学生安全专题培训总结

参加了学生安全专题的国培计划，回首培训过程，感触很深，受益匪浅。本次培训，我认真学习各种安全知识、法律法规，观看聆听了关于学校、学生安全的视频资料，积极参与学生安全问题的讨论，撰写了学习心得。通过这次培训，我深刻感受到了安全无小事，时时要小心，让我再次理解了创建平安校园的重要意义。

随着经济的发展和社会的进步，随着教育改革的不断深入，中小学生的活动领域越来越宽，接触的事物越来越多。他们的安全问题日益引起人们的重视。人的生命只有一次。平安是每个人心中一份最美好的祝愿。但是种种人们无法预料的安全隐患却在威胁着孩子们的安全。培训过程中所听到那一个个活生生的案例，所见到的一串串触目惊心的数字，让我深刻感受到安全工作重于泰山。现将自己学习心得总结如下：

一、 学生安全教育工作重于泰山

据联合国专家统计分析，每年全球死于意外事故约 200万人，其中青少年儿童接近 100万人；我国每年死于意外事故的少年儿童（ 18岁前）约 8万人，其十万人事故死亡率约 23人，是职业意外死亡率的 4-5倍，我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。多么可怕多么残酷的事情啊！鲜活娇嫩的生命，还未绽放青春和美丽就这样消逝了。作为一名教师，心中怎不动容？这次的培训更加深了我对校园安全的意识，让我时时紧敲安全教育的警钟。牢牢记住这一句话“生命不保，何谈教育”。

二、 班主任在学生安全教育工作中的职责

一个班级管理的成败很大程度上取决于班主任。保护学生在校园的安全，是班主任义不容辞的职责，是班主任工作的重中之重。班主任必须首先树立起安全意识，重视安全教育，并以身作则，模范遵守学校的各项制度，认真履行自己的职责，为学生安全工作的开展建立良好基础。班主任的安全工作不仅仅是仅靠一个“严”子解决了的，更要靠“勤”、靠“细”字，勤宣传，勤到班，勤管理，细观察，细谈心，细沟通。这样很多安全事故都会避免。同时，班主任还要与家长多联系，发挥家长在安全教育中应有的作用。

三、提高学生自救自护的本领 ，加强学生网络安全教育

学校仅仅了解安全隐患存在之处还是远远不够的，不仅要做好学生意外事故紧急处理预案，还要向学生做好宣传、讲解逃生技巧。重点加强学生对集体活动安全、游泳安全、防火安全、食品卫生安全、交通安全及防范自然灾害等安全工作的自助自救能力。世事难料，一旦有险情发生，我们要教导学生不要慌乱，必须冷静学会求生，学会保护自己。还可以通过演练的方式、体验的方式、观看录像、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式，引导学生掌握各种自救自护本领。培养学生良好心理素质。只要学生懂得安全知识，有安全防范意识，并有一定的自救自护能力。我想，危险定会远离我们。另外网络也威胁着学生的安全。随着科技的高速发展，全球已进入信息化的时代，网络已进入千家万户。但是，由于中小学生身心发展的特点，以及网络上的各种不良信息等，同样对中小学生的健康成长构成威胁，如何引导中小学生面对纷繁复杂的现代社会，如何安全、文明、健康上网，是摆在我们全体教育工作者、家长及社会的一个重要问题。

四、留守子女、单亲家庭子女应是学生安全教育关注的重点

根据学校安全事故和教学经验，留守子女由于缺少关爱或者由于隔代抚养的过分溺爱，导致这些学生出现问题的可能性比一般学生要大，包括单亲家庭子女及有缺点错误的学生。对这些学生班主任要关注思想动态、情绪变化，给予更多的关爱、积极疏导化解，并且加强全体教职员工的安全责任心、爱心和耐心教育。

总之，学生安全是社会和谐，家庭幸福的保证。“安全无小事，重在抓落实。”学生安全教育的烙印已深深铭刻在我心中，那些重要的知识、宝贵的经验也将是我日后教育教学工作的重中之重，我将尽心尽力做好学生的安全教育工作。