中班的下学期工作总结怎么写
一眨眼工夫,中班阶段的集体生活过去了,孩子们从中学会了很多,各方面也有了不少进步,收拾一下思绪,回顾一下过去,总结一下经验,以便能更好地开展班级工作。
一。结合主题教材。开展丰富多彩的区域活动。
本学期。我们结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,真正意义上做到了:静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境,我们充分利用各片场地,设计最佳的区角位置,找资料。齐动手,开辟有利孩子发展的区角﹔开展了主题活动<<树>>。<<蓝色的大海>>等,让幼儿参于收集废旧材料,应用各种技能参于布置墙饰,很受小朋友喜欢,同时也提高孩子的动手能力,值得一提的是,我们班小朋友在老师的引导下,对折纸活动非常感兴趣,吃饭前,你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸,有的在比赛自己折的飞机,许多孩子的动手能力得到很大提高,小手也变巧了,还锻炼了他们的耐心·孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。
二。加强常规建设,培养幼儿良好的行为习惯
俗话说:"没有规矩。难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,有利于培养幼儿自我服务的能力,为今后的生活和学习打下良好基础·我班有个别幼儿生性好动、比较调皮。我们两位老师步调一致。共同合作,重抓教育。使小朋友逐渐能互相帮助。关心集体,捣乱的小朋友少了,热爱劳动的小朋友多了。从而促进了整个班风班貌的提高。
三。做到保教并重。促进家园互动
我们在日常生活中本着:给我一粒种子。还你一颗大树”的宗旨。尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们。教育他们,使幼儿的自理能力逐步提高,。我们还让幼儿走出幼儿园。走向社区,参加社区的系列活动,如:天都广场的爱滋病宣传。清正社区的科普宣传。 "六。一”的广场联欢会,无不留下孩子们的欢歌笑语·也让幼儿开阔视野,锻炼活动能力。我们还根据幼儿发展水平的不同,采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿,在原有的基础上得到了发展和提高,本班幼儿参加区绘画比赛获得一等奖的好成绩。在注重保教工作的同时,我们多形式,多途径地开展家园ヱ作。通过电话。家访。家长会等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊情况。及时和家长联系。每月都及时更换家教栏中有关保育的文章。对于一些幼儿在园内取得了一定进步,我们也马上和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不断进步。我们还举行了一些有意义的家园合作活动。如:早操观摩活动。家长开放日。:五。一”亲子餐会,:六。一”游园活动等、我们的家长都能积极参加。当然,也有中肯的建议,我们也将认真地总结采纳,使我们的工作开展地更和谐。成功。
四。总结与反思
回顾这一学期的工作。我们两位老师都能尽心尽力去完成。在取得成绩的同时。我们也看到了不足之处,如:在班级管理上还应加强学习,在区角指导时。还有听之任之的现象,个别幼儿的常规。还应加强指导,我们将在今后的工作中更加努力,相互配合,争敢更大进步。
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