2020六年级班主任工作总结
六年级的学生,面临毕业,也又长大了一岁,身心都发生了很大的变化,老师工作方式也必须相应的发生改变,调整师生关系,把学生的位置摆正了,否则班主任工作很难开展。下面是我这学期班级管理的几点做法和感受。
一、继续加强班级纪律管理,营造良好的班级氛围。
良好的纪律是做好一切工作的前提,虽然这个班经过二年的努力,纪律上已经有了很大的改变,但是还没达到我理想的境界,所以这学期对纪律我还是常抓不懈,班上孩子非常浮躁,普遍性格比较开朗好动,所以这学期,我主要以表扬为主,一批评教育为辅,让他们在认为很好的基础上做得更好。
二、充分利用班干部,采用学生管理学生的方法。
这个班最大的特色是爱说,爱聊,老师不在的时候总是会有王业成,李亚鹏,薛智超这几个孩子破坏纪律,把全班搞得乱糟糟,因此我采用班干部负责制,每个班干部负责一个调皮蛋,上课下课全方位监督,另外也加强也加强于这些孩子的家长的沟通,取得家长的配合与支持。
三、公正地对待每一位学生。
我对学生说得最多的一句话是“你们都是我的孩子,我爱你们每一个人。”我是这样说的,也是这样做的。不管是班干部还是其他孩子,谁犯了错我都是一视同仁。但是,六年级的学生已经是懂道理的孩子,但是他们毕竟是孩子,经常会自己控制不住自己,每到那时,我都是把他们叫到教室外面和他们交心,指出他们的错处,提出自己的希望,效果要比严词责骂要好得多,而且还让孩子渐渐喜欢上你。
四、知错就改,用自己的行动来引导学生。
人都有犯错的时候,老师有时也会犯错。当我犯错的时候,我会当着所有同学的面进行检讨,承认自己的错误。所以当学生犯了错误,到我面前也是首先承认自己的错,并保证以后尽量少犯甚至不犯一样的错误,我想这应该就是为人师表的结果吧。
当然,我的班主任的工作还有很多需要向别人学习的地方。随着时代的发展,班主任的工作也越来越繁琐,要求更是越来越高。但是,只要我担任班主任一天,我都会认真的做好一天的班主任。
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