小学关于学校安全十项常规工作制度
为了深化学校安全工作,落实学校安全工作措施,努力构建学校安全工作长效机制。让责任与制度覆盖学校所有部门、岗位及环节,实现学校安全工作的无缝隙管理,特制定以下十项常规安全管理制度。
一、安全工作例会制
为了有效监管学校安全工作,防范安全事故,建立健全安全工作例会制度,学校实行每周一例会制,,研判学校安全工作形势,查找问题,分析原因,提出整改措施,布置安全工作。并落实具体责任人员,会议情况必须记录在案备查。
二、安全管理人员公示制
根据国家法律、法规和上级部门的要求,学校与班主任、门卫、教师等签订安全责任书。使每个相关岗位人员明确自己的安全工作职责,并层层落实到位,各学校要将安全岗位,负责人职责范围在醒目处实行公示,让全体师生员工公开监督,确保学校安全工作顺利开展,形成一级对一级负责和人人抓安全的氛围。
三、安全工作档案管理记录制
为了深化学校创“平安校园”活动,确保学校安全的有序管理,学校对安全生产过程情况,抓安全教育、事故防范、排除隐患等工作的过程情况,建立规范的档案记录制,对安全隐患的排查、整改等实行台帐式管理(按创建“平安校园”活动评估方案建立台帐),根据档案核查、倒查学校安全事故责任。
四、安全隐患检查整改制
遵循“预防为主,防治结合,群防群治”的方针,实行“谁主办、谁负责”,“谁主管、谁负责”的原则,加强安全隐患排查,实行“月排查和季汇报”制,通过层层落实排查制度,逐步建立和完善纵向到底、横向到边、一级抓一级、一级查一级的责任制度。发现问题及时报告,能立即整改的,坚决整改,一时无法整改的,向上级主管部门报告反映,争取资金及时整改,确保整改落实。
五、安全工作突发事件应急处置原制
对学校发生的师生意外伤害,学校财产损失等重要性及其他突发事件,应及时向当地党委政府及教育主管部门报告(先电话报告而后书面报告),电话报告不超半小时,书面报告不超3小时,做到准确、及时、全面。各校要建立适合各自校情的各种应急处置预案,处置预案要求讲求可行性、操作性、时效性,并进行各种预案的平时演练,确实形成一种制度。
六、安全工作领导带班值班巡查制
为了落实安全工作责任制,做细做实安全检查工作,学校要建立领导带班值班巡查制。要求领导带班,教师值班,实行学校安全值班巡逻查岗。加强门卫值班,确保门卫24小时有人值班。同时各校还建立节假日、自然灾害及突发事件发生期间领导带班与教师值班制度,定期对校内设施设备及其他方面巡查,及时消除安全隐患。
七、安全工作四级预警信息制度
为了畅通安全信息渠道,加强安全管理交流,学校要及时通报学校安全方面信息,安全信息预警机制,使学校与上级各部门随时保持信息的沟道,增强防范事故的针对性、有效性和及时性,指定专人负责此项工作,并制定出具体工作制度要求,每月一报,每季一小结,每学期一总结。
八、安全事故报告通报制度
为及时处理和预防安全事故,学校建立安全事故报告制。
学校发生安全事故后,现场有关人员应当即报告学校负责人,学校领导接到事故报告后,除按各校的《应急预案》迅速采取措施组织抢救外,应当按照相关规定,立即如实报告教育行政主管部门和事故种类的相关安全职能部门,不得隐瞒不报、慌报或拖延不报。报告程序:一般安全事故报告程序:老师或现场老师——班主任或政教处(德育处)——校长室;火灾事故:拔打“119”——报告学校负责人——按规定上报有关部门;治安(刑事)事故:拔打“110”——报告学校负责人——按规定报告上级有关部门;食品中毒:拔打“120”——报告学校负责人——按规定向上级有关部门报告。(电话报告事故在半小时内,书面报告2小时后形成)
九、安全工作考核制
学校必须严格履行职责考核,大力表彰和奖励安全工作成效显著的集体和个人,严肃查处违反规章制度和有关规定以及不认真履行职责的人员,将教育与安全工作同等对待,实行安全与教育捆绑制,学校每年进行安全工作专项考核,根据情况兑现奖惩,对发生责任事故的个人实行一票否决并追究领导责任。
20XX年9月
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