党委委员、连点支部委员:尽职明责强意识,凝心聚力促发展
一、提高政治站位和思想定力
作为共产党员,心中必须有“魂”,这个“魂”就是树立坚定的信仰,坚定地相信共产党、共产主义,坚定地相信中华民族的伟大复兴在共产党的领导下是可以实现的。只有保持思想定力和政治定力,我们才能在重要问题、重要事件上态度鲜明,敢于亮剑,就不会轻易和稀泥,做好好先生,更不会做两面派、墙头草。
作为共产党员,身份意识要“强”。学校是共产党举办的学校,党员教师第一身份是党员,必须自觉履行党员的权利和义务。在业务工作面前,对政治学习打折扣,是身份意识不强的表现。
二、明确岗位职责和角色定位
岗位职责要明确。作为党委委员、连点支部委员、支部委员、作为年级组长、班主任、任课教师,分工不同,职责不同,大家要在各自的工作岗位发挥主观能动性,以协调融合、创造性地开展工作,既不增加老师和学生负担,又能够发挥教育的实效。
担当意识要强。团队分工不分家,相互补台,好戏连台;
相互拆台,彼此倒台。在工作面前,有主动补位者、有麻烦制造者,有逃避推脱者……归根到底,是因为人的思想境界不同。
三、凝聚集体智慧和特色彰显
加强学习增长智慧。作为管理核心的支部,个人学习要主动积极,不断提升思想政治素养和思想教育能力;
开展工作要不断反思,要有针对性地及时召开会议,朝着思想统一到位、工作部署到位、工作执行整齐划一、工作效果事半功倍的方向努力。
队伍建设凝聚合力。学校有很多队伍,其中的生力军就是党员队伍和年轻教师。年级组要彰显集体智慧,要善于挖掘人才,用其所长。在工作安排、任务分配上多强调党员的身份意识,要善于给他们压担子、架梯子、搭台子、指路子。
结合文章落实落细。为了更好地做好党建工作和教育教学工作深度融合,支部书记、年级组长要有掌握全局和统筹安排的智慧。既要有大局意识,也要有着眼于本年级、支部工作实际创造性地工作,形成特色,彰显实效。
以上率下蔚然成风。希望每一位干部,用自己的实际言行展现在政策及工作要求上的执行力,在岗位履职履责上的表现力,在个人修养及人格魅力上的影响力,引领党员做教书育人的模范,做学习修养的模范,做爱生奉献的模范,带动全体教师具备不计得失的牺牲精神,不甘落后的拼搏精神,爱生如子的园丁精神,认真执教的敬业精神,终身从教的献身精神、幸福生活的乐观精神这六种师梅精神。
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