团日活动总结

滦平职教临时团支部组建于环境优美的滦平职教中心。由团支书杨超，组织委员张晶，宣传委员卢恩凯组成。我们来自不同的学院，但是我们相聚在滦平职教实习点，大家互帮互助、齐心协力，共同度过了愉快的实习生活。在实习期间，我们团支部举办了多次团日活动，比如实习生教学经验交流会，南山踏青、“感恩母亲”主题班会，“成长梦·中国梦”主题班会，“青春梦·中国梦”系列团日活动，以及探访当地名师、帮助特情学生、进行生活创作等活动。

1. 实习生教学经验交流会

3月7号，我们各自听了自己指导教师的课，晚自习期间大家聚集在一起分享听课经验，我们真切的感受到了老教师们课堂上收放自如的讲课方式，以及对学生耐心的引导。

4月11日，实习一个月后，我们三人探讨实习初期遇到的问题，共同寻求解决方式，同时，我们针对每个第一次录课出现的问题，进行分析与总结。并且对后续的教学及生活进行规划。

5月16日，实习中期，我们再次举办了教学经验交流会，结合期中考试存在的问题，以及教学过程中遇到的困难，大家敞开心扉，共同探讨。并且互相学习每个人的讲课优势。

6月13日，实习行将结束，第二次录课完成，我们针对录课过程中每个人的优缺点进行总结，大家互相鼓励，争取实习取得圆满成功。

2. 南山踏青

五月四日上午，滦平职教团支部三人从滦平职教中心出发，步行十多分钟来到滦平县标志性景点“南山公园”，开启了我们此次的团日活动“南山踏青”之旅。此次团日活动旨在熟识滦平的风土人情，丰富我们的实习生活，达到快乐定岗的目的，在五四青年节这一天发扬团的精神“奉献、友爱、互助、进步”。

适逢周六，南山公园门庭若市，有活泼的玩童，健身的老者，悠闲的市民等等，滦平人民向我们展示了热情好客的一面，我们不仅领略到滦平的优美风景，而且感受到了浓浓的乡情。在南山公园，我们欣赏了滦平丰富的动植物资源，增长了见识，也丰富了我们的实习生活。俩个小时的旅途虽然短暂，但是丰富且令人愉快。

恰逢五四青年节，通过此次活动，我们发扬了团的精神，增进了团队友谊，使我们的身心得到放松，能够以更加饱满的精神投入到教学工作中。

3. “感恩母亲”主题班会

莫泊桑说：“人生最美的情景出现在我们怀念母亲的时候。只是因为我们的血液中流淌的，我们的言行举止中流露的那份独特而超凡的东西，都来自母亲的辛勤哺育和言传身教”。为迎接母亲节这个具有非凡意义的日子的来临，在 五月十日晚自习，我们滦平职教团支部在高一年级九班举行了主题为“母亲节”的活动。此次活动旨在让学生们表达对母亲的爱，感恩母亲。同时也丰富了我们的实习生活。

为了此次活动，我们做了很多准备工作，九号下午我们一起商议了活动流程，放学之后，我们一起顶着蒙蒙细雨，采购了一些活动材料，晚自习期间我们做了一个心形的海报。

十号第三节晚自习我们一起来到九班，布置了黑板，然后将心形的海报贴在黑板上。此次活动有四个项目，第一项，我们向学生们介绍活动形式，第二项，学生们在便利贴上写自己对妈妈的祝福，第三项，每个人报把自己的祝福语贴到海报上，第四项，由学生们用扩音器向全班说出自己对妈妈的祝福。在这四项结束之后我们提议大家一起唱“感恩的心”，最后在激昂的歌声中落下了此次活动的帷幕。

通过此次活动，我们希望让学生们记住为自己奉献全部精力的妈妈们，也希望通过此次活动让学生们表达出对母亲的爱，用一颗感恩的心去回报母亲。

4. “成长梦·中国梦”主题班会

五月十三日下午第八节课，我们滦平职教团支部三人一起在高一年级十一班举办了主题为“成长梦•中国梦”的班会。此次班会旨在融洽师生关系，拉近与学生的距离，并加强小组的凝聚力，丰富我们的实习生活，达到寓教于乐的目的。

为了举办此次班会，我们做了很多准备工作，我们利用周日的时间，查阅资料，准备视频及幻灯片，并指导学生设计板报。在一种活跃的气氛下，我们开始了此次班会活动。首先，由张晶介绍了此次班会的流程，并在杨超的指导下，大家一起观看了一段关于梦想的视频，观看视频之后，我们让学生们谈了各自的感受，学生们受益匪浅。之后我们让学生们分小组讨论自己的梦想，讨论结束后，各小组分别派代表发言，讲述各自的梦想，学生们的梦想异彩纷呈。在学生热烈的掌声中，两名学生代表，分别讲述了自己的梦想，并表明了自己实现梦想的决心。接下来，由卢恩凯讲述了他的梦想，并用一个关于残疾老师的梦想的故事教育了学生。最后由杨超总结了此次班会，升华了这次班会的主题。在杨超的指引下，大家共同唱了一首《我相信》。在激昂的歌声中，此次班会落下了帷幕。

通过此次班会，我们走进了学生的内心世界，了解了学生的梦想，加强了师生友谊，并增进了团队的凝聚力，发扬了团队精神。放松了我们的身心，使我们对以后的教育教学工作充满了信心。

5. “青春梦·中国梦”系列团日活动

(1)教师梦·中国梦

我们采访了很多教师，我们选取了几个教师的梦想进行陈述。王老师的梦想：我是刚来的老师，但是我很喜欢教师这个职业，所以我希望我的学生们都努力学习，能实现自己的理想：我自己的梦想就是要成为一名国家公务员，上次的考试我没有赶上，但是下次的考试我不会再延误，我希望通过我的努力，能实现我的梦想。

（2）顶岗梦·中国梦

（3）事业梦·青春梦

6. 探访当地名师

我们来到了滦平一中，拜访了一位历史高级教师——杨老师，他从教23年，带了很多轮高三毕业班，教学成绩优异，深受学生爱戴。在历史教学方面有自己独到的见解。杨老师在班级管理方面给了我们很多宝贵的意见，和我们分享了他的多年以来的班主任经验。杨老师告诉我们，作为一名优秀的班主任，要懂得关心学生生活中的点点滴滴，通过观察学生的细微变化，来了解学生的内心世界。对于班级管理中可能出现的问题，他给我们一一举例，并详细告诉我们解决方法。通过拜访杨老师，我们对于班级管理工作有了更加深入的认识。

我们还回到了滦平职教中心采访了王老师，做一名研究生，她在英语学习方面教学成绩突出。王老师专业基本素质很强，知识渊博，教学方式灵活多样。对于一些后进生，她针对每位同学的特点采取不同的教学策略，在短期内学生成绩提高明显；对于一些优等生，王老师为他们额外设定学习任务，达到因材施教的效果。通过此次拜访，我们学到了许多优秀的教学方式，对我们今后的教学工作大有裨益。

我们还采访了生物组的潘老师，她是一名高级教师，拥有多年教学经验，担任实验班的教学工作任务。经过多年的教学总结，潘老师不仅具有独到的教学方式，而且也教诲了我们如何快速掌握学生的学习情况。通过此次拜访，我们收获了很多教学技能，感悟到了经验丰富的教师的魅力。

7. 帮助特情学生

生物实习老师杨超在高一十班家长会上了解到，坐在班级最后的魏贺同学家庭困难，但是却乐于助人，家长十分关心他的受教育情况，但该生因贪玩而成绩落后。了解了这个情况以后，杨超老师课下找到魏贺同学沟通交流，从家庭角度进行分析，鼓励支持他努力学习。并且课下经常督促检查，每当看到他一点进步就及时鼓励。该生燃起对生物的浓厚兴趣，他种下苹果树的种子进行实验，考试认真复习，看到他出考场后认真看书查漏补缺的场景，杨老师心中涌出一股暖流。

英语实习老师张晶在高一十一班自习课上与学生交流时，了解到本班学生王帅英语基础较差，甚至不会读单词。张晶老师占用自己的课余时间，征求该生意见，为其补习英语基础知识，通过提问、检查作业、查笔记等方式，提高该生的英语成绩。在张老师的鼓励下，王帅学习态度端正，成绩进步30分。在生物老师的帮助下，生物成绩也有多进步。

我们还帮助过九班钱新颖学习生物，在生活上给予九班班长刘晶晶一些建议；鼓励朱国辉及黄宏伟努力学习生物、英语；我们还共同督促十一班汤子阔、范会震、黄玲玲、班长辛征等学习英语、生物。以上同学在期中考试中成绩进步非常明显。

8. 进行生活创作

我们积极举办并参与各种团内、校内活动，并运用Photoshop、iebook、Windows movie makers、格式工厂等软件进行生活创作。运用Photoshop制作组标，运用iebook制作团日活动电子杂志，运用视频软件制作实习生活照视频，采取丰富的形式展现我们临时团支部的风采。