小学德育计划范文

一、推进孝雅教育致力特色德育创建

1、加强德育课程建设。学校要进一步加强德育课程建设，在完善校本教材《孝雅教育》（一）的基础上，充分挖掘中华经典文化、钟祥地域文化资源，组织人员编写《孝雅教育》（二），内容可包含中华经典文化介绍、地方特色文化介绍及钟祥红色经典作品等，力争突出学校德育的针对性，形成系列，做到有章可循。

2、积极弘扬传统经典。一是经典诵读进课堂。学校每周开设一节国学经典课，向学生介绍《弟子规》、《千字文》、《孝经》及中国历法、中医、中华民俗、书法、绘画等传统文化，做到每天晨读20分国学经典，增强学生对传统文化的感性认识，感悟中华经典文化所蕴含的孝雅思想。二是与“大家唱，大家跳”、“红色经典歌曲传唱”等活动结合起来，举办一次“弘扬经典传承孝雅”文艺汇演。

3、深入开展孝雅教育活动。一是彰显“十好”。利用班会积极开展孝雅“十好”教育活动，让学生理解何谓孝雅“十好”？明白怎样做才是正确的道理。同时利用晨会开展“照镜子活动”，各班以小组为单位对学生昨天的孝雅行为进行反思，开展批评与自我批评、表扬与自我表扬，看看哪些做得好，哪些还有待于改进，让学生学会自主管理，实现自我发展。在此基础上进行有效道德评价，表现突出的同学及时颁发“孝雅宝贝”印章，积累“孝雅宝贝”印章数量多的同学作为新一届“孝雅之星”评选对象，同时期末优先评选“优秀学生干部”、“三好学生”和“优秀学生”，进一步提升学生的道德素养。二是推行孝雅“三进”活动,即结合校园日常生活开展孝雅“进校园”、结合传统节日开展孝雅“进家庭”、结合全市“清洁乡村，美丽家园”活动开展孝雅“进社区”，在践行中让学生不断形成良好的孝雅行为。三是创作“孝雅之歌”。学校成立校歌创作专班,组织人员作词谱曲,要求学生人人唱响“孝雅之歌”,将孝雅思想植入学生心灵。

4、认真开展“清洁乡村，美丽家园”活动。一是强化校园环境卫生管理。教育学生不乱丢、乱扔、乱倒，杜绝边走边吃现象，强化保洁措施，确保教室、清洁区和楼道干净。继续实行月首大扫除制度，整理教师办公室、教工宿舍区和校园周边环境，清除卫生死角。二是利用双休日，与父母一起，清除庭院中杂乱无章的物品及房屋附近的垃圾和“牛皮廯”。三是“洁净街道”社会实践活动，每月带领学生到学校附近的白雪街、承天大道西路与环卫保洁员一起开展清洁街道活动。通过清扫街道、劝阻占道经营及乱丢乱扔行为，实现“教育一名学生、带动一个家庭、洁净一个乡村”的目标。

二、抓好五项德育活动

1、理想信念教育。一是精心组织以“美丽中国”、“文明湖北”为主题的第十三届青少年爱国主义读书活动，通过阅读、征文和演讲等形式，引导学生学习并发扬优秀民族精神。二是大力开展“2013·我与雷锋同行”活动，通过看一部关于雷锋的影片、召开一个以“向雷锋学习做文明学生”为主题队会、学一首雷锋歌曲、出一期学雷锋板报、为集体、他人做一件好事、读一本雷锋的故事书等形式，广泛开展“六个一”实践活动，形成雷锋精神不过时、争当文明学生的生动局面，学校将评选和表彰一批雷锋式先进班集体和雷锋式好学生。

2、基础文明教育。一是继续贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》，让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，了解文明礼仪基本内容，掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪和在家庭、校园、公共场所等社会领域的交往礼仪。二是开展孝雅“十好”养成教育活动，对各年级段学生的学习习惯、文明习惯和生活习惯提出明确的培养目标，分段实施，切实提升学生的整体素养。

3、传统美德教育。各班要深化“做一个有道德的人”专题教育，善于发现传统美德教育的契机，利用三八妇女节、“母亲节”、“父亲节”、“清明节”等节日，采取为父母做一件力所能及的小事、给父母写一封信、给父母打一次电话、给父母过生日和“网上祭英烈”等形式，开展常规教育活动。同时主动开展自我服务劳动和家务劳动，如让学生洗刷自己穿脏的衣服、鞋子，整理自己的小房间，打扫卫生，摆放桌椅，做些美味可口的饭菜等，继承中华传统美德。

4、法纪安全教育。继续贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，大力开展“法制教育进课堂”活动，充分利用第18个“全国安全教育日”和6.26“国际禁毒教育日”，适时、适量对学生进行生动活泼的法制教育，开展逃生疏散演练，增强学生安全自救技能训练，提高学生自我保护能力。同时开展“平安校园”创建活动，加大校园周边环境整治力度，充分发挥法制副校长和校外辅导员的作用，预防和减少学生不良行为发生。

5、心理健康教育。一是加强心理健康普及教育，各班要按要求开好心理健康教育课，让学生拥有一个健康的人格心理。二是开展心理健康教育讲座。心理辅导室要对青春期女生、毕业生等团体进行“防拐骗”教育和考前心理辅导。三是对特殊群体学生进行个别辅导。各班主任要重视贫困生、学困生、单亲家庭、留守学生等特殊群体学生的教育与管理，通过通过建立档案、跟踪分析、疏导干预等措施，积极加以引导和矫正。

三、深化校园文化建设，提升文化育德水平

1、进一步加强校园文化建设。结合学校新一轮建设，重新规划校园文化，力求“让每一墙都会说话”。一是学校北大门两侧以“德”为主题重新规划，一边为抽象的中华文化图腾――“上善若水，厚德载物”，一边为各种字体书写的“孝雅”两字。二是教学楼以中华经典文化介绍和传承为主，教学楼道设计五千年文化路线图，让学生初步了解中华文化的起源、历程和现状，教学楼走廊上面重点介绍中华经典文化，如中国书法、篆刻印章、中国结、京戏脸谱、皮影、武术等，墙壁张贴学生传承中华文化的优秀作品，如剪纸、绘画和书法等。三是活动区以升旗台为中心，分为两个板块读书长廊和娱乐空间，读书长廊的设计为仿古藤架，重点介绍中国四大名著，娱乐空间的设计以介绍棋艺为主，如中国象棋、围棋等。四是校园内主要树木实行挂牌，介绍其种属、产地及形态。

2、突出班级文化建设。一是设计班级形象牌，介绍本班特色、奋斗目标和班主任寄语，学校统一制作安装。二是教室布置美观，窗台绿化、美化，“三表”张贴规范，办好“特色园地”，黑板报每月围绕主题及时更新，室内物品摆放整齐。三是自主开展班级特色文化活动，要求各班每月围绕主题开展不少于2次特色活动，积极传承中华经典文化，期末将所有相关活动材料、学生作品及照片汇编成册。

四、加强德育队伍建设

1、加强班主任培训工作。一是组织班主任和心理老师参加市继教中心专题培训，确保效果。二是继续围绕《中小学班主任工作规定》，做好班主任校本培训，每月定期召开一次班主任工作例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。三是开展班主任讲坛活动，不定期组织优秀班主任介绍孝雅教育及班级特色文化建设经验，将其工作点子、教育方法，给予推广，从而带动其他班级，促进班主任专业化成长。

2、构建全员育人的德育局面。坚持“人人参与、全员管理”的育人方针，倡导全体教师要树立“人人是导师”的意识，全方位关注学生学习、生活和行为习惯，实现“班主任全员管理”、“非班主任一周三人次管理”和“值日老师全天德育指导”管理制度。

五、构建三结合网络教育，发挥整合优势。

1、提高家教水平。一是按照规范化要求继续办好家长学校，促进家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。二是利用“课外访万家”活动契机，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视与后进生、留守儿童家长的经常性联系。三是依靠家校网络平台，将学校重大活动、在校表现、学科家庭作业、各类通知等通过短信方式告知家长，实现有效互动。

2．营造学校、家庭、社会三结合育人环境。

加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和共建活动。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

2013-2-15

2012～2013学年度第二学期莫愁小学德育活动一览表

月份

周 次

主要德育活动

班 会

二

第1周

（2.25～3.1）

1、开学典礼、寒假生活小结

2、关爱特殊群体学生

3、开展孝雅习惯养成专项教育。

★新学期 新打算

教材：中国传统节日――春节

三

第2周

（3.4～3.8）

1.“2013·与雷锋同行”启动（3.5学雷锋日）

2.孝雅进家庭：我为妈妈洗脚（3.8妇女节）

3.成立“孝雅之歌”创作小组及校园文化建设规划小组

★向雷锋学习做文明学生

教材：孝雅“十好”之一－－理好容和之二－－行好礼

第3周

（3.11～3.15）

1.孝雅进校园――个人礼仪训练

2.孝雅进社区―为社区护绿（3.12植树节）

3.“传承雷锋精神”手抄报（3、4年级）

班级特色文化活动1

第4周

（3.18～3.22）

1.孝雅进社区：清洁乡村，美丽家园

2.启动第十三届爱国主义读书教育活动

★向雷锋学习做文明学生

教材：孝雅“十好”之三――走好路

第5周

（3.25～3.29）

1.安全教育周活动（3.25安全教育日）

2.学雷锋总结表彰会

班级特色文化活动2

四

第6周

（4.1～4.5）

1.“网上祭英烈”革命传统教育（4.4清明节）

2. 孝雅进家庭：为爷爷奶奶尽一份孝心

★我们的节日·清明节

教材：传统节日――清明节

第7周

（4.8～4.12）

1.班级形象牌设计

2、校本教材《孝雅教育》（2）编写

班级特色文化活动3

第8周

（4.15～4.19）

1. 孝雅进校园――交往礼仪训练

2、开展以女生青春期教育为重点的“防拐骗”专题安全教育。

★我是合格的孝雅好少年

教材：孝雅“十好”之四――说好话

第9周

（4.22～4.26）

1. “做合格的孝雅好少年”演讲比赛（5、6年级）

2、孝雅进社区：清洁乡村，美丽家园（4.22世界地球日）

班级特色文化活动4

五

第10周（4.29～5.3）

“五一”小长假（5.1国际劳动节）

“五一”小长假

第11周

（5.6～5.10）

1、孝雅进家庭：：我为妈妈送贺卡（5.12国际母亲节）

2、队史教育（1）

★珍惜老师的劳动成果

教材：孝雅“十好”之五――上好课

第12周

（5.13～5.17）

1.孝雅进校园：关爱身边的好伙伴（5.19全国助残日）

2、“金巧手银巧手”劳动技能比赛（1、2年级）

班级特色文化活动5

第13周

（5.20～5.24）

1. 队史教育（2）

2. “十佳”少年和孝雅之星评选

3、开展“防溺水”专题安全教育。

★ 关爱身边的好伙伴

教材：孝雅“十好”之六――写好字

第14周

（5.27～5.31）

1.发展新队员

2.“弘扬经典唱响孝雅”文艺汇演

班级特色文化活动6

六

第15周

（6.3～6.7）

1、孝雅进社区：清洁乡村，美丽家园

（6·5世界环境保护日）

2、开展毕业生考前心理健康专项教育

班级特色文化活动7

第16周

（6.10～6.14）

1、棕子飘香话端午（6.12端午节）

★我们的节日·端午节

教材：传统节日――端午节

第17周

（6.17～6.21）

1. 学生思想品德评定、评比优秀学生。

2.孝雅进家庭：我为爸爸端杯茶（6.23父亲节）

学生思想品德评定

第18周

（6.24～6.28）

1.国际禁毒日专题教育（6.26国际禁毒日）

2.散学典礼，安排暑假生活