　　负责：各班班主任
 
　　要求：以“节约能源资源、倡导低碳生活”为主题，内容新颖，对学生有教育意义。(5月11日放学前将方案上传教导处)
 
　　3.组织学生观看科教电影《宇宙与人》
 
　　时间：第十三周
 
　　地点：有投影的班级或多媒体教室
 
　　参加对象：全体师生
 
　　负责：各班班主任
 
　　要求：各班主任在5月9日之前在《宇宙与人》视频
 
　　4.设计科普小报
 
　　时间：20__年5月14日评比
 
　　负责：四、五、六各班班主任
 
　　要求：根据活动能够要求“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”，的四个方面，各设计一份小报，于5月14日上交教导处参评。
 
　　5.进行5.12防震减灾教育
 
　　时间：2011年5月12日
 
　　形式：晨会课进行防震减灾教育，大课间活动时间进行反震减灾演练。
 
　　负责：全体行政、正副办主任
 
　　6.认真总结，表彰先进(5月16日)
 
　　科技活动周结束后，我校将认真总结活动经验，对在活动中表现突出的教师和竞赛中成绩优秀的学生要进行表彰，并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。
 
科普日活动方案3
 
　　一、指导思想
 
　　进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，宣传落实《中华人民共和国科学技术普及法》，提高科学创新意识和创新精神，唤醒学生的丰富的想象力。
 
　　二、活动主题
 
　　科学生活，科学学习，美丽附小
 
　　三、活动时间
 
　　20xx年9月16日—20日。
 
　　四、活动对象
 
　　全体师生。
 
　　五、活动要求
 
　　1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科普日活动顺利进行。
 
　　2、体现特色、突出个性。各班在组织科普活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
 
　　3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。
 
　　4、整个科普日的系列活动要有序地开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
 
　　5、请各项目负责人活动结束后，要及时、认真收集和整理活动有关资料，包括方案、照片、总结等，并将有关资料于9月25日前以书面或电子形式报送至大队部。
 
　　六、开展科普活动
 
　　1.国旗下讲话——科普活动专题。
 
　　2.各班出好一期专题黑板报。（大队部进行评比）
 
　　3.利用学校“附小电视台”做好一次科普知识宣传。
 
　　4.科学小论文、树叶画评比。
 
　　5.校园布置科普画廊。
 
　　6.校园紧急疏散撤离演练。
 
　　7．月相手抄报评比。
 
　　8.科技创意设计作品评比
 
　科普日活动方案4
 
　　为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》，努力提高我镇广大干部群众科学文化素质，根据区科协统一部署，镇科协决定围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题，在全镇范围内开展20xx年全国科普日活动。具体方案如下：
 
　　一、活动名称
 
　　井口镇20xx年全国科普日活动
 
　　二、活动宗旨
 
　　围绕全球气候变化和促进低碳经济发展的大背景，结合我镇实际，利用我镇教育、卫生、经济等方面的优势，密切联系群众生产生活的实际需要，深入实际、深入基层、深入群众，创造性地开展活动，让科技成果惠及广大人民群众，积极营造“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的良好社会氛围，提高公众素质，促进我镇经济社会发展。
 
　　三、活动主题
 
　　节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康
 
　　四、时间安排
 
　　20xx年9月18日——24日（各村、社区也可根据实际情况微调，适当超前或滞后安排）
 
　　五、活动方式
 
　　组织动员全区科技、教育等领域的科技工作者、科普志愿者积极行动起来，深入村、社区、学校、幼儿园等，面向广大群众，运用讲座、报告、展示、咨询等形式开展丰富多彩的活动。充分利用井口通讯、广播、电视等媒体开展有关宣传活动。
 
　　六、活动地点
 
　　镇涌泉广场、主要公共场所、辖区学校等。
 
　　七、具体活动安排
 
　　1、活动内容：全国科普活动开幕日
 
　　活动时间：9月18日 8：30-11：30
 
　　活动地点：涌泉广场
 
　　主办：井口镇科协
 
　　2、活动内容：井口镇第一届蕊泽杯运动会
 
　　活动时间：7月30日——11月1日
 
　　活动地点：涌泉广场
 
　　主办单位：井口镇人民政府
 
　　3、活动内容：世博知识抢答
 
　　活动时间：8月13日
 
　　活动地点：镇六楼会议室
 
　　主办单位：镇科协、镇文化服务中心、镇团委
 
　　4、活动内容：安全知识讲座
 
　　活动时间：9月20日
 
　　活动地点：镇六楼会议室
 
　　主办单位：镇文化服务中心、镇安稳办
 
　　5、活动内容：应急疏散演练
 
　　活动时间：9月21日
 
　　活动地点：镇六楼会议室
 
　　主办单位：镇科协、镇文化服务中心、镇民政办
 
　　6、活动内容：科普志愿者义务科普服务活动
 
　　活动时间：9月23日
 
　　活动地点：涌泉广场
 
　　主办单位：镇科协
 
　　7、活动内容：健康知识讲座
 
　　活动时间：9月24日
 
　　活动地点：镇六楼会议室
 
　　主办单位：镇科协、镇机关党支部
 
　　8、活动内容：科普画册巡展，发放科普宣传材料
 
　　活动时间：活动日期间
 
　　活动地点：各村、社区
 
　　主办单位：井口镇科协、各村、社区
 
　　八、注意事项
 
　　1、参与单位要高度重视，加强领导，整合资源，精心策划组织实施，保证活动顺利开展并取得实效。
 
　　2、各村、社区分别负责所在辖区的活动实施组织与落实。
 
　　3、各村、社区活动结束后，认真把本次活动进行书面总结，于9月28日以前一并上报有关声像资料和总结至镇科协。
 
科普日活动方案5
 
　　一、活动目的
 
　　以“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”为口号，培养青少年良好的环保习惯为重点内容，以家庭低碳为突破口，着眼于全面提高青少年低碳意识和低碳环保生活习惯。将爱国教育、爱家乡教育、诚信教育、环保教育等传统美德教育融入活动中，通过主题宣传教育
 
　　实践活动，使青少年成为低碳环保的宣传者，践行者，为营造良好环境做出贡献。
 
　　二、活动主题
 
　　节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康；节能环保，和谐发展。
 
　　三、活动时间 20xx年9月
 
　　四、参加人员 中小学全体师生
 
　　五、活动安排
 
　　1、利用信息技术课，下载碳足迹计算器，让学生在课余时间测出我们在日常生活中的碳排放量，计算个人碳足迹，引导学生培养节能意识，改变不合理的用能习惯。让学生在课余时间测出我们在日常生活中的碳排放量。
 
　　2、少先队大队部向全体少先队员发出倡议，倡议每一名少先队员参加到低碳生活的行动中，认识低碳生活，宣传低碳生活，实践低碳生活。
 
　　3、主题队会：低碳生活，从我做起：各班班主任组织班级学生举行“低碳生活，从我做起”的主题队会。
 
　　4、手抄报比赛：认识低碳，宣传低碳。3——6年级学生每人出一张关于低碳生活的手抄报，班级进行评比张贴，学校组织评比，并对优秀作品进行张贴，组织学生学习。
 
　　5、广播、校园网站定时不定时地宣传低碳生活。培训一批绿色小卫士向大家宣传低碳生活，提醒大家要提升低碳生活品质。
 
　　6、征集家庭中的绿色低碳小发明和金点子等，制定家庭低碳计划和建立家庭低碳档案。小手拉大手，用自己的实际行动走进低碳生活。（金点子由学校组织甄选，金点子必须实用、实在，并能真正促进学生、老师、家长的行动）教师将对学生的行为进行评价。
 
　　7、学校将根据各班活动情况评选“低碳生活优秀活动中队“、及“低碳生活优秀实践者，作为今后“绿色小卫士”的评选依据。
 
　　8、“走近低碳生活，你我共参与”活动方案征集评比，以及中小学生征文评比。