—度第二学期工作总结
这学期,我继续担任六年级三班的班主任工作,时光飞逝,一学期的工作已接近尾声。工作中,我积极配合德育处、教导处,比较圆满地完成了自己的班主任工作。为了今后更好地干好班级工作,现总结如下:
一、安全教育
“安全重于泰山”,学校一直把学生的安全放在第一位。为此,我班也多次召开了关于安全教育方面的主题班会,比如交通安全、防止拥挤踩踏事故、防震逃生常识与演练等等,让学生学会注意安全,珍爱生命。
二、班级管理
本学期,除了完成学校交给我的工作之外,我还针对本班学生的心理年龄特点,进行了有针对性的班级管理,效果很不错。
1.代理班主任,日管制
六年级学生相对于低中年级的学生来说,不论是心理年龄还是实践能力方面,都已经趋向于成熟,他们需要进一步体验管理与被管理,以增强自己的能力。所以,本着“人人都是小班长,我为班级做贡献”的原则,在班内继续开展了“代理班主任机制”。这项活动,大大激发了学生的主人翁意识,提高了学生的管理与自我管理水平。并且有了上学期的工作基础,孩子们在当代理班主任这一天时,工作得更全面,管理也更为得心应手,工作日志也更为起到了总结和提醒的作用。
2.班干部管理,放权制
从上四年级以后,我班的主要班委基本没有过变动。他们一直是我工作中的好帮手,我的言行及做事方式也一直影响着他们。这学期,班内的一些日常事务我都交由他们定夺和安排。比如组织班会、辩论赛、读书交流会等等。一个学期下来,班干部的工作能力增强了不小,又由于他们都是同龄人,所以每次的活动多了一些活泼、自由的元素。
3.继续沿用量化考核表,对学生日常行为习惯进行具体要求。
三、思想管理
随着年龄的增长,孩子们的思想处于半成熟状态,随之也产生了一些懵懂的情愫。因此,这学期我的主要工作是对学生进行思想管理。本着“疏通”的原则对学生进行了谈心式管理。一个学期下来,基本达到了预期的目标。
四、教学管理
1.做好学习方法的指导
最重要的学习莫过于方法的学习。学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此,我在教学不同的知识点时,都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。例如在阅读教学上,我注意理清文章的脉络,渗透理解词句的方法,指导学生抓住文眼来理解中心,感悟作者的表达方法等阅读技能。
2.后进生的管理
提高后进生的成绩,对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我继续采用“一帮一”的方法,一个优生对一个后进生,每天让优生抽出下午二节课后的时间帮助他们掌握基础的字词。另外我还设了奖励的制度,形成了竞争的机制。
五、常规工作管理
二月份:
1.组织学生开学报到,检查寒假作业,回收《成长足迹》。交流寒假见闻。
2.新学期校规校纪教育。安全教育。
3.评选班干部,调整座位。
4.集中进行室内大扫除。
三月份:
1. 三月五日,开展“雷锋在我身边” “我为人人,人人为我” 活动。每人做一件好事。
2. 三.八妇女节,指导学生为母亲做一件事。
四月份:
1.举行辩论赛。
2.组织学生进行手抄报报比赛。
五月份:
1.组织学生参加学校各项比赛。
2.进行文艺汇演排练。
3.班队会“半学期之后的得与失”批评与自我批评教育。
六月份:
1.读书心得交流会。
2.督促学生期末复习。
3.完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作。
总之,学生各方面的成长及进步是我一个学期付出的最好回报。学然后知不足,教然后知困。我深知工作中还有很多不足之处,在以后的工作中我会加倍努力,不断完善自己,努力提高自己,把握好每一次学习的机会,努力做最好的老师!
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