2022计算机教学工作计划精选热门优秀示例三篇
现代社会中,学生学习的知识越来越多,但计算机一定是最受学生喜爱的课程之一,你是否也有这样的体会呢?写一写相关的工作计划吧,以下是本站小编和大家分享2022计算机教学工作计划精选热门优秀示例三篇相关参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。
计算机教学工作计划 篇1第十五课计算机病毒及防治 教案
【教学目标】
知识与技能:用百度搜索引擎;找到如何做一个合格网民;全国青少年网络文明公约;网上安全承诺书;小学生网络安全知识,第十五课计算机病毒及防治 教案(清华版)。
过程与方法:通过自主学习的方法,复习搜索引擎的操作;通过小组协作学习的方法,掌握如何做一个合格网民;全国青少年网络文明公约;小学生网络安全知识。情感、态度与价值观:培养学生正确判断信息的能力,养成良好、健康的上网习惯。
【教学重难点】重点:如何做一个合格网民;小学生网络安全知识。难点:教会学生灵活运用不同的方法,掌握小学生网络安全知识,解决实际问题。
【教学过程】
一、组织教学学生进入教室后启动计算机,利用这段时间按就进的`原则将3-4位同学进行分组,以便同学们进入自主学习过程中可采取自主合作讨论式学习。
二、讲授新课老师:同学们知道如何做一个合格网民吗?学生:……!老师:请大家现在就通过网络来寻找答案,用自己的语言告诉我“如何做一个合格网民”,教案《第十五课计算机病毒及防治 教案(清华版)》。学生:……!。老师:那你是用什么方式来查到这些资料的呢?学生:用百度……。老师:对,哪请同学们查一查有关全国青少年网络文明公约;小学生网络安全知识。
三、练习请同学们查到上面的资料了解以后,用简单的语言总结出如何做一个合格网民;全国青少年网络文明公约;小学生网络安全知识;然后发表到“小学生论坛”中,各个小组分别派一个代表任选两小题进行完成,并有针对性的进行讲解。
四、知识拓展小学生网络安全知识:①上网冲浪。②电子邮件。③网上聊天等等需要注意的方面。
五、教学反思学生的学习只有通过自身的实践,才有可能是有效的。在网络教学中,实现了信息流通的双向性,学生能根据各自的需求快速灵活地选取信息。在这个过程中,学生上课不再是被动地听讲,而是主动地与计算机交流。教师则利用计算机多媒体教学系统,针对学生认知水平的差异,既可对学生实行个别指导,也可对多个学生进行指导,采用由浅入深的渐进方式,在内容不断深入中挖掘学生的潜力,最终完成教学任务,这也符合学生的认知规律及素质教育的思想。
计算机教学工作计划 篇2课程性质与任务
本课程是“计算机网络技术”专业一门重要的专业基础课程。包含数据通信和计算机网络两部分的内容。通过本课程的学习,使学生在掌握数据通信基本原理的基础上,能够了解计算机网络的产生和发展,掌握计算机网络的.工作原理、协议和体系结构,并对TCP/IP体系结构有较深的理解,并能组建局域网,配置服务器,从而为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下坚实的基础。
课程培养目标
使学生理解计算机网络基本概念和原理,掌握网络协议,能组建简单的局域网,会在windows 20xx上配置简单的服务器,为后续课程奠定基础。
课程教学内容
主要知识点:网络组成、分类、结构、组建局域网、配置服务器;通信系统构成、基本方式;网络协议层。
能力要求:了解通信基本概念、熟悉网络的基本组成、理解网络协议层概念和基本要求、了解协议和体系结构的概念;理解ISO/OSI参考模型;掌握TCP/IP参考模型;组建局域网;配置服务器。
课程实施建议
学时:150学时,其中理论90学时,实训60学时。
实验实训条件:应用网络工程实训室,要求具备网络协议分析试验设备。
教学方法与手段:理论课程在多媒体课室和教室完成,实训课程按照实训操作规范。
考核与成绩评定:笔试和实践相结合。课程考核成绩=平时实训项目(10%)+期末实操考核测验(20%)+平时学习表现与作业(10%)+期末笔试闭卷成绩(60%)
计算机教学工作计划 篇3一、培养目标与要求
(一)培养目标:
本专业培养适应社会主义现代化建设,适应高新技术发展要求,在德、智、体、美、劳等全面发展,具有综合职业能力,掌握必需的科学文化知识,具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能,能进行计算机在企事业单位、电脑网络公司计算机系统管理、维护和应用操作等岗位的需要,具有一定职业能力的中等职业技能型人才。
(二)基本要求:
1、思想品德要求:毕业生应具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德;有较强的社会责任感和良好的职业道德;具有积极进取的职业心理素质和创新精神,勇于自谋职业和自主创业。
2、专业知识要求:毕业生应掌握windows基本操作、文字录入、office办公自动化、excel图表处理、多媒体软件的基本应用和计算机网络基本理论及因特网基本操作,熟悉计算机软硬件应用与维护,能排除计算机常见故障,了解计算机局域网络的组建流程与方法。
二、主要课程
计算机应用:
本课程主要介绍计算机的基础知识及计算机组装与维护,中英文字录入,WINDOWS基本操作,OFFICE中WORD、EXCEL的使用,多媒体素材的加工,INTERNET的利用等。:
三、修业年限
2~3年
四、毕业条件
1、具有良好的思想品德和职业道德;
2、所学课程成绩合格;
3、通过相关计算机等级考试;
五、实践教学内容安排
实践教学对学生技能的掌握、动手能力、分析问题、解决问题和创新能力的培养起着重要的作用。在理论教学的同时,必须加强实践教学,使理论与实践相结合,突出中等职业教育的特色,促使学生所掌握的知识向实践能力方面转化,从而提高解决实际问题的能力。
实践性教学内容包括校内实习实训(含课堂实习)、企业实习两种形式。
(一)校内实习实训
通过本综合实训,使学生进一步巩固所学理论知识,熟练操作计算机,掌握OFFICE办公自动化软件的综合运用技能,提升文字录入与处理能力。
(二)企业实习
毕业实习的内容,可根据当时社会实际需要,安排学生到专业对口的企业进行实习。通过实习,使学生了解当时计算机产业的发展和计算机技术的应用状况;为毕业后从事相关行业工作打下良好的基础。
实践教学的考核,根据技能训练的科目和实习科目,制定出具体的考核方案和评分标准。
实践性教学的考核成绩可按适当的比例计入该课程考试成绩。对技能性较强的课程和整周教学实习可单独考核,单独列入学生成绩册。
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