语文备课组长工作总结
工作总结1.84W
学期即将结束,回顾半学年来的教研组工作,认真反思教研工作中的优劣得失,以便指导下一步的教研工作,
一、工作思路与理念:
1)语文教学中,倡导大语文的教育理念,努力实践行与知的统一,努力实现教书育人的目标。
2)学科教研中,务实求真,抓好教改,推动活动,拓宽视野,努力追求有效教学。
二、工作内容及经验:学科教研工作方面:
1、针对实际学情,实行"两动一扩"的学案导学法,实现有效课堂。
1)超周备课,集体备课,分工合作,实现双赢。
2)统一进度,统一学案,统一备课,统一测试,实现了优势资源共享的最大化;
3)安排两次大型的活动,全面推动写作与阅读教学;
2、学科教研工作重视过程管理,把教研工作落到实处;
1)两周一次教研会;及时协调或调整教学进度、计划。
2)进行教学常规的检查,及时发现教学过程中存在的问题,并交换意见,保证了常态教学。
3)安排新老教师上好汇报课、公开课、展示课;有力地保证了课堂教学的有效性。
3、教研工作走出去,请进来。
学校领导高度重视语文学科教学,多次安排教师外出听课、评课,参加各种业务活动。
三、工作实绩:在学科教研工作上取得的成绩:
1)语文教师团队更有凝聚力、更有战斗力了;
2)语文成绩在历次考试中逐步攀升,逐步拉大与御外的差值,努力达到公司目标;
3)本学期组织了两次大型活动:"文化东莞与我"征文活动、"四大名著阅读"竞赛活动;;
4)本学期常规检查已经进行了两次,发现问题及时沟通,保证了教学的有效性。
5)本学期安排汇报课、公开课、展示课10余节;
6)本学期外出学习三次,参加课外听评课达15节之多;
7)成立莞风文学社,参加东莞市第四届文学社展评,荣获"优秀文学社"称号;
四、存在不足和改进方向:
1.语文教学是个慢工出细的学科,过于急功近利,都是破坏学科的科学性,不能以追求成绩为唯一目标。
2.教研工作再求精细,尤其是学案设计有待进一步简化、美化、精细化;
3.下学期大力推动学案预习式学习法,变被动作业式为主动预习式;
4.继续施实推动作文教学,实施以活动带动学科教学的方向。
5.努力提升教师教学和理论素质,积极参与各种活动;
6、建议下学期能在开学初期考虑全面,不要中间变更教学进度。尤其是与联考学校提前统一进度,造好计划。做到忙而不乱,忙而有序。
一、工作思路与理念:
1)语文教学中,倡导大语文的教育理念,努力实践行与知的统一,努力实现教书育人的目标。
2)学科教研中,务实求真,抓好教改,推动活动,拓宽视野,努力追求有效教学。
二、工作内容及经验:学科教研工作方面:
1、针对实际学情,实行"两动一扩"的学案导学法,实现有效课堂。
1)超周备课,集体备课,分工合作,实现双赢。
2)统一进度,统一学案,统一备课,统一测试,实现了优势资源共享的最大化;
3)安排两次大型的活动,全面推动写作与阅读教学;
2、学科教研工作重视过程管理,把教研工作落到实处;
1)两周一次教研会;及时协调或调整教学进度、计划。
2)进行教学常规的检查,及时发现教学过程中存在的问题,并交换意见,保证了常态教学。
3)安排新老教师上好汇报课、公开课、展示课;有力地保证了课堂教学的有效性。
3、教研工作走出去,请进来。
学校领导高度重视语文学科教学,多次安排教师外出听课、评课,参加各种业务活动。
三、工作实绩:在学科教研工作上取得的成绩:
1)语文教师团队更有凝聚力、更有战斗力了;
2)语文成绩在历次考试中逐步攀升,逐步拉大与御外的差值,努力达到公司目标;
3)本学期组织了两次大型活动:"文化东莞与我"征文活动、"四大名著阅读"竞赛活动;;
4)本学期常规检查已经进行了两次,发现问题及时沟通,保证了教学的有效性。
5)本学期安排汇报课、公开课、展示课10余节;
6)本学期外出学习三次,参加课外听评课达15节之多;
7)成立莞风文学社,参加东莞市第四届文学社展评,荣获"优秀文学社"称号;
四、存在不足和改进方向:
1.语文教学是个慢工出细的学科,过于急功近利,都是破坏学科的科学性,不能以追求成绩为唯一目标。
2.教研工作再求精细,尤其是学案设计有待进一步简化、美化、精细化;
3.下学期大力推动学案预习式学习法,变被动作业式为主动预习式;
4.继续施实推动作文教学,实施以活动带动学科教学的方向。
5.努力提升教师教学和理论素质,积极参与各种活动;
6、建议下学期能在开学初期考虑全面,不要中间变更教学进度。尤其是与联考学校提前统一进度,造好计划。做到忙而不乱,忙而有序。
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