教育系统后勤工作会议上的发言

各位领导、各位同仁：

大家上午好！

今天我和大家交流的题目是《不断加强后勤规范化管理，积极探索校园管理新模式》，根据会议安排，着重讲学校搬迁到新校园后的后勤规范化管理和“校情地图”两块内容。

一、基本情况。

松阳县古市镇中心学校创办于清光绪三十一年（公元1905年），原名古市区第一初等学堂，1993年改名为松阳县古市镇中心学校。20XX年9月，在县委、县政府和有关部门的高度重视和亲切关怀下，古市小学迁建到新校区。新校园占地面积27685平方米（41.53亩），建筑总面积21354平方米，总投资4000余万元，主要建筑包括教学楼、行政楼、学生宿舍、食堂及风雨操场和200米标准塑胶田径场，设有图书室、阅览室、排练厅、棋类教室、及音美体科学等专用教室。办学规模为36个教学班，可容纳1500多名学生就读，是松阳教育打造的又一所高标准、高品味的现代化学校。目前，我校有30个班级，1445名学生，全校教职工80多人。

二、后勤管理强调制度化和规范化。

1、齐抓共管、责任到人。古市小学后勤管理工作得到了校领导的高度重视，建立了以校长为组长的后勤管理工作小组、财务小组和采购小组，并建立了各种规章制度。以食堂管理为例，我们形成了三条线管理制度，即日常管理由分管后勤校领导为主，总务处为辅，负责食堂的人员调配、日常管理、学习教育等内容；安全管理由分管安全校领导为主，安全处为辅，负责食品安全和卫生、定期检查和抽查等内容；财务管理由分管财务校领导为主，财务处为辅，负责食堂财务的预算和使用以及公开等内容，三条线互相配合、互相监督，齐抓共管，形成食堂管理长效工作机制。同时食堂安排有专门的采购负责人、入库负责人、出库负责人、食品48小时留样负责人、菜谱公布负责人、营养餐负责人等等，并且全部制订相应的工作制度和工作职责，上墙公布，责任到人，

2、制度先行，规范管理。我们学校后勤管理制订了很多的制度，如各种领导小组、工作制度、工作职责和安全预案，如：领导小组类的有古市小学突发公共卫生事件防治应急领导小组、食品安全整治工作领导小组、食堂管理工作领导小组、营养餐工作领导小组、固定资产和大宗物品采购领导小组等；工作制度有古市小学塑胶操场使用制度、室内篮球场使用制度、食品中毒事故责任追究制度、餐饮具清洗消毒制度等；工作职责有实验员工作职责、食品48小时留样人员工作职责、门卫工作职责等等；安全预案有突发公共事件应急预案、特种设备安全事故应急预案等等；这些制度还有很多，这里也就不一一列举了。同时每项制度都有相应的工作规范和程序，如固定资产采购工作程序、食堂仓库保管验收工作程序等等。在固定资产和大宗物品采购工作程序中，我们就制定了相应的工作用表，如《松阳县古市小学固定资产采购申请表》、《六一节学生礼品询价单》、《六一节学生礼品供货协议》。

3、加强教育，共同爱护。古市小学迁建后，校园非常美丽、漂亮，但是学生进入之后，我们也发现，农村的孩子行为习惯还是比较差的，所以我们每个学期的第一个月就定为行为习惯养成月，由政教处、少先队牵头，组织学生检查组，在值周领导和值周教师的带领下，每天坚持学生的校容校貌、文明礼仪、节水节电、文明就餐等情况。通过一年的教育，效果较好，学生一些较差的行为习惯得到了纠正了，比如学校的绿化刚刚绿化好的时候，小学生总喜欢到草地去玩泥土，现在没有了；以前天晴的时候，教室的电灯亮着的很多，现在学生也都会自觉的去关灯了。这样，既培养了学生良好的行为习惯，也做到了勤俭节约。同时也要求老师爱护校产，比如现在我们班班多媒体，如果老师不爱护，很快就坏，我们就要求建立健全各种制度和班级资产登记，每学期检查核对，这样老师就会自觉地做校产管理的主人，从而提高各种教学设备的使用率，延长各种教学设备的寿命。

三、首创“校情地图”，探索校园管理新模式。

20XX年新学期，古市小学在教育局领导的指导下，结合松阳“民情地图”的社会创新管理的成功经验，首创“校情地图”，积极探索校园管理新模式。

“校情地图”一套6张，分别是《校情班情图》、《基础设施图》、《文体特色图》、《重点安保图》、《防火防震图》、《规划发展图》。其中，《校情班情图》综合反映学校的整体面貌、设施分布、校情班情等概况。内容包括学校所处位置、方位、教学用房和辅助用房分布，各班级所处位置，各班人数和男女人数等。《基础设施图》主要标注学校基础设施分布。内容包括水网、电网、学校安保系统、学校网络分布等。《文体特色图》主要依据“乡村学校少年宫”项目，结合学校开展的“快乐午间”文体特色活动，标注社团分布情况。内容包括国际跳棋、五人制足球、书法、计算机等20个大项近40个小项。《重点安保图》主要标注校园安保系统、安全隐患点、保安巡逻路线等。内容包括校园摄像头、红外监控点、溺水安全隐患点、交通安全隐患点、踩踏安全隐患点、火灾安全隐患点、化学品安全隐患点、保安巡逻路线等。《防火防震图》主要标注防火路线和防震路线。内容包括各班级的疏散路线、灭火器、消防栓的位置。因为我们学校操场是塑胶操场，如果起火，也会燃烧，有毒烟，所以我们火灾疏散路线是往校外跑，地震疏散路线是往空旷的操场跑。《规划发展图》主要标注《学校三年发展规划》内容。

古市小学首创“校情地图”，创新校园管理模式这一工作，得到了后勤管理人员的普遍欢迎，大家都利用“校情地图”开展工作。如在日前的全校安全演练中，各班级学生就是按照“校情地图”，分成5条撤退路线，在1分30秒内全部安全撤退到学校操场。前几天，学校网络被雷击，总务处拿着“校情地图”，按图索骥，找到对应节点，然后把网络插头全部插拔了一遍，就解决了以往要到丽水请网络公司来做的事情。古市小学推出“校情地图”后，也得到了上级领导和社会各界的充分好评，社会反响很好。先后有《中国少年报》、《浙江教育报》、《丽水日报》、《处州晚报》、《松阳报》和电视台、网站等媒体纷纷给予报道。莲都区教育考察团和参加全市校园安全工作会议的与会领导也专门到我校来考察指导。

当然，学校后勤管理工作没有最好，只有更好。古市小学的后勤管理工作也还是有许多不足之处的，汇报的不对的地方也请大家批评指正，欢迎大家到古市小学来交流指导。

谢谢。