高一综合实践活动课教学设计方案
内容:拟写公益广告词
授课时间:
授课地点:市第一中学高一2班
授课人:
教学目标
1.知识与技能:了解公益广告的概念、特点、作用。
2.过程与方法:分析、学习优秀公益广告词的拟写技巧。
3.情感态度与价值观:引导学生关注社会、关注生活、爱护环境,做有责任的人。
教学过程
一、公益广告的概念
公益广告是指为社会公众利益服务的,旨在以倡导或警示等方式传播某种公益观念,促进社会精神文明建设的一种非商业性广告。
二、优秀的公益广告词有什么特点?
展示一些优秀公益广告词,引导学生总结公益广告词的特点。
(一)文字类
1、你知道我在等你吗?
2、轻轻地我走了,正如我轻轻地来。
3、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
(二)图片文字类
(三)视频类
明确:优秀公益广告词有以下特点:
主题鲜明,内容具体。
以理服人,语言简洁。
以情感人,亲切温馨。
构思新颖,富有创意。
三、分析公益广告词的拟写技巧。(学生讨论总结)
(一)、分析下面的公益()广告词,它们分别是从哪个角度来拟写的?
1、我为你美丽的心灵绽放。(小草、小花)
2、花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝。(劝导)
3、种一棵树,种一枝花,世界会更美好。(倡导)
多个角度,内容全面。
(二)分析下面的公益广告词,它们在语言方面有什么特色?
1、树木拥有绿色,地球才有脉搏。(比喻)
2、愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴。(拟人)
3、来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。(对比)
4、小草有生命,足下多留“青”。(谐音)
5、草木不是无情物,脚下留心更护花。(化用)
巧用修辞,生动活泼。
(三)分析下面的公益广告词,它们在音韵方面有什么特点?
1、小草对你微微笑,请你把路绕一绕。
2、红花绿草满园栽,风送花香蝶时来。
3、一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
4、欲揽春色入自家,无可奈何成落花。
注重押韵,朗朗上口。
(四)分析下面的公益广告词,它们的句式有什么特点?
1、花草丛中笑,园外赏其貌。(整句)
2、草木绿,花儿笑,空气清新环境好。(散句)
3、踏破青毡可惜,多行数步何妨?(问句)
4、距离产生美,谢绝亲密接触!(感叹)
句式变化,灵活多样。
总结拟写公益广告词的技巧。
多个角度、巧用修辞、注意押韵、句式多样。
四、秀出我的精彩
请拟写一则公益广告,以警醒劝诫那些沉溺于网络的同龄人。(学生讨论发言)
举例:
1、网海无边,回头是岸。
2、以己驭网是福,以网驭己是祸。
3、做网虫,毁(悔)一生。
五、做生活的有心人:
生活中,我们时常会看到一些不文明的现象,如乱扔垃圾、乱停车、语言粗野、公共场合大声喧哗等等,请你选择一种不文明现象,拟写一则公益广告。
六、作业:我们学校一直倡导“书香校园”,但是许多同学所读的书品位较低,请以“研读名著”为主题拟一则公益广告。
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