小学生礼仪规范考评方案
一、指导思想
礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。“礼仪”是指礼节和仪表,它是人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个学校来说,礼仪是一个学校文明程度、道德风尚和教育成果的反映。为提升我校学生的文明水平,营造良好的文明有礼的育人环境,我校决定开展“当文明学生、创文明班级、树文明新风”的学生文明礼仪教育活动,以《小学生礼仪规范》为准则,由学校行政、礼仪监督组对学生的文明情况进行检查和督促,对不文明行为予以制止,并认真进行登记和考核,检查情况与德育工作考核挂钩。
为了更好地开展本次活动,我校少先队从学生的实际情况和突出问题出发,制定本方案,请各班组织学生认真学习和具体落实。
二、领导小组:
为了更好地落实本方案,我校决定成立“文明礼仪教育领导小组”,名单如下:
组 长:温秋银校长
副组长:张记梅校长
组 员:刘主任、谢丽芳、黎爱萍、陈春霞、王娟
三、活动内容:
谢家庄小学学生礼仪规范之对待老师、客人以及上下楼梯的规范。
四、活动内容和实施时段:
序号
礼仪规范内容
实施时段
1
学习礼仪规范的书面内容
第3、5、7周
2
分班练习培训
第9周
3
过关课(分班进行)
第11周
4
抽查(6个班)
第13周
5
考核评出优秀班级
第15周
注:本方案的实施时段以周为单位,做到每逢单周二的班会课上一个学习内容,每次收到一定的学习效果。通过一个阶段的努力,我校学生都能掌握学校礼仪的基本规范,并能对照规范自觉关注自己的一言一行,争当文明学生。另外各班主任可以根据自己班学生的实际需要作适当的调整。
五、活动结果:
开展一次全校性的“文明礼仪之星”竞赛活动,评选出六个先进班级以及22个先进个人,进行颁奖。
五、1、附《小学生礼仪规范》
2、学生礼仪规范过关项目的详细要求
3、优秀学生礼仪班级评比标准
谢家庄小学少先队大队部
20XX年2月
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