学前教育舞蹈工作计划2篇
本学期为进一步加强舞蹈对的团队力量,将继续按照园内的相关安排,积极带动各教师加强专业化水平,提升专业功底。先将本学期的具体工作安排如下:
一、二月份
本月主要是寻找相关的资料和视频,为“三八”奠定一个坚实的基础。
二、三月份
1. 围绕“三八”主题活动,组织教师排练2-3个节目,作为“三八”联欢会的节目。节目选择不会过难,会选择一些简单、易学的舞蹈、小品、相声等。
2. 寻找晨练的新素材,晨练中的素材时间长了就有点陈旧了,需要增添新的血液,才能够唤醒心底的那份沉睡的激情,所以本月中还要组织教师学习新的晨练活动,基本选材是健美操、爵士、肚皮舞等,健美操的比例要多一些吧。
三、四月份
1. 本月初期要选择“六一”的的节目素材,首先要听取园领导的一些建议与意见,为我的选材增添更广泛的空间。
2. 中期开始节目的排练,首先是对人员的选择,紧接着是对排练的时间进行安排,最后是动作的排练。
四、五月份
1. 月初是对“六一”节目的巩固与练习,让我们的节目能够更加的出彩。
2. 月中期是对节目进行队列的排练。
相信通过我们今年的早安排、早动手,能够使节目更加的精彩。总之,在今后的工作中,我将按照计划严格执行,把工作落实好,力求取得最佳的效果。
学前教育舞蹈工作计划【1】第一学期
适龄宝贝:3-6岁
教学目标:
一、 让孩子认识身体各部位的同时,增强舞蹈方向感,做
到初步简单动作协调。
二、 逐步规范舞蹈姿态,基本做到腿直、脚绷、背挺。
三、 增强孩子对音乐律动的感觉,提高学习舞蹈的兴趣。
四、 发展幼儿柔韧性和协调性,帮助树立孩子的勇敢自信。
五、 培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。
教学内容:
一、 节奏训练
二、 基本功训练
三、 幼儿成品舞蹈编排
四、 舞台感训练
舞蹈教学计划
一、基训部分地面:
一、勾绷脚组合拍手(训练目的:脚的灵活与后背直立)
二、吸伸腿组合(训练目的:腿直脚绷有延伸感)
3.、前压腿组合(训练目的:前腿韧带的柔韧性)
四、青蛙趴(训练目的:为横叉打基础)
五、手抓脚踝跪下腰,手撑地起后弯腰(训练目的:腰的柔韧性)(辅助练习:推腰一、2。推胯前顶。两头起撑花篮。)
二、中间:
一、走步与拍手组合(训练目的:沉肩拔背走步与节奏训练)
二、蹦跳步组合(训练目的:训练膝盖灵活与正步位)
三、头与肩的动作组合(训练目的:正确做到低头、仰头、转头与肩的灵活性)
四、站的练习(改变自然体态:如沉肩、收腹、拔后背等)
三、成品舞蹈
《快乐的我》
计划在(18节 课)完成以上内容与训练
幼儿舞蹈班教学
一、舞蹈教学目标
一、增强对舞蹈的兴趣,提高幼儿对音乐的节奏感。
二、掌握简单的舞蹈基本手位、脚位、舞步,动作基本准确。
三、发展幼儿的柔韧性和协调性,树立幼儿大胆自信的个性。
四、增进幼儿的灵活的形体,培养幼儿群体的合作精神。
五、培养幼儿初步的舞台表现能力,增进他们的表现欲。
基本功训练:勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚 ,腰的训练、吸腿、大踢腱的节奏变化训练,训练幼儿的反应力、动作的灵敏性。
中间动作:大踢腿(前旁后)、基本姿态、舞姿训练。舞蹈技巧训练: 身、跳、翻、转等训练。
二、舞蹈的基本训练
一、学习中国古典舞基本手位、基本手形、脚位、手位、脚形。
二、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练,腰的训练、胯的训练,压腿和跑腿训练,走跑跳训练,幼儿基本舞步训练,身段组合训练。
三、民族民间舞、幼儿舞训练
一、学习藏族舞、汉族舞、新疆舞等。
二、理解幼儿舞特点,学习基本步法、手位,学习幼儿舞蹈3-4个。
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