幼儿园学期工作总结

在幼教改革的浪潮中，我园不断摸索，以“质量立校、科研兴教、文化育人”为工作方向。以课程改革为突破口，加强保教管理，努力提高教师的业务水平，转变教师观念，扎实有效地开展了各项活动，较好地完成教育教学计划。

一、 教学常规管理，有效抓好教科研。

1、 《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师继续深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透运用到日常教育工作中，坚持立足于一日活动。以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，结合项目活动的开展，进一步增强幼儿动手操作的兴趣。给每个幼儿提供了丰富的的操作材料，创设了丰富的区域活动，为每个幼儿提供充分动手动脑的机会。孩子们在参与的过程中，主动的去思考，去实践，切实提高了多种能力。

2、 本学期活动周计划的制定，进行了相应的改革，突破了原来的单领域，单形式的无实效性的特点。要求结合新课程的活动主题，制定好一周活动的教育教学内容及生活活动内容，并在每周一早晨张贴于家长园地里，以便让家长及时了解幼儿在园活动的学习与生活内容。在备课时要求教师：备活动主题的总目标、重点和难点及支课题的目标、重难点。活动中教师能改变过去只重视活动结果的观念，教师力求通过多元的渠道，多种形式，多领域的结合，让幼儿获得多方位的信息，获得多方面的发展。在制定新计划的过程中，反复于年级组老师沟通，达成共识，逐渐建立课程整合的观念。

3、 加大对教师教学常规工作的管理力度。本学期采取定时检查与随时检查相结合，真实、全面地掌握了教师们的常规情况。通过反馈、比较、相互交流，促进了教师的常规工作向更加规范发展。

4、 健全各年级组，充分发挥年级组合作研究、共同努力的工作方向。本学期以年级为单位开展了具有挑战性的活动：课堂教学展示、期末汇报。在各年纪级组的共同努力下，精心安排下，各项活动顺利进行，得到幼儿的欢迎和家长的赞扬。

5、 加强对青年教师的培训工作。

1、） 组织骨干教师外出观摩学习。张素英老师能身兼多职，做好业务工作的同时，还担起大（1）班的班主任工作，同时积极参加市进修学校的骨干教师的培训。她在片级评优课比赛中获一等奖，给全园教师起了鼓舞与榜样的作用。

2、） 在学校人手紧的情况下，学校尽可能的让老师参加市组织的各项观摩学习活动，并且把所听到的和看到的：新课题、新方法、新知识、新理念及新感想带回园内与老师们一起交流、分享，共同提高。

3、） 通过培、导、促，全面提高教师的素质，本学期我园继续进行了业务基本功（结构游戏、电脑操作、手工：捏橡皮泥）的练习。教师在紧张的工作中抽时间练习，大家在一起讨论、交流、制作，通过练习，老师们在这几方面的专业技能得到很大的提高。

4、） 鼓励每一位老师积极参加各项竞赛活动。贺永红老师能积极主动地配合学校做好中心工作，一人承担了带小班的重要任务，没有丝毫怨言。在班级管理中，对待孩子有耐心、有方法，在两次的市绘画竞赛活动中，获得一个的等奖，两个三等奖。贺永红、张红梅老师的案例获镇江市一、三等奖。全园教师积极参加了市论文撰写评比活动，一改以往“怕”的心理，争取取得好成绩。张素英老师的论文分别获省级、镇江市级二等奖。

6、 “幼小衔接”是我园每学期都坚持做的一项教研活动。幼儿活泼好动，注意力差，接受新知识以无意注意为主，活动方式以游戏为主，因而幼儿园给孩子提供的学习方式应该是：在玩中学，在学中玩，给孩子创设愉快轻松的氛围，寓教于乐。同时为了更好地驾驭新课程，我园与小学进行了两次研讨活动：以幼儿为主体，培养幼儿的创新精神与发散性思维。活动中，姜建芬、张素英、赵云美老师的主题活动受到了家长的一致好评。在认真观摩了小学老师的两节课后，小学老师那精练的语言，严谨的教学环节使我们深受启发。大家共同努力的方向是：相互靠拢，相知相融，共同培养好我们下一代。

二、保育为先，保教结合。

安全保育工作是幼儿园工作的重要一环，是幼儿身体、心理健康发展的重要保障。我们高度重视，切实做好各项保育工作。

1、 认真做好晨间等各项卫生检查工作，做好疫情监测，做好厨房，幼儿活动室的卫生打扫及消毒工作。我园坚持做到：一天一小扫，一周一大扫，周周有检查。本学期我园在每天的晨间中发现了“手足口”病，及时与家长取得了联系，及时把传染病源挡在了校外，防止了传染病的在校内发生和流行，使幼儿生活在一个洁净卫生的环境之中。

2、 保健老师胡爱萍，在身兼两职的情况下，能虚心请教，学习。在做好晨间的同时，能认真做好十八本台帐的记录、分析与整理工作。在期末市妇幼保健院的检查验收中获得好评，学校取得了“卫生保健合格证”。

3、 各班主任在做好教学工作的同时，配合保健老师搞好班级卫生，尽心尽职地做好保育员。尤其是我园的王丽琴老师能耐心细致地引导幼儿不挑食，对年龄特小的一勺一勺地喂饭。全园教师坚持一个工作宗旨：服务好每一位孩子，服务好每一个家庭，服务好社会。本学期无一例流血事件发生。

4、 科学合理地安排好幼儿伙食，确保幼儿营养全面平衡，并加强餐点时地管理与引导，培养幼儿良好的午餐习惯，随时接受家长地督促检查。

三、加强家园合作，建立良好的家长与教师关系。

家园共育是拓展教育时空，发挥各种教育资源的一种手段。我们倡导要建立良好的家长与教师关系：互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持，同时切实做好家长学校工作。通过多种形式的活动，增进相互间的了解与支持。

1、 定期发放问卷调查，及时掌握园务工作中存在的问题。家长们都能诚恳地说出真实意见，承认学校做出地努力，也实事求是地指出工作中的不足。对于家长们提出的意见，我们在会议上共同讨论与分析，提出改进意见，并真正落实到行动中去，提高教育效能。通过板报与家长园地，及时向家长宣传教改信息与取得的成绩，让老师与家长以我园为荣。

2、 我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持，同时切时做好家长工作，本学期我园先后组织了四次家长活动，以年级组为单位向家长展示了课堂教学，张素英、姜建芬、等老师的课堂教学得到了教师的高度评价。我园同时进行了“期末学科汇报”的小节的形式的活动，通过观摩教学活动，使家长对幼儿园的教学内容，教学方法，幼儿的学习特点，学习要求有了一个科学的，深入的了解，知道幼儿该接受正规的科学的知识培训。我们通过告家长书，班级家长园地等形式，帮助家长建立全新的育儿观，进一步宣传幼儿教育，家园互动，共同努力提高我镇整体幼教水平。通过一系列的家园活动，我园教师的业务能力、活动组织能力得到了很大的提高。

四、一点成绩：

1、集体荣誉：

1、）幼儿园被市妇联评为“巾帼示范岗”。

2、）幼儿园被市妇联评为“优秀家长学校”。

2、 市级竞赛获奖：

1、）贺永红老师辅导的幼儿绘画获市，二等奖一个，三等奖二个。

2、）贺永红、张红梅老师的案例获镇江市一、三等奖。

3、）张素英老师论文获省级二等奖。

4、）张素英老师论文获镇江市二等奖。

5、）张素英老师在片级评优课活动中获一等奖。

3、校级竟赛获奖：

1、）姜建芬、王丽琴、贺永红被评为：“优秀班主任”。

2、）在结构游戏评比活动中，张素英获一等奖；王丽琴、赵云美、姜建芬获二等奖。

3、）在期末展板评比活动中，张素英、赵云美获一等奖；王丽琴、姜建芬获二等奖。

4、）在冬季跳绳年级团体比赛中，大（1）班获一等奖，大（2）班、中（1）班、中（2）班获二等奖。

五、努力方向：

工作中虽有成绩，但也存在许多的不足。在论文的撰写与经验总结上还有待提高，大家要在平时的工作中善于动脑，善于发现，善于总结，努力提高写作水平，在“精”字上多下功夫。在各项竞赛中永挑重担，发扬团结精神，争做最好。

一学期已圆满结束，这其中凝聚着全体老师的心血，我在其中只起着组织、协调与服务性的工作，成绩是大家的。在此我要感谢领导的关心与全体老师的支持。