2016-2017第一学期教学主任工作总结
工作总结2.49W
时光飞逝,一转眼又一个学年已经结束了,这一年里我担任教学主任和一年级语文教学工作,随着对教学管理的逐渐熟悉,凭着对教学工作的热爱与执著,回顾自己本学年的工作,最深的体会就是繁忙、紧张、充实,虽然很累,但干劲十足,因为我终于可以再次踏上我喜爱的讲台。
一、教学工作:
虽然小学教学主任的工作已经很繁重,但丝毫不影响我钻研课堂教学。我总觉得,作为教师如果离开了课堂、离开了学生就好像无源之水,无根之树。因此在教学工作中我做到勤于钻研、精益求精。积极参加业务培训和专业进修,转变教育教学观念,与最新的教育形势接轨,用新课程理念指导教学工作,认真备课、设计教案,课堂中努力创新,课下设计各种活动调动学生的读书兴趣与古典文化的积累。扎扎实实培养学生的语文素养和学习能力。亲切的教态、精妙的讲解、和谐的氛围是我语文课追求的特色。不断的学习和实践,丰富了我的实践经验,也提高了我的理论基础和教学本领,使我在教学这块领地越干越爱,越干越钻。
在教学工作中,我还十分重视对新教师的培养,除对他们提出业务学习的要求外,一有空就听他们的课,及时反馈听课意见,与他们交流教学方法及提高教学质量的有效策略,并主动邀请他们听我的课,毫无保留的把自己的教学经验与他们共享。每次教研活动,我也尽亲自参加,带动了学校的教研风气。
二、管理工作
作为教学主任,我深知教学质量是学校的生命线,教师的发展是学校发展的基础。我感觉树立为教师服务的意识很重要,因为教务处就是为学校教学服务、为教师、学生发展服务。教务处工作繁杂琐碎,从开学初一直忙到学期末,虽没有轰轰烈烈的大事,却让人一直闲不下来。
1、开学初制定学校教务处工作计划,布置每位教师制定个人学科教学计划,对教师备课、上课、学生作业及批改等日常工作提出明确要求,规范教师常规工作。
2、抓实常态课教学,每个学期学校行政都成立听课小组,随时推门进行一线课堂,听老师们最原生态的课。课后及时与做课教师交流研讨,本学期听课60余节。在此基础上,鼓励青年教师大胆实践,努力学习。
3、每学期进行学期初、期中、期末工作检查三次,组织教研组检查教师备课和学生作业本,并对新教师工作的疏漏及时指正。在组织完期中、期末考试后,教务处汇总全校试卷,进行了教学质量分析,总结经验,提出下一步工作的重点,使教师的教学工作做到有的放矢。教学质量分析让各教研组长从学科教学存在问题、改进措施等方面结合试卷分析,这样一来,教学质量分析更具体、更实际,各学段还可以找到衔接以及注意事项,大大提高了教学质量分析的时效性。
4、一月份工作重点是复习考试,教务处组织校内科目由任课老师出试卷、教研组长、教务处审阅后提前进行考试。之后分派结束课的老师到班级协助班主任辅导潜能生。并组织开展一些大课间、大活动课,以调节学生的身心。之后就是安排考试、阅卷等具体考试事宜。
5、放假前开会,提出下学期的教学工作目标,并布置假期中老师们需思考的问题及需提前做准备的工作。
三、存在的不足
1、组织教师业务学习工作深入创新力度不够。
2、深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。
学然后知不足,在今后的教育教学中,我将一如既往地干好本职工作,虚心学习总结经验,积极投身于教育改革的浪潮中去。在个人不断进取的同时为学校的不断发展做出贡献。
一、教学工作:
虽然小学教学主任的工作已经很繁重,但丝毫不影响我钻研课堂教学。我总觉得,作为教师如果离开了课堂、离开了学生就好像无源之水,无根之树。因此在教学工作中我做到勤于钻研、精益求精。积极参加业务培训和专业进修,转变教育教学观念,与最新的教育形势接轨,用新课程理念指导教学工作,认真备课、设计教案,课堂中努力创新,课下设计各种活动调动学生的读书兴趣与古典文化的积累。扎扎实实培养学生的语文素养和学习能力。亲切的教态、精妙的讲解、和谐的氛围是我语文课追求的特色。不断的学习和实践,丰富了我的实践经验,也提高了我的理论基础和教学本领,使我在教学这块领地越干越爱,越干越钻。
在教学工作中,我还十分重视对新教师的培养,除对他们提出业务学习的要求外,一有空就听他们的课,及时反馈听课意见,与他们交流教学方法及提高教学质量的有效策略,并主动邀请他们听我的课,毫无保留的把自己的教学经验与他们共享。每次教研活动,我也尽亲自参加,带动了学校的教研风气。
二、管理工作
作为教学主任,我深知教学质量是学校的生命线,教师的发展是学校发展的基础。我感觉树立为教师服务的意识很重要,因为教务处就是为学校教学服务、为教师、学生发展服务。教务处工作繁杂琐碎,从开学初一直忙到学期末,虽没有轰轰烈烈的大事,却让人一直闲不下来。
1、开学初制定学校教务处工作计划,布置每位教师制定个人学科教学计划,对教师备课、上课、学生作业及批改等日常工作提出明确要求,规范教师常规工作。
2、抓实常态课教学,每个学期学校行政都成立听课小组,随时推门进行一线课堂,听老师们最原生态的课。课后及时与做课教师交流研讨,本学期听课60余节。在此基础上,鼓励青年教师大胆实践,努力学习。
3、每学期进行学期初、期中、期末工作检查三次,组织教研组检查教师备课和学生作业本,并对新教师工作的疏漏及时指正。在组织完期中、期末考试后,教务处汇总全校试卷,进行了教学质量分析,总结经验,提出下一步工作的重点,使教师的教学工作做到有的放矢。教学质量分析让各教研组长从学科教学存在问题、改进措施等方面结合试卷分析,这样一来,教学质量分析更具体、更实际,各学段还可以找到衔接以及注意事项,大大提高了教学质量分析的时效性。
4、一月份工作重点是复习考试,教务处组织校内科目由任课老师出试卷、教研组长、教务处审阅后提前进行考试。之后分派结束课的老师到班级协助班主任辅导潜能生。并组织开展一些大课间、大活动课,以调节学生的身心。之后就是安排考试、阅卷等具体考试事宜。
5、放假前开会,提出下学期的教学工作目标,并布置假期中老师们需思考的问题及需提前做准备的工作。
三、存在的不足
1、组织教师业务学习工作深入创新力度不够。
2、深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。
学然后知不足,在今后的教育教学中,我将一如既往地干好本职工作,虚心学习总结经验,积极投身于教育改革的浪潮中去。在个人不断进取的同时为学校的不断发展做出贡献。
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