二年级语文口试的考核方案
指导思想:
加强口语测试有助于检查学生口头交流,能促进、引导学生大胆表述。通过测试激发并保持学生学习的兴趣。
考核要求及细则:
一、 朗读
1、考核内容: 从《亲近母语》中挑选一篇比较适合的文章进行朗读。
2、评价标准:
优秀:7分,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
良好:6分,能用普通话较正确、流利、有感情地朗读课文。
及格:4分,能用普通话朗读,较正确、较流利。
二、背诵:
1、考核内容:抽取课文中要求背诵的内容,包括练习中的内容。
2、评价标准:
优秀:8分,能准确、流利地背诵课文中要求背诵的任一篇文章,声音响亮,态度自然。并能背诵《小学生必背古诗词》上一定量的古诗。
良好7分:能准确、流利地背诵课文要求的任一篇文章。
及格5分:能较准确地背诵学过的课文中要求背诵的一篇文章。
三、口语交际:
1、考核内容:家里有客人来访。
2、评价标准:
优秀5分:能绘声绘色地描述自己是如何接待来访的客人的。
良好4分:能说清楚来的是谁,自己是如何招待的。
及格3分:能说明白自己是如何做的。
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